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Alertan sobre alumno que amenazó con llevar pistola en la Técnica 4 de Tizimín

Alumnos de la Escuela Técnica 4 de Tizimín amenazó a dos compañeros de llevar una pistola

  • Alumnos de la Escuela Secundaria Técnica No. 4, ubicado en el kilómetro 4 señalan que el alumno “Mauricio” lleva navaja al plantel
  • El citado alumno amenazó a dos compañeros y en su libreta escribió que “va a llevar una pistola a la escuela”

Tizimín, Yucatán.- Padres de familia de la Escuela Secundaria Técnica No. 4, ubicado en el kilómetro 4 de la carretera Tizimín-Colonia Yucatán, solicitaron la urgente intervención de las autoridades policiacas y acciones inmediatas de la dirección del plantel ante la amenaza de un alumno, quien anda con una navaja, de llevar una pistola.

Igualmente solicitan se realice mañana lunes una revisión de mochilas escolares, pues uno de los alumnos, plenamente identificado, expuso que llevará un arma de fuego.

---“Es que Mauricio de nuestro salón llevo una navaja. Y que estaba amenazando a Brayan y a Jesús Eduardo. Pero no sé los dijo si no que lo tenía apuntado en su libreta y tenía puesto que va a llevar una pistola a la escuela”, se lee en un mensaje de WhatsApp que difundió un padre de familia.

No hay información oficial sobre acciones emprendidas por el plantel escolar sobre estas actividades de algunos alumnos.

--¿Dónde está disque el grupo de policías que van a las escuelas a hablar de seguridad solo es cuento o como poque no han hecho nada sobre lo que está pasando en la técnica #4?, cuestionan.

Un papá, cuyo hijo estudia en esa escuela, publicó: “Advertencia urgentemente. Por favor prefect@s y policías de la caseta de la Técnica N. 4 de Tizimín estén muy atentos podrían hacer el favor de revisar sus mochilas de todos los alumnos de la escuela Tec. 4 porque hay alumnos que llevan armas en sus mochilas y andan amenazando unos alumnos a sus mismos compañeros, esto es un llamado de atención a los padres de familia que también deben estar atentos a sus hijos por favor que hagan revisiones de mochilas porque no vaya ser que pase algo mal o pase algo gravísimo y lamentable”.

De acuerdo con el control escolar, en el plantel hay dos mauricios: Said Mauricio y Alan Mauricio, y en el aula de los amenazados Brian Alejandro y dos Jesús Eduardo.


Yucatán conmemora el CVIII aniversario de la Promulgación de la Carta Magna

Se determinó la libertad de culto, la enseñanza gratuita y la libertad de expresión.

  • Entre sus mayores contribuciones destacan el establecimiento de la jornada de trabajo máxima de 8 horas y la libertad de asociación de los trabajadores

Mérida, Yucatán.- El secretario general de Gobierno, Omar Pérez Avilés, encabezó esta mañana la ceremonia conmemorativa conmemoración del CVIII aniversario de la Promulgación de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

Pérez Avilés, en representación del gobernador, Huacho Díaz Mena, montó guardia de honor y depositó una ofrenda floral en el busto de Venustiano Carranza, ubicado en la avenida Pérez Ponce de Mérida, acompañado por autoridades militares y la representación del Congreso local.

Este día se cumplen 108 años de la promulgación de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, por tal motivo la magistrada presidenta del Tribunal Superior de Justicia y del Consejo de la Judicatura, María Carolina Silvestre Canto Valdés, acudió al evento, donde se colocó una ofrenda floral y se realizó la guardia de honor, en el monumento a Venustiano Carranza.

Entre sus mayores contribuciones destacan el establecimiento de la jornada de trabajo máxima de 8 horas y la libertad de asociación de los trabajadores, se determinó la libertad de culto, la enseñanza gratuita y la libertad de expresión. Se creó el municipio libre, se otorgó mayor soberanía a las entidades de la Federación, refrendó la división de poderes, entre otras. 


La ceremonia cívica resalta la importancia de nuestra Carta Magna en la construcción de un país justo y equitativo, a través de la conjunción de los diversos poderes y fuerzas de la unión, que en este día estuvieron representados por la presidenta del Tribunal Superior de Justicia y del Consejo de la Judicatura del Poder Judicial del Estado, María Carolina Silvestre Canto Valdés, así como por la presidenta de la Mesa Directiva y el presidente de la Junta de Gobierno y Coordinación Política del Congreso del Estado, los diputados Claudia Baeza Martínez y Wilmer Monforte Marfil, así como el Secretario Municipal de Mérida, en representación de la alcaldesa Cecilia Patrón Laviada.

