• Este espacio es muestra del valor de la colaboración institucional para impulsar la vocación científica desde edades tempranas: Estrada Pinto

Mérida, Yucatán.- Con la participación de 25 jóvenes, 8 de nivel medio superior y 17 de nivel superior, la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI) realizó el Foro Científico Juvenil, un espacio de divulgación para estudiantes de bachillerato y universidad.

Los estudiantes presentaron los resultados de sus estancias, tutorías y proyectos desarrollados como parte de los proyectos Savia e Impulso Científico Universitario (ICU), que integran el Programa Formación Temprana de Científicos, con apoyo de diversas instituciones y centros de investigación.

---“Estamos apostando por acelerar la investigación y que ésta se dé a edades más tempranas, ya que entendemos que sembrar las vocaciones científicas es garantizar un Yucatán con autonomía, con prosperidad y con mayor justicia y competitividad, y todo con el centro puesto en el talento humano”, afirmó la titular de la SECIHTI, Geovanna Campos Vázquez, durante la ceremonia de clausura.

Invitó a las y los estudiantes a participar en la convocatoria del Verano SIIDETEY, donde podrán visitar laboratorios para fortalecer su aprendizaje y alimentar su curiosidad científica. 

Del mismo modo, celebró que cada vez más mujeres se integran a los programas científicos: muestra de ello es que más de la mitad de las participantes del Foro son mujeres, al igual que en la convocatoria del Programa de Movilidad Internacional.

---“Le agradezco muchísimo a la Secretaría de Ciencia por impulsar este programa. Yo realicé un proyecto titulado ‘Experiencias de docentes y padres de familia en el proceso de inclusión de niñas y niños con autismo’, para identificar las barreras que se presentan y diseñar estrategias educativas que se ajusten a la realidad”, compartió.

También participó Gabriela Vidales Ayala, estudiante de Ingeniería Química en la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), quien con su equipo desarrolló un rover agrícola para apoyar a los agricultores y optimizar el sembrado. “Agradezco profundamente a la SECIHTI y al Gobierno del Estado por todo su apoyo para desarrollar este tipo de proyecto”, expresó.

Por su parte, el rector de la UADY, Carlos Alberto Estrada Pinto, reafirmó el respaldo de la universidad a estas iniciativas. “Este espacio es muestra del valor de la colaboración institucional para impulsar la vocación científica desde edades tempranas y construir una comunidad académica con visión de futuro. Reitero el compromiso de la UADY con el desarrollo del conocimiento y el talento joven”, subrayó.

Como parte del Foro se presentaron 22 proyectos de investigación, divididos en tres principales áreas del conocimiento: Desarrollo Tecnológico e Innovación; Ciencias Sociales y Humanidades, y Ciencias Naturales, que incluyó Salud, Biología y Química. Cada presentación contó con 15 minutos de exposición y 5 minutos de preguntas por parte de investigadoras e investigadores activos, con el propósito de fortalecer las habilidades de las y los participantes.

Algunos temas fueron Optimización de métodos para el análisis de fibrosis cardiaca en infecciones por Trypanosoma cruzi, Prospección de compuestos sintéticos con aplicaciones en oncología, Obtención de biomoléculas antimicrobianas para su aplicación en agricultura, Bacterias y hongos resistentes a glifosato aislados de suelos de Tahdziú, Digitalización de la flora melífera de la Península de Yucatán y Diseño de herramientas de diagnóstico genético y análisis bioinformático con inteligencia artificial.

La sede del encuentro fue el Centro Peninsular en Humanidades y Ciencias Sociales (CEPHCIS) de la Universidad Nacional Autónoma de México, en Mérida. Además de las citadas autoridades, participaron en el evento la Subsecretaria de Ciencia y Humanidades, Alpha Tavera Escalante, la Directora del Centro de Investigación Científica de Yucatán (CICY), Maira Segura Campos, y el Director del Instituto Tecnológico de Mérida, José Antonio Canto Esquivel.

Del mismo modo, por parte del CEPHCIS participó el investigador Ricardo López Santillán; la Subsecretaria de Educación Superior, Mirna Manzanilla Romero, y la coordinadora de Investigación de la Universidad Anáhuac Mayab, Mariana González Leija.

• Díaz Mena promete dotar a la primaria "Juana de Asbaje" de unidades de aire acondicionado para las aulas

Mérida, Yucatán.- El gobernador Huacho Díaz Mena encabezó el inicio de los trabajos de construcción de la Escuela Secundaria Federal número 17 y del taller de cómputo que llevará el nombre del comunista e izquierdista yucateco profesor de matemáticas Roger Hervé Aguilar Salazar”.

El anuncio fue realizado en la escuela primaria "Juana de Asbaje" del fraccionamiento Santa Ana de Kanasín, ante el alcalde Edwin Bojórquez Ramírez.

---"Esta nueva secundaria es un símbolo del Renacimiento Maya que estamos construyendo para Yucatán. Una transformación que pone a la educación en el centro del desarrollo humano y social de los niños y niñas de Yucatán", aseguró.

Agradeció el respaldo de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo a la entidad y por el apoyo para el impulso del mejoramiento de infraestructura escolar, así como para la construcción de la universidad 'Rosario Castellanos', que será la primera institución pública de nivel superior en Kanasín.

Después de la construcción del taller de cómputo se ejecutarán los andadores, iluminación exterior, entre otros.

Explicó que esta primera etapa es la base para que el próximo año se continúe con la construcción de un complejo educativo con aulas didácticas, baños, cancha deportiva y accesos seguros, gracias a una inversión de 4.4 millones de pesos en beneficio de las niñas y niños de Kanasín.

---"Esta secundaria se hace realidad porque queremos transformar la vida de los jóvenes de Kanasín, que a veces se tienen que desplazar largas distancias para encontrar una escuela. Este nuevo plantel es el reflejo de una política pública que escucha las necesidades de la población y que el presupuesto se gasta para atender lo que el pueblo de Yucatán necesita", concluyó.

Además, en la escuela primaria "Juana de Asbaje", el gobernador se comprometió a dotar a este plantel de unidades de aire acondicionado para las aulas, en un proyecto conjunto con el Ayuntamiento de Kanasín, que contribuirá con la construcción de una subestación eléctrica para el mismo fin.

Participaron en el evento Juan Balam Várguez, secretario de Educación del Gobierno del Estado; Alaine López Briceño, secretaria de Infraestructura para el Bienestar; María Alejandra Maldonado Torres, directora de la Escuela Primaria "Juana de Asbaje"; Elsa del Rosario Pech Ceballos, supervisora de la Zona 03 de Secundarias; los diputados federal, Óscar Brito Zapata, y local, Alba Cristina Cob Cortés; Suemy Nataly González Cunegán, presidenta de la Sociedad de Padres de Familia; y Gilberto Chan Padilla, director general del Instituto para el Desarrollo y Certificación de la Infraestructura Física Educativa y Eléctrica de Yucatán (IDEEFEY).

¿Quién fue Roger Aguilar Salazar?

Nació en Mérida, Yucatán, México el 12 de septiembre de 1938 y falleció en la misma ciudad el 5 de septiembre de 2018. Fue diputado electo a la Cámara de Diputados de México del Congreso de la Unión.

Fue el noveno hijo del matrimonio formado por Eudaldo Aguilar Noguera, campesino conkaleño, y Marcela Salazar Zapata. Estudió para ser normalista en la Escuela Normal de San Diego, Tekax, y de 1961 a 1966 estudió en la Escuela Normal Superior de la metrópoli la especialidad en matemáticas. Impartió clases en primarias de Yaxcabá, Kantunil, Xocchel, Conkal y Tahmek, así como en las secundarias Federal N.º 1 y Federal N.º 5.

Fue un inquebrantable luchador social y respetado dirigente del antiguo Partido Comunista Mexicano. También fue diputadolocal.

Se casó con Mirna Buenfil Valencia, con quien tuvo tres hijos: Tania Violeta, Nadia Alida y Fidel Efraín Aguilar Buenfil.

