Yucatán con los índices más altos en participación económica femenina

  • El taller busca la incorporación de la igualdad sustantiva entre hombres y mujeres en los presupuestos públicos.

Mérida, Yucatán.- Representantes de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), destacaron el avance de acciones en materia de presupuesto con perspectiva de género en nuestro estado, lo que ha derivado en el crecimiento de diversos rubros y la aplicación de acciones a favor del equilibrio de oportunidades.
En el evento denominado; “Taller Presupuestos Públicos con enfoque de Género”, encabezado por el secretario General de Gobierno, Víctor Caballero Durán, se afirmó que priorizar los recursos con dicha visión acrecienta la equidad, impulsa nuevas acciones y beneficia a toda la población en general.
Al dirigir un mensaje previo a la declaratoria inaugural, el titular de la Secretaría General de Gobierno señaló que en Yucatán existe una política de estado que incluye de diversas maneras la igualdad y la equidad de género en aspectos normativos, programas estatales y presupuesto.
En este sentido, el funcionario estatal aseguró que en la entidad es notable el impulso de la equidad de género en los diferentes poderes de estado, así como en los sectores empresarial, social y deportivo.
Caballero Durán indicó que Yucatán se incorpora a esta experiencia nacional para intercambiar ideas y mejorar todas las acciones desde el punto de vista de planeación, presupuestación y ejecución de programas.
Entre los temas impartidos se encuentran instrumentos internacionales en materia de derechos humanos de las mujeres, la normatividad federal y estatal que abona a la igualdad de género.
Durante el acto, María de la Paz López Barajas, representante en México de la ONU Mujeres, señaló que de acuerdo con los informes de la organización, persisten en el mundo numerosas formas de injusticias y discriminación en contra de las mujeres y las niñas que es preciso atender con políticas públicas diseñadas para remover la desigualdad entre mujeres y hombres.
La comisionada para México destacó que la entidad se mantiene como ejemplo en el país al  tener un porcentaje cinco puntos por encima de la media nacional lo que demuestra la correcta aplicación de políticas públicas que fomentan la participación activa de las mujeres en la sociedad.
El curso se realiza de manera conjunta con la ONU Mujeres (Entidad de las Naciones Unidas para el Empoderamiento de las Mujeres y la Igualdad de Género),  el Instituto Nacional de las Mujeres (INMUJERES) y el Instituto para la Equidad de Género de Yucatán y busca proporcionar herramientas a los participantes para impulsar acciones que disminuyan las desigualdades entre mujeres y hombres.
En su turno, la directora general de la Secretaria Técnica del Gabinete de Planeación del Estado, Ana Rosa Estefany Cárdenas recordó que de acuerdo con la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo 2013, la participación de la mujer yucateca en la economía del estado creció un 3.2 por ciento, lo que significa cerca de 11 mil mujeres económicamente activas, más que en 2012.
Abundó que en el estado se mantienen programas transversales de género que impulsan el equilibrio del sector como los ejes Yucatán competitivo, incluyente, con educación y seguro que contemplan la incorporación de la perspectiva de género en el sistema de planeación y programación de presupuesto.

Al inicio del curso-taller asistieron la Fiscal del Estado, Celia Rivas Rodríguez; el secretario de Desarrollo Urbano y Medio Ambiente, Eduardo Batllori Sampedro; la magistrada del Tribunal Superior de Justicia del Estado; Ligia Cortés Ortega, así como funcionarios de Gobierno encargados de los programas de Planeación y Ejecución de la Administración.

Más recursos para la mejora de la enseñanza en Yucatán

Mérida, Yucatán.- Para mejorar las técnicas de enseñanza en la entidad, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (SEGEY) apoya los proyectos regionales de innovación de la gestión pedagógica,  a través de la Coordinación General Estatal del Programa Escuelas de Calidad (PEC), esquema que contribuye al logro educativo.
En la comunidad Sac Chich, ubicada en el municipio de Acanceh, la profesora Virginia Rocío López Pérez, de la primaria “Salvador Alvarado” desde hace dos años ha implementado la estrategia “Matemáticas extra divertidas”, en la que estudiantes de diferentes niveles adquieren conocimientos progresivamente a través de un método elaborado por Pierre Faure, el cual se sostiene con fundamentos de Jean Piaget y María Montessori.
El proyecto se desarrolla desde el  punto de vista de concretización y simbolización, y con ese modelo la asignatura se vuelve clara y fácil para que los alumnos entiendan de una manera amena.
La experta en pedagogía expuso que los niños se instruyen de una forma divertida al interactuar con diversos materiales, y que con dicha técnica los educandos reconocen unidades, decenas y centenas.
“A los pequeños se les facilita el aprendizaje de esta ciencia y les encanta, están divertidos entendiendo”, indicó.
Ahora por medio del PEC, la maestra podrá obtener materiales didácticos para la implementación de las “Matemáticas extra divertidas”, ya que anteriormente éstos eran elaborados por ella.
Actualmente la estrategia antes mencionada beneficia a cinco escuelas públicas de los municipios de Acanceh, Cuzamá y Homún, con la colaboración de nueve maestros, cinco directores, 35 padres de familia y 188 alumnos.
Este lunes durante la entrega de reconocimientos a los colegios incorporados al PEC que se realizó en el Centro Estatal de Bellas Artes (CEBA), el titular de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (SEGEY), Raúl Godoy Montañez, informó que los 419 colegios incorporados al Programa Escuelas de Calidad recibirán más de 15 millones de pesos en apoyos, mientras que los 40 proyectos de innovación de la enseñanza de diversas regiones contarán con fondos superiores a los tres millones de pesos.

Estos planes actualmente se aplican en 122 planteles y se basan en diversos temas como las matemáticas, la lengua y la organización de los padres de familia, en donde el PEC contribuye a optimizar la instrucción mediante la transformación de la gestión educativa.
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