Asimismo, el Primer Subinspector Fernando Galindo Lupercio, representante de la Guardia Nacional, el Coronel Melo Suárez, representante de la X Región Militar, el Comandante de la Base Aérea numero 8 Magdaleno Castañón Muñoz.

Asignan 22 nuevas plazas para preparatorias estatales

Las y los maestros son el corazón del renacimiento educativo de Yucatán: Juan Balam

  • Reconocen la labor de docentes de Educación Media Superior con nuevas oportunidades laborales

Mérida, Yucatán.- Supervisado por el Comité de Transparencia para la Asignación de Bases, el Gobierno de Yucatán, a través de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (SEGEY), otorgó 22 nuevas plazas a docentes de las Escuelas Preparatorias Estatales para el ciclo escolar 2024-2025.

El titular de la SEGEY, Juan Balam Várguez, destacó el firme compromiso de la actual administración encabezada por el gobernador Huacho Díaz Mena, con el fortalecimiento del sistema educativo y el bienestar del magisterio yucateco, lo que es una de sus principales prioridades. 

---“Las y los maestros son el corazón del renacimiento educativo de Yucatán. Con su trabajo incansable, contribuyen a formar a generaciones de ciudadanos yucatecos, preparados para los retos del futuro. Este tipo de procesos transparentes son fundamentales para garantizar que tengan acceso a mejores oportunidades laborales, dentro del marco de las convocatorias y las normas establecidas”, expresó Balam Várguez.

El evento fue supervisado por el Comité de Transparencia para la asignación de bases, integrado por representantes del Departamento Jurídico de la SEGEY, la Dirección de Educación Media Superior y miembros de los sindicatos de trabajadores de la educación, lo que reafirmó el compromiso con la transparencia en todos los procesos.

Estas 22 nuevas plazas se suman a las 136 previamente otorgadas en el nivel de Educación Básica por el Gobernador Joaquín Díaz Mena y, con esta acción, el gobierno del Renacimiento Maya continúa reafirmando su compromiso con el fortalecimiento del sistema educativo y el bienestar de las y los docentes, quienes juegan un papel fundamental en la transformación de un Yucatán con bienestar para todas y todos.

El proceso, que se desarrolló en un evento público y es un acto de relevancia para el magisterio yucateco, asegura la transparencia y equidad, en cumplimiento con los lineamientos establecidos por la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM).

Buscan mejorar la calidad educativa en el nivel medio superior

Mediante esta Comisión se beneficia a más de 95 mil estudiantes de este nivel, a cargo de 6 mil 930 docentes en 463 planteles.

  • Mediante esta labor coordinada se logró en 2023 un aumento en el número de alumnado, así como avances en la implementación del Modelo de Educación Dual, con la participación de 27 planteles y la vinculación con 262 empresas

Mérida, Yucatán.- Integrantes de la Comisión Estatal para la Planeación y Programación para la Educación Media Superior del Estado de Yucatán (CEPPEMS) se reunieron con los objetivos de mejorar la vida en las escuelas para lograr la permanencia de las y los estudiantes y favorecer la calidad educativa del Estado.

La CEPPEMS promueve la colaboración entre las instituciones de educación media superior y los sectores social y productivo. Para ello, se encarga de: Implementar sistemas de evaluación de ingreso, Intercambiar experiencias exitosas entre los planteles e Incorporar tecnologías de la información y la comunicación.

La Ceppems, sesiona anualmente para fortalecer las relaciones y acuerdos entre los diferentes sistemas y subsistemas que la integran, para lograr una educación Media Superior más flexible, mejor articulada, que fomente una mayor cobertura, favorezca la equidad, mejore la pertinencia y garantice una alta calidad en la prestación de este tipo de servicio educativo.

En Yucatán, a través de la CEPPEMS, la Educación Media Superior juega un papel central en el sistema educativo, beneficiando a un total de 95 mil 584 alumnos a cargo de 6 mil 930 docentes en 463 planteles con los objetivos de mejorar la vida en las escuelas para lograr la permanencia de las y los estudiantes; articular los subsistemas educativos de Educación Media Superior para optimizar la atención de la población y ampliar la cobertura nacional para ofrecer más lugares a fin de garantizar el derecho a la educación.

En este contexto, el titular de la Segey, Juan Balam Várguez, destacó la importancia de dicha sinergia, porque servirá, dijo, para desarrollar de manera conjunta los diversos proyectos que contribuirán a una transformación de la educación desde el nivel inicial hasta el nivel Superior.

En 2023 mediante esta labor coordinada se logró un aumento en el número de alumnado, así como avances en la implementación del Modelo de Educación Dual, con la participación de 549 jóvenes de 27 planteles y la vinculación con 262 empresas, las cuales integran a los estudiantes a sus equipos para contribuir a la formación de las y los alumnos.