Aguilar Salazar participó en las elecciones de 2018 con la coalición de Juntos Haremos Historia. Al principio, se le declaró electa, y hasta se le dio constancia del triunfo a Cecilia Patrón Laviada, hermana del exgobernador Patricio Patrón Laviada. 

Más tarde, el Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación le revocó el triunfo a Patrón Laviada y se ordenó que se diera la constancia de mayoría a Aguilar Salazar. No obstante, Patrón Laviada pordría alcanzar un curul en la Cámara de Diputados por la vía plurinominal.

• El cupo para el ciclo escolar 2025-2026 será de tres mil 570 jóvenes, de los cuales mil 600 están disponibles en la Escuela Preparatoria Uno, mil 600 para la Preparatoria Dos y 370 para la UABIC.

Mérida, Yucatán.- Un total de cinco mil 64 aspirantes presentarán el Examen Nacional de Ingreso a la Educación Media Superior (EXANI-I) el próximo sábado 31 de mayo, como parte del proceso de admisión a las Escuelas Preparatorias Uno y Dos, así como a la Unidad Académica de Bachillerato con Interacción Comunitaria (UABIC) de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY).

La directora general de Desarrollo Académico, Marcela Zamudio Maya, informó que el acceso a las instalaciones iniciará a las 7:00 horas, y la aplicación del examen dará comienzo a las 7:30 y 8:00 horas, dependiendo de la sede. La duración máxima de la prueba será de cuatro horas con 30 minutos.

El cupo para el ciclo escolar 2025-2026 será de tres mil 570 jóvenes, de los cuales mil 600 están disponibles en la Escuela Preparatoria Uno, mil 600 para la Preparatoria Dos y 370 para la UABIC.

Zamudio Maya recomendó a las y los aspirantes acudir bien descansados y haber desayunado previamente. Asimismo, detalló que se les permitirá llevar agua para mantenerse hidratados durante el examen.

Para entrar, dijo, deberán presentar el pase de ingreso y una identificación vigente con fotografía, así como un lápiz número dos, borrador y tajador.

En esta ocasión, informó, las sedes disponibles para la aplicación del EXANI-I son las tres escuelas preparatorias y las Facultades de Matemáticas, Contaduría y Administración, y Enfermería.

Recomendó ser puntual y no acudir con varias horas de anticipación ya que el acceso se hará de manera ágil y rápida; además, únicamente las y los aspirantes podrán ingresar al lugar, por lo que no se permitirá la entrada a familiares, amigos o cualquier persona ajena al proceso.

Por último, la funcionaria académica recordó que el Consejo Nacional para la Evaluación de la Educación Superior (CENEVAL) es la institución encargada de evaluar y dar a conocer los resultados de la prueba.

Para llevar a cabo esta jornada en orden y sin contratiempos, indicó que se contará con la participación de personal académico y trabajadores de la UADY.

En caso de dudas sobre el tipo de identificación permitida, la personas interesadas pueden comunicarse a través del Sistema de Atención a Usuarios en www.srs.uady.mx/sistemas/ingreso.

También pueden llamar al Centro de Atención del Proceso de Ingreso (CAPI), de lunes a viernes de 8:00 a 15:00 horas, al número 9999-30-21-20.

La lista de estudiantes admitidos se publicará el 13 de junio, a partir de las 12:00 horas, en el sitio www.ingreso.uady.mx/bachillerato/.

• Impulsan el dominio del inglés con concurso de deletreo en Secundarias
• El concurso se realiza en cuatro etapas: Escuela, Zona, Modalidad y Estatal, promoviendo el aprendizaje continuo del inglés.

Con el propósito de poner a prueba las habilidades y destrezas en la pronunciación y ortografía del idioma inglés, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (SEGEY) llevó a cabo la fase clasificatoria en la modalidad de Secundarias Estatales, Generales y Telesecundarias del concurso de deletreo SPELLING BEE 2025. 

Este certamen, que se realiza desde hace cuatro años en el nivel Secundaria, tiene como objetivo fortalecer el aprendizaje y dominio de esta lengua extranjera entre los estudiantes de todo el estado. La competencia se desarrolla en cuatro fases: nivel Escuela, Zona, Modalidad y Estatal, brindando un espacio para que los jóvenes demuestren sus conocimientos en un ambiente de sana competencia.

Durante la clasificatoria de Escuelas Estatales, Generales y Telesecundarias participaron 20 estudiantes representantes de Secundarías Estatales, 8 Generales y 14 de Telesecundaria, quienes se dieron cita en el auditorio "José Vasconcelos" de la SEGEY. 

En un entorno lleno de concentración y adrenalina, los participantes enfrentaron una intensa batalla de palabras a lo largo de 10 rondas, demostrando su habilidad para deletrear correctamente en inglés.

Al finalizar la jornada, los estudiantes que representarán a escuelas estatales son Mariana Durán Jerome de la escuela “Agustín Vadillo Cícero” en Mérida; Juan Romero Vera, del plantel “Miguel Barrera Palmero” en Tizimín y Katia Ávila Dzul de la escuela “Oneciforo Burgos Concha” en Tixkokob. 

De mismo modo en la clasificatoria de escuelas generales, resultaron ganadores Emilio Cruz Gutiérrez de la escuela “José Vasconcelos”, Jafet Emmanuel Solís Canul del plantel “José Emilio Vallado Galaz” ambos de la ciudad de Mérida y Raúl Aguilar Tec, de la “Jacinto Pat” en Yaxcabá. 

En este mismo sentido como representantes de Telesecundaria fueron seleccionados Blanca Poot Tec, de Yaxunah, Yaxcabá; Lesly Dzul Dzib de Tahmuy y Oscar Cupul Novelo de Valladolid, los estudiantes ganadores de cada modalidad serán representantes en la fase estatal del concurso, que se llevará a cabo en el mes de junio.

El director de Educación Secundaria, Rigel Pino Medina, destacó la importancia de estos espacios para el fortalecimiento del dominio del idioma inglés en los estudiantes, señalando que "eventos como este permiten desarrollar habilidades clave en nuestros jóvenes, preparándolos para los retos globales que exige el mundo actual".

Con acciones como estas, el Gobierno del Estado, a través de la SEGEY, reafirma su compromiso con la educación de calidad y el fortalecimiento de competencias en lenguas extranjeras, impulsando a los jóvenes yucatecos hacia un futuro con mayores oportunidades.

Flota Ocampo reconoció el trabajo del comité organizador del evento e invitó a los jóvenes a participar en la industria desde su etapa de estudiantes para involucrarse con los procesos que hay detrás de los eventos como las ferias, conciertos y festivales culturales, que requieren de una especialización.

Los motivó a preparase para incorporarse al turismo de entretenimiento ya sea en equipos de trabajo, como emprendedores o como líderes de proyectos de este interesante segmento que atrae a miles de visitantes y genera gran derrama económica.

A la ceremonia inaugural asistieron la doctora Rocío Cortés Campos, directora de la Facultad de Ciencias Antropológicas de la UADY; la doctora María Isabel Bolio Rosado, coordinadora de la Licenciatura en Turismo, y Rosa Alcocer Gómez, representante del comité organizador. 

Las actividades de este Sexto Encuentro, que es desarrollado por jóvenes de la Licenciatura en Turismo, como parte de la asignatura Organización de Congresos y Convenciones, continuarán mañana viernes en el auditorio “Eduardo Urzaiz Rodríguez” del Campus de Ciencias Sociales, Económico-Administrativas y Humanidades de la UADY.

En la jornada inaugural, Mónica Cervera Martínez, directora de Promoción y Ferias especializadas de la SEFOTUR, ofreció la conferencia  “El ritmo que mueve el turismo”, en la que citó ejemplos nacionales e internacionales del turismo de entretenimiento, como el Festival de Música y Artes de Coachella Valley de California, el de música electrónica Tomorrowland de Bélgica, el festival Pa’l Norte de Monterrey,  el Corona Capital de Ciudad de México, el Festival Cervantino de Guanajuato, el de Cine de Morelia y el Festival Internacional de Jazz de la Riviera Maya.

