- La propuesta fue presentada hoy en Sesión Extraordinaria del Consejo Universitario.
- Aprobado el proyecto de ingresos y egresos para 2016 y con esto el inicio de las gestiones ante las instancias correspondientes
Mérida, Yucatán.- El dictamen de la Comisión Permanente de
Presupuestos, respecto al Proyecto de Ingresos y Egresos para 2016, y la
propuesta para modificar el Plan de Estudios del Bachillerato en Línea, fueron
dos de los temas abordados hoy en Sesión Extraordinaria del Decimosexto Consejo
de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY).
En esta sesión, los consejeros universitarios aprobaron
también la liquidación del Plan de Estudios de la Especialización en Enfermería
con tres áreas terminales, y a su vez, dieron luz verde a la comunidad
académica de la Facultad de Enfermería para poner en marcha un nuevo posgrado,
específicamente, la Especialización en Cuidados Intensivos.
En el punto cuatro del orden del día, el maestro Aureliano
Martínez Castillo, presidente de la Comisión Permanente de Presupuestos del
Consejo de la UADY, leyó el dictamen del Proyecto de Presupuestos de Ingresos y
Egresos de la institución para 2016.
El proyecto, aprobado por unanimidad, permitirá al rector de
la universidad, doctor José de Jesús Williams, iniciar las gestiones ante los
gobiernos federal y estatal, para obtener los recursos. De acuerdo con lo
proyectado, el presupuesto de egresos de la institución asciende a 2 mil 144
millones 221 mil pesos, de los cuales mil 749 millones 799 mil pesos se
gestionarán ante la instancia federal, 194 millones 422 mil ante el ejecutivo
estatal y 200 millones serán recursos propios.
En la lectura, Martínez Castillo subrayó que en esta
propuesta no se contempla el impacto generado por los aumentos salariales. “En
su momento, el rector de la universidad, informará al Consejo Universitario los
resultados de las gestiones realizadas”, apuntó el directivo.
Por otra parte, Carlos Estrada Pinto, director general de
Desarrollo Académico, fue el encargado de presentar una propuesta del rector
para modificar el plan de estudios del Bachillerato en Línea, puesto en marcha
en 2012 para beneficio de las personas de 18 años o más y cuya cobertura,
además de Mérida, ya llegó a los municipios de Cansí, Umán, Progreso y a los
estados de Quintana Roo y Campeche.
La iniciativa, resultado de un estudio realizado por
especialistas de la Facultad de Contaduría y Administración de la UADY, propone
incrementar la cobertura para responder a los requerimientos nacionales de
obligatoriedad del bachillerato.
“En primaria y secundaria la cobertura casi es universal en
tanto que en nivel medio superior la cifra es un poco superior al 50 por
ciento”, fundamentó el maestro Estrada Pinto y con esto subrayó la importancia
de “abrir también el Bachillerato en Línea de la UADY a las personas menores de
18 años y que por algún motivo no pueden asistir a una escuela convencional”.
El titular del Desarrollo Académico de la UADY agregó que
con la modificación propuesta se generarán también oportunidades para los
estudiantes de preparatoria con rezago en su plan de estudios. “En los estudios
realizados para llegar a la propuesta destaca que el 80 por ciento de los
estudiantes de secundaria están de acuerdo y también el 32 por ciento de los
padres de familia”.
Finalmente, el Consejo Universitario liquidó el plan de
estudios de la Especialización en Enfermería, que tenía áreas terminales en
Cuidados Intensivos, Administración y Docencia y Pediatría y, como último tema
del orden del día, se aprobó crear la Especialización en Cuidados Intensivos,
buscando con lo anterior, la viabilidad y pertinencia de los posgrados de la
Facultad de Enfermería y su ingreso al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad
del CONACYT, entre otros factores.
Una propuesta más fue del titular de la Facultad de
Medicina, Guillermo Storey Montalvo, para modificar planes de estudios de las
especializaciones en Medicina General, Medicina Interna, Pediatría, Radiología
e Imagenología, Medicina Familiar, Medicina del Enfermo en Estado Crítico y en
Ginecología y Obstetricia. Lo anterior, buscando, entre otras cosas, la
incorporación al Plan Único de Especialidades Médicas y con esto una mayor
movilidad de los estudiantes entre las instituciones de educación superior del
país.
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