Destacó que las metas de un magno evento de ese tipo son la trascendencia y permanencia, ser un generador de turismo (en especial de pernoctas), un motor económico, con alto impacto social y bajo impacto ambiental. 

En este encuentro los participantes reflexionan sobre el valor de los eventos culturales y artísticos, el papel del turismo deportivo, el hospedaje especializado, así como la importancia de fomentar la inclusión y entender los impactos sociales que conlleva esta modalidad turística.

Cada uno de estos temas son abordados por expertos en estas áreas con el objetivo de ampliar la perspectiva de los estudiantes y exhortarlos a prepararse para diseñar experiencias turísticas más integrales, creativas y responsables.

Mérida, Yucatán.- El gobernador Huacho Díaz Mena dio el banderazo para iniciar la construcción de un domo en la escuela primaria "Juan Crisóstomo Cano y Cano" en la colonia Miguel Alemán, luego de 60 años de fundación.

---“Hoy dimos el banderazo de inicio a la construcción de un domo en la primaria “Juan Crisóstomo Cano y Cano”, cumpliendo un compromiso que hicimos en campaña con esta escuela que, tras 60 años, por fin recibe el apoyo que merece. Esta obra beneficiará a 322 niñas y niños con un espacio digno y seguro para sus actividades”, señaló el mandatario en redes sociales.

Ante los secretarios de Educación (SEGEY), Juan Balam Várguez, y de Infraestructura para el Bienestar, Alaine López Briceño, anunció que, a solicitud de la directiva de este plantel, se construirá una nueva aula de cómputo para que las y los niños tengan acceso a mejores instalaciones que fomenten las habilidades de informática de los estudiantes de esta escuela.

Además, como parte de esas gestiones, el titular del Ejecutivo se comprometió a habilitar a un maestro o maestra para la enseñanza de la lengua maya en este plantel, a fin de seguir promoviendo y conservando el legado cultural y lingüístico del pueblo originario característico de la península.

---"Su voz suena y su voz se escucha, porque queremos que la educación de calidad sea con igualdad de oportunidades para todos los niños y niñas de Yucatán. Vamos a hacer muchísimos domos porque queremos que las escuelas tengan mejor infraestructura y equipamiento", informó.

En el marco de este inicio de obras, Roger Humberto Uicab Ceh, el director de la escuela resaltó el respaldo otorgado por Díaz Mena para el mejoramiento del sistema e infraestructura escolar de la entidad.

---"Le agradezco por tener en cuenta a nuestra escuela y por estar pendiente de la educación de cada uno de los niños, niñas y adolescentes. Hemos sido testigos de su incansable apoyo a cada uno de los yucatecos y yucatecas. Agradezco su compromiso", finalizó.

Estuvieron presentes en el evento Yamile Guadalupe Canché Ventura, presidenta de Padres de Familia, y Gilberto Chan Padilla, director general del Instituto para el Desarrollo y Certificación de la Infraestructura Física Educativa y Eléctrica de Yucatán.

Para estrechar relaciones de cooperación, una delegación de la UPY, integrada por alumnos, maestros y el rector, Aaron Rosado Castillo, se reunieron con estudiantes y directivos de la Ibero, en Ciudad de México, con el objetivo de crear áreas de oportunidad para los universitarios de la Politécnica de Yucatán.

La alianza prevé realizar proyectos de investigación en la Ibero, usar sus innovadores laboratorios de tecnología operacional y análisis de señales, así como un centro de cómputo de vanguardia para el entrenamiento de inteligencias artificiales.

La construcción de un puente entre ambas universidades permite el uso compartido de espacios de laboratorio, maximizando el acceso a tecnología de punta para la formación y la investigación.

Entre las propuestas que surgieron de esta reunión, se destaca la creación de materias en conjunto, donde docentes de la UPY podrán impartir cursos en la Ibero y viceversa. Así, esta iniciativa enriquecerá la oferta académica y permitirá un intercambio invaluable de metodologías y perspectivas en campos en constante evolución.

 El objetivo es conectar a los alumnos de la Ibero y la UPY para que puedan reforzar sus conocimientos, acceder a laboratorios especializados y participar activamente en proyectos de investigación de alto impacto social. 

La comunidad estudiantil de la UPY fue la protagonista de crear este vínculo con los universitarios de la Ibero, a través de la ingeniería de Ciberseguridad, para ampliar las oportunidades de realizar actividades conjuntas e intercambiar información y experiencias.

La sinergia entre la Universidad Politécnica de Yucatán y la Universidad Iberoamericana representa un gran paso hacia la consolidación de ecosistemas de conocimiento robustos y la preparación de futuras generaciones de profesionales altamente capacitados en ciberseguridad e inteligencia artificial.

---“De acuerdo con la versión recabada en el lugar, la situación se derivó de un conflicto entre dos estudiantes. la alumna presuntamente habría golpeado a un compañero con un envase de plástico, quien reaccionó jalando su mochila, lo que provocó su caída.

De manera oportuna se solicitó el apoyo de paramédicos, quienes valoraron a la menor en el sitio”, señaló la SEGEY en ua ficha informativa.

(En la página “No más bullying “, una madre denunció que esta situación, que se agravó gradualmente hasta llegar a la agresión, tenía conocimiento los docentes, la prefecta y la directora LAE Yenny Caballero Hernández.

---“La directora sólo se quiere lavar las manos del error o mejor dicho horror que cometió, pero ya estoy hasta la mad... de su negligencia y esto no lo dejaré pasar porque no fue nada pequeño”, expuso.

Narró que “el niño agredió fuertemente a mi hija al grado que tuvo pequeñas hemorragias internas en el cerebro, dos dientes y boca rota, golpe en la frente con sangrado, golpe y raspón cerca del ojo, golpe en la nariz y con eso sangrado abundante de ella, brazo derecho y ambas rodillas con golpe y raspones”.

Manifestó que por esas lesiones la estudiante fue ingresada en una clínica durante dos días para observación “por lo peligroso de las pequeñas hemorragias internas, además que la tuvieron que canalizar y estuvo varios días sin comer solidos por todo el dolor que sentía”).

Al respecto la SEGEY informó que “ya tuvo acercamiento directo con la madre de familia de la alumna, para garantizar el acompañamiento institucional, así como el respaldo correspondiente ante esta situación”.

Indicó que, en seguimiento a lo anterior, se activó el Protocolo de Actuación en Casos de Violencia Escolar, conforme a los lineamientos vigentes y en coordinación con la Fiscalía General del Estado y la Procuraduría de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes.

Mérida, Yucatán, a 22 de mayo de 2025

FICHA INFORMATIVA

 Hechos registrados en la Secundaria Técnica No. 66 “Santa Rosa”

La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán informa lo siguiente con respecto a los hechos suscitados recientemente en la Secundaria Técnica No. 66 “Santa Rosa”, de Mérida, en los que se vio involucrada una estudiante:

Tras tener conocimiento del incidente, personal del área jurídica de esta dependencia estableció contacto inmediato con la directiva del plantel para recabar información precisa y dar seguimiento conforme a los protocolos establecidos.

De acuerdo con la versión recabada en el lugar, la situación se derivó de un conflicto entre dos estudiantes. la alumna presuntamente habría golpeado a un compañero con un envase de plástico, quien reaccionó jalando su mochila, lo que provocó su caída.

De manera oportuna se solicitó el apoyo de paramédicos, quienes valoraron a la menor en el sitio.

La SEGEY ya tuvo acercamiento directo con la madre de familia de la alumna, para garantizar el acompañamiento institucional, así como el respaldo correspondiente ante esta situación.

En seguimiento a lo anterior, se activó el Protocolo de Actuación en Casos de Violencia Escolar, conforme a los lineamientos vigentes y en coordinación con la Fiscalía General del Estado y la Procuraduría de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes.

Desde esta instancia se mantiene atención directa y constante, tanto con las autoridades del plantel como con los padres de familia, con el objetivo de salvaguardar el bienestar y dar cumplimiento al protocolo mencionado anteriormente.

La investigación sigue en curso, y esta Secretaría reitera su compromiso de colaborar plenamente en todo lo que sea necesario para asegurar un entorno educativo seguro y respetuoso para todas y todos.

• Compañero de salón ocasiona a estudiante hemorragias internas en el cerebro, dos dientes y boca rota, golpe en la frente con sangrado, golpe y raspón cerca del ojo, golpe en la nariz y con eso sangrado abundante de ella, brazo derecho y ambas rodillas con golpe y raspones.

Mérida, Yucatán.-  Tras ocho meses de acoso escolar, un niño agredió a una alumna en la Escuela Secundaria Técnica No. 66 de la colonia San Rosa, enviándola al hospital con hemorragia interna en el cerebro, dos dientes y boca rota, así como múltiples contusiones en diversas partes del cuerpo.

En la página “No más bullying “, una madre denunció que esta situación, que se agravó gradualmente hasta llegar a la agresión, tenía conocimiento los docentes, la prefecta y la directora LAE Yenny Caballero Hernández.

---“La directora sólo se quiere lavar las manos del error o mejor dicho horror que cometió, pero ya estoy hasta la mad... de su negligencia y esto no lo dejaré pasar porque no fue nada pequeño”, expuso.

Narró que “el niño agredió fuertemente a mi hija al grado que tuvo pequeñas hemorragias internas en el cerebro, dos dientes y boca rota, golpe en la frente con sangrado, golpe y raspón cerca del ojo, golpe en la nariz y con eso sangrado abundante de ella, brazo derecho y ambas rodillas con golpe y raspones”.

Manifestó que por esas lesiones la estudiante fue ingresada en una clínica durante dos días para observación “por lo peligroso de las pequeñas hemorragias internas, además que la tuvieron que canalizar y estuvo varios días sin comer solidos por todo el dolor que sentía”.

La denuncia íntegra en redes sociales:

---“No estoy en contra que los maestros se reúnan y salgan a defender sus derechos, sin embargo con esas mismas ganas con la que marchan deberían de dar clases y de igual manera ver cuando a un alumno le estén haciendo bullying y reportarlo a la dirección para que se le de aviso a los papás y no sólo vean y se queden sentados sin hacer nada y lo escribo con todo derecho porque mi hija fue agredida por un compañero de su salón que ya llevaba tiempo haciéndolo y varios maestros sólo veían y no hacían nada, sólo cuando mi hija respondía con un insulto cuándo ya la tenían harta a quien querían reportar es a ella y no al que estaba agrediendo.

A pesar que se les dio conocimiento del bullying (insultos y golpes) sólo mandaban reportes y no daban seguimiento, dejaban que el chamaco entrase a clases como si nada aunque los padres no fuesen al otro día.

Hasta que sucedió lo que tenía que suceder, el mismo niño agredió fuertemente a mi hija al grado que tuvo pequeñas hemorragias internas en el cerebro, 2 dientes y boca rota, golpe en la frente con sangrado, golpe y raspón cerca del ojo, golpe en la nariz y con eso sangrado abundante de ella, brazo derecho y ambas rodillas con golpe y raspones, por lo que tuvo que ser ingresada en una clínica durante 2 días para observación por lo peligroso de las pequeñas hemorragias internas, además que la tuvieron que canalizar y estuvo varios días sin comer solidos por todo el dolor que sentía y ahora resulta que la directora no sabía lo que pasaba y ya tiene aproximadamente 8 meses que se estaba dando el bullying el cual nunca fui avisada por la escuela.

Sin embargo mi hija me tenía al tanto e intentamos que no pasará a mayores. Primero mi hija hablando con el chamaco para que la dejara, luego diciéndole a los maestros y como no hacían nada, después con la prefecta y de ahí con la directora pero nunca hicieron nada más que mandar reportes y no dar seguimiento.

Ahora sí, supuestamente los papás si harán algo (pagar los gastos) y la directora quería que yo dejará a mi hija ingresada y fuese a llevar los estudios y recibos de lo que se gastó, creen que por pagar ya se arregló todo y no pasó nada. 

Encima la directora el día de la agresión no hablo a una ambulancia y me quería llevar a mi hija hasta mi casa, además ese mismo día me dio una versión; que según unos niños decían que el chamaco la empujó por la espalda y otros que ella se tropezó y al otro día me dio otra versión que investigó y que según el chamaco le agarró del bulto y la soltó. Ahora resulta que los testigos anteriores, al parecer, se esfumaron de la faz de la tierra; además que la supuesta atención médica fue que pusieron alcohol directamente en las heridas abiertas y una crema la cual no fue cierto. 

La directora sólo se quiere lavar las manos del error o mejor dicho horror que cometió, pero ya estoy hasta la mad.. de su negligencia y esto no lo dejaré pasar porque no fue nada pequeño. Esto sucedió en la Secundaria Técnica 66 Colonia Santa Rosa en Mérida Yucatán. 

Ojalá y ya los docentes se pongan las pilas, así como se las ponen para reclamar sus derechos, y no sigan permitiendo acoso y daño físico escolar, al igual que los papás dejen de alcahuetear que sus hijos sean agresivos y les den una mejor educación”.

• Tendrá, en el primer año, 12 aulas didácticas, laboratorio, tres talleres-aula de cómputo, sala de maestros, sanitarios, mobiliario y equipo
• Informa Plan Integral de Intervención en Ciudad Caucel con mejoramiento y ampliación de espacios educativos, Centros de Salud, pavimentación de calles, más rutas y frecuencias del transporte "Va y ven", así como espacios culturales, de arte y deporte.

Mérida, Yucatán.- En breve iniciará la construcción de un nuevo Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTIS) 305 en Ciudad Caucel que dará prioridad a las y los jóvenes de esta zona, anunció el gobernador Huacho Díaz Mena.

Afirmó que el plan de estudios estará alineado con la Universidad Politécnica de Yucatán, con robótica y automatización, Inteligencia Artificial y Ciberseguridad. 

---"Gracias a gestiones que realizamos en la Ciudad de México, nos han autorizado la apertura de un CBTIS en Ciudad Caucel.  Vamos a atender 450 alumnos por turno, un total de 900 alumnos. En el primer año vamos a construir 12 aulas didácticas, laboratorio, tres talleres-aula de cómputo, sala de maestros, sanitarios, mobiliario y equipo para el CBTIS 305”, indicó.

Agradeció al apoyo de la presidenta Sheinbaum hacía las y los yucatecos, y agregó que, los alumnos que ingresen al nuevo plantel recibirán un certificado de Bachillerato para continuar una carrera.

Añadió que en ese plantel los jóvenes se titularán como Técnicos bachilleres, ya que los CBTIS ofrecen una formación integral con programas institucionales que fomentan la salud, el trabajo colaborativo, la prevención de adicciones, proyectos de comunidad y aspectos socioemocionales.

Aseguró que todos los alumnos de esta nueva escuela podrán contar con la beca Benito Juárez con la que podrán recibir 1,900 pesos bimestrales para que nadie deje de estudiar y contarán con maestros capacitados.

Los alumnos iniciarán el primer semestre en las instalaciones de la Escuela Secundaria "Humberto Lara y Lara" en el turno vespertino en aulas climatizadas y a inicios del próximo año se terminará la construcción para que puedan pasar a su nuevo edificio.

---"También les quiero decir que no habrá examen de admisión. Vamos a priorizar a los alumnos que son de Ciudad Caucel y para cualquier inscripción o informes pueden acudir desde mañana a la escuela secundaria "Humberto Lara y Lara" en un horario de 11 de la mañana a 4 de la tarde. La fecha límite para inscripciones será el día 18 de Julio", explicó.

El mandatario asistió a "Diálogos con el pueblo" en Ciudad Caucel donde anunció acciones de mejoramiento y ampliación de espacios educativos, centros de salud, calles, rutas y frecuencias del transporte va y ven, así como más espacios culturales, arte y deporte.

A la reunión asistieron integrantes de su gabinete, diputados locales y federales así como regidores del Ayuntamientos de Mérid.

Informó que ha instruido a las secretarias de Infraestructura para el Bienestar y a la de Bienestar, elaborar un Plan Integral de Intervención en Ciudad Caucel que incluirá mejoramiento y ampliación de espacios educativos, Centros de Salud, pavimentación de calles, más rutas y frecuencias del transporte "Va y ven" así como espacios culturales, de arte y deporte.

---"Esta zona de Mérida creció tan rápido que por lo mismo tiene muchas carencias. Estamos avanzando con acciones que ustedes han demandado porque no puede ser que miles de familias vivan sin acceso a servicios de calidad. Por eso, estamos hoy aquí para escuchar las necesidades e impulsar acciones que tengan que ver con el deporte, la cultura, el transporte, la educación y oportunidades de empleo" dijo. 

Como parte de este ejercicio escuchó las necesidades, propuestas y problemáticas de diversas personas entre las que se incluyó acciones de mejoramiento de espacios públicos y educativos así como de seguridad, entre otros, los cuales garantizó, serán atendidos para en conjunto seguir construyendo el bienestar que la gente merece.

• El bienestar y la seguridad de nuestras niñas y niños es una prioridad absoluta, y no debe quedar espacio para la negligencia, indica

Celestún, Yucatán.- El Ayuntamiento de Celestún reportó que 14 alumnos y un maestro de la Escuela Primaria José Alayola Preve, turno matutino, resultaron intoxicados tras consumir los desayunos escolares proporcionados por un proveedor autorizado.

Los hechos ocurrieron este martes por la mañana cuando las personas presentaron síntomas de vómito y diarrea, por lo que la Dirección de Salud del ayuntamiento actuó de inmediato, brindando atención en el sitio y permaneciendo al pendiente del estado de salud de los afectados.

Todos fueron estabilizados y regresaron con seguridad a sus hogares. La Secretaría de Salud de Yucatán ya realiza pruebas para determinar la causa exacta y deslindar responsabilidades.

COMUNICADO OFICIAL

H. Ayuntamiento de Celestún

Con relación a los hechos ocurridos esta mañana en la Escuela Primaria José Alayola Preve, turno matutino, donde al menos 14 menores y un docente presentaron síntomas de vómito y diarrea tras consumir los desayunos escolares proporcionados por un proveedor autorizado, el Ayuntamiento de Celestún informa lo siguiente:

1. Expresamos nuestra profunda preocupación y solidaridad con las niñas, niños, el maestro afectado y sus familias. Lamentamos profundamente lo sucedido y reconocemos la angustia vivida por toda la comunidad escolar.

2. La Dirección de Salud del Ayuntamiento actuó de manera inmediata, brindando atención oportuna en el lugar de los hechos y permaneciendo al pendiente del estado de salud de los menores desde el inicio hasta que fueron estabilizados y regresaron con seguridad a sus hogares. Asimismo, la Dirección de Salud continúa en monitoreo constante y, en caso de que algún menor presente síntomas adicionales o requiera atención médica, será atendido de forma inmediata.

3. La Secretaría de Salud del Gobierno del Estado de Yucatán ya se encuentra trabajando en la investigación correspondiente, realizando las pruebas necesarias para determinar las causas exactas y deslindar responsabilidades.

4. El Ayuntamiento de Celestún exige que se actúe con total transparencia y responsabilidad. El bienestar y la seguridad de nuestras niñas y niños es una prioridad absoluta, y no debe quedar espacio para la negligencia.

5. Nos mantendremos atentos y colaborando en todo lo necesario, brindando acompañamiento a las familias afectadas y solicitando a las autoridades competentes que, de confirmarse irregularidades, se apliquen las sanciones correspondientes al proveedor responsable.

Reiteramos nuestro compromiso con la salud, la seguridad y la dignidad de nuestra niñez.

 Como Ayuntamiento, actuaremos siempre del lado de la comunidad, con responsabilidad y firmeza.

• Con "Nace un Robot" los universitarios yucatecos mostraron las habilidades adquiridas para innovar en las ingenierías que cursan.

Mérida, Yucatán.- Mediante el Programa de Introducción a la Investigación en el Extranjero (IRAP), 24 estudiantes de Texas A&M University estrecharon vínculos con los alumnos de la Universidad Politécnica de Yucatán (UPY) en la actividad “Nace un robot”, donde los universitarios yucatecos mostraron las habilidades adquiridas para innovar en las ingenierías que cursan.

En las aulas y los laboratorios, jóvenes talentos de ambas naciones tejieron lazos de amistad y colaboración mientras exploraban juntos el fascinante mundo de la tecnología y los pasos a seguir en la construcción de un robot.

Los estudiantes de Texas se sumergieron en un recorrido técnico sin precedentes a través de los laboratorios de vanguardia de la UPY, conociendo las complejas etapas que dan vida a estas fascinantes máquinas digitales.

Por medio de este programa, puente académico y científico entre SIIDETEY, la Universidad de Texas A&M y la UPY buscan inyectar en estudiantes la pasión por la investigación y fortalecer sus habilidades globales.

La edición 2025 de este programa, que inició el pasado 12 de mayo, encontró en la UPY uno de sus epicentros de aprendizaje práctico, innovador y de calidad, que se convertirá en un legado de experiencias al concluir el próximo 22 de mayo.

Los alumnos de ambas instituciones han estrechado lazos a través de actividades de integración cultural, como los tradicionales juegos mexicanos y el emblemático Kimbomba yucateco. Este intercambio lúdico sentó las bases para una colaboración académica enriquecedora, demostrando que el conocimiento florece en un ambiente de entendimiento mutuo.

En su estadía en Yucatán el grupo de universitarios estadounidenses fueron guiados por el Dr. John Walewski del College of Engineering de Texas A&M y la Dra. Lucero Damián de la UPY, quienes apoyaron a los 24 estudiantes visitantes a adentrarse en los laboratorios de Innovación, Ingeniería de Datos y Robótica y conocer cada fase crucial en el desarrollo de un robot, desde la concepción y el diseño hasta la programación y las pruebas finales.

---"Es impresionante ver cómo la teoría cobra vida en estos laboratorios," comentó entusiasmado uno de los estudiantes de Texas A&M mientras observaba a los jóvenes yucatecos mover su robot.

 "Comprender el proceso completo, desde la idea inicial hasta el producto funcional, nos da una perspectiva mucho más profunda de la tecnología", señaló Lucero Damián.

• Respetamos el derecho de manifestación, agregó, pero igual es importante cuidar la educación de nuestros estudiantes”: expresó.
• Huacho dijo que el paro convocado por la CNTE a nivel nacional “tuvo una importante repercusión en la entidad”

Mérida, Yucatán.- En el marco del paro indefinido de labores convocado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado reportó que este lunes se sumaron al movimiento de “brazos caídos” 7,400 maestros de 1,009 planteles escolares afectando a cerca de 30 mil estudiantes, informó el gobernador Huacho Díaz Mena.

El mandatario dijo que “en el estado de Yucatán el paro nacional convocado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación tuvo una importante repercusión en la entidad”.

---“1009 escuelas suspendieron actividades el día de hoy debido a la participación del personal docente bajo la modalidad de “brazos caídos” lo que implicó la ausencia de 7,400 maestras y maestros dejando temporalmente sin clases a cerca de 30,000 estudiantes”, dijo. 

“Respetamos el derecho de manifestación, agregó, pero igual es importante cuidar la educación de nuestros estudiantes”.

Cabe recordar que entre las exigencias centrales de la CNTE se encuentra la abrogación total de la Ley del ISSSTE de 2007, una reforma impuesta sin consulta, que arrebató derechos laborales conquistados con décadas de lucha. Esta ley convirtió la jubilación en un privilegio casi inalcanzable, al imponer esquemas de cuentas individuales que condenan a los trabajadores a pensiones miserables. 

Los profesores de la CNTE exigen el restablecimiento de un sistema solidario de pensiones que garantice una jubilación digna por años de servicio, y no por edad avanzada.

Denuncian la continuidad de la reforma educativa implementada por los gobiernos de Peña Nieto, Andrés Manuel López Obrador y ahora retomada por Claudia Sheinbaum. 

Sheinbaum anunció aumentos salariales: Huacho

El gobernador Díaz Mena recordó que la presidenta de la República, Claudia Sheinbaum, en el marco del Día del Maestro, anunció un aumento salarial del 9% retroactivo al primero de enero y un incremento del 1% a partir de septiembre. Esto en total será el 10% de aumento con una inversión de 36,000 millones de pesos en beneficio del magisterio”

También anunció que otorgará una semana extra de vacaciones al magisterio. En el tema de las pensiones propuso congelar la edad de jubilación para quienes pertenecen al régimen transitorio del ISSSTE, así como el congelamiento de créditos del FOVISSSTE y la construcción directa de viviendas para el magisterio, añadió.

Mencionó que Sheinbaum también anunció la eliminación de la USICAM largamente pedido por el magisterio y crear un nuevo modelo de promoción docente basado en propuestas de los propios maestros y maestras .

Respecto a la movilidad laboral se priorizará la antigüedad en procesos presenciales por nivel educativo. 

Narró que en la fiesta de los maestros una maestra de secundaria que se benefició con la compactación de horas clase en disminución de escuelas, le contó que ella iba a 3 escuelas distintas a dar clase por horas y gastaba mucho dinero en Uber y en transport.

--“Ahora en una sola escuela da sus clases y de verdad muy emocionada con lágrimas nos dio las gracias porque este cambio que hacemos transforma la vida de muchas maestras y maestros nos decía “ya puedo llegar a tiempo a ir a buscar a mis hijos a su escuela ya puedo ser mamá e ir a comer con ellos”.

Nos da mucho gusto que estos compromisos que tienen el objetivo de garantizar una educación pública gratuita digna y centrada en el bienestar de las maestras y los maestros de México así como nuestros estudiantes sea apoyado por la doctora Claudia Sheinbaum y en el gobierno de Yucatán no vamos a escatimar ningún esfuerzo que sea posible para apoyar la dignificación del trabajo de nuestras compañeras y compañeros maestros de Yucatán”, finalizó.

• La UPY es la primera institución en el país que forma profesionales y docentes con competencia internacional en seguridad de la información

Mérida, Yuc atán.- La empresa de tecnología Thales Group, líder global en ciberseguridad, con una amplia gama de operaciones que abarca desde la ciberseguridad aeronáutica hasta la industria militar, busca una alianza con la Universidad Politécnica de Yucatán (UPY) para el desarrollo de talento especializado en seguridad digital.

El proyecto incluye la apertura de un espacio dentro de las instalaciones de la UPY, que dará la oportunidad a los estudiantes de realizar estancias y estadías prácticas profesionales en áreas claves.

Actualmente, la empresa enfrenta una alta demanda de capital humano especializado, por ello considera esta colaboración como una vía estratégica para identificar y reclutar talento local. 

La decisión de Thales de establecer esta alianza estratégica con la UPY subraya el creciente reconocimiento de Yucatán como un centro de operaciones de seguridad informática en México. 

 Para avanzar en la vinculación entre esta compañía internacional, una delegación de la UPY integrada por el rector, Aaron Rosado Castillo, académicos y estudiantes, se reunieron en la Ciudad de M
éxico con los altos directivos de Thales poniendo en marcha los proyectos a impulsar.

La política de desarrollo del Gobierno del Renacimiento Maya promueve acciones para incentivar al talento local, a los universitarios, creando un entorno favorable para potencializar sus capacidades en el marco de su formación profesional.

La Universidad Politécnica de Yucatán es reconocida como líder nacional en ciberseguridad por ser la primera institución en el país que forma profesionales y docentes con competencia internacional en esa área.

La visión de la Universidad Politécnica de Yucatán es formar profesionales altamente capacitados y la apuesta de Thales por invertir en el talento local augura un futuro prometedor para el sector de la ciberseguridad en el estado.

Con la formalización de estos acuerdos se beneficiará tanto a la empresa como a la comunidad estudiantil y se incentivará el desarrollo profesional en un sector tecnológico de vanguardia.

• Que nunca nadie nos desanime por nuestro origen socioeconómico o por el lugar donde nacimos. Todos ustedes pueden llegar tan alto como quieran: Huacho Díaz 
• Con la entrega realizada en la Sultana del Oriente de las becas "Benito Juárez" se alcanzó la cifra de 24 mil alumnos beneficiados para continuar sus estudios.

Valladolid, Yucatán.- Unos 623 estudiantes del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No, 87, de telebachillerato comunitario y de bachillerato Yucatán de Ebtún, Kanxoc, Nohsuytún, Pixoy, Tahmuy, Bolmay, Tixhualactún, Dzitnup, Tesoco, Popolá, Popolá 01 y 02, Tikuch, Kuilub, Yalcobá y Xocén recibieron sus tarjetas de la Beca Universal para Estudiantes de Educación Media Superior "Benito Juárez".

Este mismo día, en la penúltima fecha de entrega, estudiantes de educación media superior de Dzitás, Temozón, Tinum, Uayma, Tizimín, Temax y Buctzotz también recibieron sus tarjetas de becas de bachillerato, con lo cual suman más de 24 mil beneficiados. La meta es entregar 27 mil tarjetas.

---"Tienen que estudiar y prepararse para salir adelante, y que nadie les diga que porque son de una comunidad ustedes no pueden lograrlo. Todos podemos salir adelante si nos ponemos una meta y luchamos por ella, estudiando y trabajando más que el promedio. Que nunca nadie nos desanime por nuestro origen socioeconómico o por el lugar donde nacimos. Todos ustedes pueden llegar tan alto como quieran", dijo el gobernador Huacho Díaz en la Unidad Deportiva Fernando Novelo.

Ante alumnos de 16 planteles de nivel medio superior del municipio de Valladolid, destacó que continuar la preparación académica da oportunidades y posibilidades de un mejor empleo, por lo que les solicitó a las y los estudiantes proyectar su futuro para ubicar dónde quieren verse en algunos años y lo que quieren lograr.

---"Es importante que ustedes entiendan por qué la doctora Claudia Sheinbaum continúa estas becas: para que ustedes no dejen de estudiar. Ustedes, jóvenes, no tendrían por qué trabajar. Su trabajo es estudiar. Porque la educación es la llave con la que se van a abrir puertas y podrán acceder a un buen trabajo", recalcó.

Recordó que, como parte del trabajo de su administración para apoyar a los estudiantes, en un mes se comenzarán a otorgar las becas Jóvenes Renacimiento con la tarjeta Felipe Carrillo Puerto para impulsar la permanencia escolar en el nivel superior. 

Además, agregó que, en conjunto con el Gobierno Federal, se abrirán dos universidades más en Progreso y en Kanasín, y se contempla abrir tres más en los próximos años.

---"Que todos los jóvenes de todos los rincones del estado y de todas las comunidades tengan igualdad de oportunidades de estudiar una carrera, de salir adelante, y el día de mañana logren los sueños que tengan en la vida. Vamos a construir juntos el Renacimiento Maya que tanto merecemos los yucatecos", finalizó.

Por su parte, el delegado de Programas para el Desarrollo, Rogerio Castro Vázquez, reiteró que esta beca representa un apoyo bimestral y contribuye a combatir las condiciones precarias para que las y los jóvenes puedan concretar sus estudios.

---"Esa beca servirá para la alimentación de los muchachos, materiales escolares, Internet y muchas otras cosas. Vamos a seguir invirtiendo en la educación de los jóvenes de Yucatán", informó.

A través de este apoyo de $1,900 pesos bimestrales, se busca reducir la deserción escolar y fomentar la conclusión del bachillerato en todo el estado.

Participaron en el evento: Juan Balam Várguez, secretario de Educación del Gobierno del Estado; los diputados locales Maribel Chuc Ayala y Wilber Dzul Canul; Alondra Alvarado Leyva, directora regional de Programas para el Desarrollo zona Valladolid; Teresa de Jesús Alcocer y Gazca, coordinadora de la Oficina del Gobierno del Estado en Valladolid; María Mayte Cetzal Och, alumna beneficiaria del programa, y su madre, Lourdes Och Couoh; Roger Ávila Carrillo, titular de la Oficina de Representación de la Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar en el Estado de Yucatán; Edgar Aguilar Balam, director regional de la zona oriente de la Secretaría del Bienestar estatal; así como José Alfredo Pool Canul, en representación de la Secretaría de Desarrollo Rural (SEDER).

---“Quiero agradecer también por el enorme apoyo que ustedes les dan a las comunidades donde trabajan. No vamos a escatimar esfuerzo ni recursos para dignificar la labor del maestro, trabajando hombro con hombro con nuestra presidenta de la República, la doctora Claudia Sheinbaum Pardo, quien tiene un firme compromiso con la educación. Desde el Gobierno Federal anunció decisiones trascendentales para devolver al magisterio el lugar que siempre ha merecido: el de protagonistas del desarrollo nacional”, indicó.

Acompañado por el alcalde de Ticul, Alberto Parra Sosa, y del secretario de Educación del Gobierno del Estado (SEGEY), Juan Balam Várguez, recordó que recientemente la presidenta de México anunció un incremento salarial del 10% —9% retroactivo al primero de enero y 1% adicional a partir de septiembre—, lo que representará una inversión de 36,000 millones de pesos.

---“Esto es un acto de justicia para quienes han entregado su vida a la enseñanza”, y añadió que el personal docente contará con una semana adicional de vacaciones, en reconocimiento al enorme desgaste físico y emocional que implica la labor de las y los maestros, por su entrega permanente, la cual —recordó— es una responsabilidad que no termina al salir del aula.

---“La presidenta abordó el tema de las pensiones: propuso congelar la edad de jubilación para quienes están en el régimen transitorio del ISSSTE, con el objetivo de reducirla progresivamente, y se iniciarán las gestiones para congelar créditos de FOVISSSTE con una visión clara: el derecho no es tener un crédito, sino tener una vivienda digna. Algo muy importante que anunció es la desaparición de la USICAM. El nuevo modelo de promoción será diseñado desde las escuelas junto con el magisterio, con procesos presenciales por nivel educativo y basados únicamente en la antigüedad, para garantizar la transparencia y el respeto a la trayectoria de los maestros”, subrayó.

Esta noche, Díaz Mena recalcó que acudió a dicha ceremonia no sólo como gobernador, sino también como maestro de Telesecundaria y de Colegios de Bachilleres, para hacer un reconocimiento especial a los maestros rurales que se encuentran en los municipios, quienes contribuyen a sus comunidades de diversas formas.

---“Vamos a seguir invirtiendo en mejorar la infraestructura y el equipamiento de escuelas, en aumentar las becas, pero sobre todo vamos a trabajar para dignificar la labor magisterial aquí en el sur del estado, donde tenemos una enorme riqueza de maestros formados en las escuelas de esta ciudad. Sabemos que ustedes son pieza clave para lograr esta transformación de Yucatán, por eso, en este Día del Maestro, amigas y amigos, sigamos sembrando sueños en nuestras niñas y niños, sigamos construyendo un Yucatán más preparado y más feliz”, finalizó.

Participaron en el evento la maestra Karime May Tun, presidenta del DIF de Ticul; la diputada federal Yazmín Villanueva Moo; la diputada local Neyda Pat Dzul; Everth Dzib Peraza, director del Colegio de Bachilleres de Yucatán (COBAY); y Miguel Ángel Pech Estrella, subsecretario de Educación Media Superior.

• Además, uno por ciento más que recibirán en septiembre, para sumar 10 por ciento y una semana más de vacaciones.
• Congelación de la edad de jubilación en 56 años para maestras y 58 años para maestros
• Creación del Fondo de Pensiones para el Bienestar, el cual garantiza que maestras y maestros puedan jubilarse con la seguridad y dignidad que merecen

Ciudad de México.- El Gobierno Federal anunció un aumento salarial para 2025 de 9 por ciento para el magisterio nacional, retroactivo al 1 de enero, en los distintos conceptos que integran el salario y, a partir de septiembre, se sumará un punto adicional para llegar a un 10 por ciento. A lo que se suma una semana más de vacaciones.

También la congelación de la edad de jubilación en 56 años para maestras y 58 años para maestros, como muestra del compromiso del Gobierno de México con los derechos laborales del magisterio nacional.

---“Somos quienes somos gracias a las maestras y a los maestros de México. Así que, el día de hoy, el mayor homenaje, reconocimiento, agradecimiento y felicitación a las y los maestros de México.”

En la sede de la Secretaría de Educación Pública, la primera mandataria puntualizó que, en contraste con el periodo privatizador de 1982 a 2018, el segundo piso de la Cuarta Transformación prioriza al magisterio nacional y la educación pública como la mejor de todas.

Por ello, reafirmó el compromiso de que las universidades y los institutos de educación pública serán gratuitos al final del sexenio.

---“Ahora reconocemos a la educación, al acceso a la salud, a los Programas de Bienestar, a la vivienda, como derechos del pueblo de México, que es la esencia de la Constitución de 1917.”

A partir de la Cuarta Transformación con el presidente Andrés Manuel López Obrador, el gobierno federal basificó casi a un millón de maestros e impulsó el aumento salarial paulatino para recuperar lo perdido durante el neoliberalismo.

Actualmente, la federación fortalece la educación pública a través del congelamiento de edad de jubilación a todos aquellos que están en el décimo transitorio.

También los docentes se benefician con el decreto que permite congelamiento, disminución o quitas a los créditos que se dieron del Fovissste.

Igualmente, reciben una semana adicional de vacaciones.

Agregó que continúa el compromiso de desaparecer Usicamm y la propuesta de consultar a todos los maestros directamente en las escuelas del país.

“Vamos a firmar un decreto para que cambie por completo el proceso de movilidad de las maestras y los maestros en lo que decidimos juntas y juntos.

---“Además, el único elemento que se tomará en cuenta es la antigüedad en el servicio, con lo cual se reconocerá el tiempo y la dedicación de nuestras maestras y maestros a la educación pública de México. Es un acto de justicia: quien tiene más años de servicio es quien tiene más derecho.”

En el evento, la jefa del Ejecutivo federal entregó 38 condecoraciones “Maestro Manuel Altamirano” a maestras y maestros galardonados por cuarenta años o más de servicio docente.

Por su parte el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, informó la creación del Fondo de Pensiones para el Bienestar, el cual garantiza que maestras y maestros puedan jubilarse con la seguridad y dignidad que merecen. Esta medida responde a la necesidad de brindar un retiro justo, reconociendo los años de servicio y entrega de quienes forman a las futuras generaciones del país.

En materia de vivienda, indicó que se recuperaron atribuciones del Fondo de la Vivienda del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (Fovissste) permitiendo congelar, disminuir o incluso condonar las deudas impagables de los acreditados. También se impulsarán acciones para reconstruir, rehabilitar y mejorar la vivienda social, brindando mejores condiciones de vida para las y los docentes.

En cuanto al ingreso y promoción de maestras y maestros, se creará un nuevo sistema que garantice transparencia, cero corrupción y respeto pleno a los derechos laborales, asegurando un proceso justo y equitativo en la carrera profesional del magisterio mexicano.

La Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI) dio a conocer los resultados de dicha convocatoria, cuyos beneficiarios corresponden a 57 mujeres y 43 hombres provenientes de 20 municipios, explicó la titular de la dependencia, Geovanna Campos Vázquez. 

Comentó que se recibieron más de 500 solicitudes, las cuales fueron atendidas y revisadas en tiempo y forma. En ese sentido, reconoció la amplia participación tanto en Mérida como en los municipios.

---“Esto no es un beneficio exclusivo para ellos, es un beneficio para el estado. Vamos a responder a esta confianza de forma positiva”, aseguró.  

Las y los jóvenes realizarán una estadía completa y el Gobierno del Estado cubre desde el transporte, alimentación, formación cultural, educación y trámites migratorios. Estarán conviviendo y aprendiendo en las Universidades de Texas A&M, Ontario Tech, Lakehead y de California en Santa Cruz. El primer viaje se estima sea el 23 de junio. 

Campos Vázquez adelantó que se están explorando otras naciones con las que se puedan realizar intercambios, inclusive en Europa. 

---“Es una magnífica opción Irlanda y con la ventaja de que ya no se requiere la visa para acudir a este programa, estamos trabajando en ello”, expresó. 

“El gobernador Huacho Díaz está haciendo un gran esfuerzo para poner presupuesto a este programa, y creemos que vamos a lograr los fondos suficientes para que en los próximos años podamos mandar hasta 200 estudiantes al año y cumplir esta meta de los mil 200 estudiantes sexenales que ha anunciado nuestro Gobernador”, concluyó.

La lista puede consultarse en https://ciencia.yucatan.gob.mx/movilidad/

• Juan Pablo Díaz Mena compartió con estudiantes de la UADY cómo la movilidad internacional transformó su vida profesional.
• ---"Piensen que cualquier reto o problema es una oportunidad para crecer. Si crees que puedes hacer la movilidad y otro proyecto, hazlo, y si no crees poder, inténtalo", dijo.
• El conferencista invitó a los jóvenes a encontrar su pasión y vivir haciendo lo que les gusta, "porque en cualquier dirección que les lleve esto, podrán servir a la sociedad".

Mérida, Yucatán.- Con su conferencia "Experiencias de movilidad, oportunidades de éxito y desafíos en el extranjero", el director de Desarrollo Económico en Vicksburg, Mississippi, Estados Unidos, Juan Pablo Díaz Mena, inspiró a los alumnos de la Facultad de Contaduría y Administración de la UADY a aprovechar las oportunidades de movilidad para enriquecer su desarrollo personal y profesional.

En 2012 recibió el Premio Profesional de Desarrollo Económico Joven del Año del Consejo Internacional del Desarrollo Económico de Estados Unidos.

---"Pónganse en situaciones incómodas, donde estén forzados a aprender y arreglárselas. Si están cómodos en una situación, están en el lugar equivocado. Los yucatecos siempre sabemos cómo arreglárnosla y destacar", apuntó el egresado de esa Facultad ante estudiantes que recibieron una beca de movilidad internacional de parte del Gobierno del Estado.

Desde su decisión de irse a estudiar al extranjero, la preocupación por la falta de recursos para hacerlo, hasta la barrera del idioma, Juan Pablo hizo un recorrido por esta experiencia universitaria que lo ha llevado a ser actualmente un actor importante para el desarrollo económico y de la comunidad donde ahora reside.

---"Piensen que cualquier reto o problema es una oportunidad para crecer. Si crees que puedes hacer la movilidad y otro proyecto, hazlo, y si no crees poder, inténtalo", dijo.

El conferencista invitó a los jóvenes a encontrar su pasión y vivir haciendo lo que les gusta, "porque en cualquier dirección que les lleve esto, podrán servir a la sociedad".

---"No paren, no se detengan, sigan tomando un paso hacia adelante, la capacidad ya la tienen", señaló.

En el auditorio "Enrique López Novelo" de la Facultad de Contaduría y Administración, Díaz Mena compartió con los jóvenes cómo fue que hace más de 20 años decidió aplicar a este programa para una estancia en la Universidad del Sur de Mississippi.

¿Quién es Pablo Díaz Mena?

Es el Presidente y Director Ejecutivo de Vicksburg Warren Economic Development Partnership en Vicksburg, Mississippi. 

Como Presidente de la Asociación, Díaz desarrolla e implementa estrategias económicas enfocadas en la atracción de empleos e inversiones a la región. Desde que Díaz asumió el liderazgo como Presidente y Director Ejecutivo en 2017, la comunidad ha liderado 16 proyectos de creación de empleos, incluyendo la llegada de seis nuevas empresas al área y el apoyo a la expansión de múltiples negocios en Vicksburg y el Condado de Warren. 

Los proyectos anunciados por la Asociación representan 1,140 nuevos empleos directos para la región y una inversión asociada de más de 1 billon, 673 millones de dólares.

Bajo el liderazgo de Díaz, la Asociación también logró desarrollar el Mississippi Center for Innovation & Technology en el Rio Mississippi en el Centro Histórico de Vicksburg y actualmente está en el proceso de desarrollar el puerto mas grande en el estado.

Asistieron a la conferencia el rector de la UADY, Carlos Alberto Estrada Pinto; la titular de la Secretaría de las Ciencias, Humanidades, Tecnologías e Innovación del Estado de Yucatán (SECIHTI), Geovanna Campos Vázquez; el director de Planeación de la Secretaría de Salud de Yucatán (SSY), Alberto Alcocer Gamboa; el secretario de Rectoría de la UADY, Javier Herrera Aussín; y el director de la Facultad de Contaduría y Administración, David Suárez Pacheco.

• Entre los principales daños asociados al uso de vapeadores están afecciones respiratorias, cardiovasculares, cerebrales y adicción a la nicotina.

Mérida, Yucatán.- La Organización Mundial de la Salud (OMS) estima que en el mundo existen mil 100 millones de personas consumidoras de tabaco, de las cuales ocho de cada diez habitan en países de ingresos medios y bajos. 

Cada año, más de ocho millones de personas mueren a causa de enfermedades relacionadas con el consumo de tabaco, informó la doctora Guadalupe Ponciano, coordinadora del Programa de Investigación y Prevención del Tabaquismo de la Facultad de Medicina de la UNAM.

Durante la conferencia virtual “Daños asociados por consumo de vapeadores”, dirigida a la comunidad de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), la especialista advirtió que, además, 1.2 millones de personas fallecen anualmente a pesar de no ser fumadoras, al estar expuestas de forma involuntaria al humo del tabaco.

---“Este dato, es muy frustrante porque fallecen 65 mil menores de 5 años por infecciones respiratorias, evidentemente estos niños no fuman, pero se exponen de manera involuntaria al humo de segunda mano o humo de tabaco ambiental”, agregó.

Ponciano explicó que estos datos se refieren únicamente al cigarrillo convencional, y que el problema se agrava al considerar los sistemas electrónicos de administración de nicotina, conocidos como vapeadores, los cuales contienen además de nicotina, sustancias como propilenglicol, glicerina, alcohol, “algunos tienen glicerol, pero todos tienen colorantes y saborizantes, lo que los hace muy atractivos y no huelen a nicotina”.

Indicó que algunos cartuchos pueden contener hasta 60 miligramos de nicotina, una concentración equivalente a la de 60 cigarrillos o tres cajetillas.

Entre los principales daños asociados al uso de vapeadores, mencionó efectos negativos a nivel respiratorio, cardiovascular, cerebral y adicción a la nicotina.

La doctora subrayó que las y los adolescentes, así como el grupo de adultos jóvenes constituyen una de las poblaciones más vulnerables, ya que estos dispositivos se promocionan con diseños llamativos, tecnológicos, coloridos, con variedad de sabores y socialmente aceptados, que enmascaran los riesgos reales.

---“Nuestra obligación como profesionales del área de la salud es proteger a la población, y en este caso es urgente hacerlo a través de la difusión de las evidencias científicas que se han encontrado y que, hasta el momento, demuestran que los sistemas electrónicos son dispositivos potencialmente peligrosos”, recalcó.

Antes de concluir, la especialista hizo una breve reflexión, “el control del tabaco en nuestro país requiere de una respuesta integral, multisectorial, globalizada, pero que tenga bases en evidencia científica, independiente libre de conflicto de interés de la industria”.