Acompañado del director de Educación Media Superior, Miguel Ángel Pech Estrella; la directora de Planeación, Edna Alexandra Canto Hernández; y la directora del Centro de Evaluación Educativa del Estado de Yucatán, Elvira Martínez Guzmán; el aseguró que esta acción está enmarcada en la visión del Gobierno del Renacimiento Maya que encabeza el gobernador Huacho Díaz Mena.

Con esa óptica se impulsará de manera integral el desarrollo personal y académico de los estudiantes a través de un sentido humanista que asegure una calidad educativa para brindar a los jóvenes igualdad de oportunidades. 

Por su parte, el director de Educación Media Superior, Miguel Ángel Pech Estrella, destacó que a través de esta comisión y como parte del fortalecimiento a este nivel se actualizarán los programas de estudio para garantizar la obtención de conocimientos significativos.

Asimismo, se mejorarán los planteles con espacios adecuados de estudio e integración comunitaria, se brindará atención a la salud física y emocional; así como el fortalecimiento de las trayectorias hacia la Educación Superior para quienes decidan seguir estudiando y/o facilitar la transición a la vida laboral.

Estudiantes de Valladolid participan en Jornadas por la Paz

Los estudiantes tuvieron un acercamiento con especialistas en temas relacionados con la prevención del delito con enfoque en tecnologías de la información, violencia y embarazo adolescente.

  • Alumnos de Derecho del plantel de la Universidad Modelo en este municipio participaron en actividades enfocadas en combatir las violencias y prevenir delitos en materia de tecnologías de la información.

Valladolid, Yucatán.- Con pláticas informativas encaminadas a combatir las violencias y prevenir delitos en materia de tecnologías de la información, se llevó a cabo la Jornada por la Paz en la Universidad Modelo, Plantel Valladolid.

Las actividades de la Jornada por la Paz estuvieron a cargo de la Secretaría de las Mujeres (Semujeres), el Instituto Municipal de las Mujeres de Valladolid y la Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana.

Estudiantes de la licenciatura en Derecho participaron activamente en las actividades organizadas por el Gobierno de Yucatán, en coordinación con el Ayuntamiento y la Federación, con el objetivo de encaminar a los jóvenes a romper el vínculo con la violencia y prevenir actos ilícitos.

En ese marco, los estudiantes tuvieron un acercamiento con especialistas en temas relacionados con la prevención del delito con enfoque en tecnologías de la información, violencia y embarazo adolescente.

Las Jornadas por la Paz se llevan a cabo con el objetivo de contribuir a mantener un ambiente de paz en los entornos universitarios, las comunidades y toda la entidad.

Centro Cultural Universitario UADY recibe “Botiquín Violeta”

Dentro de los contenedores se incluyen artículos de primera necesidad para las mujeres que están menstruando

  • “Existen bromas alrededor de las personas menstruales, como por ejemplo, estás en tus días o estás menopáusica, cuando las mujeres se muestran felices o enojadas”, precisó Parades Guerrero

Mérida, Yucatán,.- Con el propósito de generar las condiciones necesarias para garantizar el ejercicio del derecho a una menstruación digna, el “Botiquín Violeta” fue entregado al Centro Cultural Universitario de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) y a la Biblioteca Central. 

Esta iniciativa, es impulsada por el Programa Institucional de Igualdad de Género (Progénero) de esta casa de estudios al obtener el Distintivo Violeta, reconocimiento otorgado a instituciones comprometidas con la igualdad de género y la implementación de políticas y acciones a favor de los derechos humanos de las mujeres.

La responsable del Progénero, Leticia Paredes Guerrero, destacó que una de las prioridades de esta iniciativa es desnaturalizar y erradicar los estereotipos y comentarios misóginos que, a menudo, se generan alrededor del período, creando un entorno libre de prejuicios y estigmas para garantizar una menstruación digna y libre de discriminación.

“Existen bromas alrededor de las personas menstruales, como por ejemplo, estás en tus días o estás menopáusica, cuando las mujeres se muestran felices o enojadas”, precisó.

Detalló que, dentro de los contenedores se incluyen artículos de primera necesidad para las mujeres que están menstruando, tales como toallas sanitarias, toallitas húmedas, ibuprofeno, paracetamol y butilhioscina; elementos que han sido seleccionados para apoyar y aliviar las molestias que pudieran experimentar durante el ciclo menstrual.

En la entrega del “Botiquín Violeta” estuvo presente Aureliano Martínez Castillo, director general de Vinculación Universitaria; Jorge Mena Rodríguez, coordinador de Cultura para el Desarrollo; Norma Angélica Arceo Cruz, responsable de la Biblioteca Central; y Claudia Contreras, responsable del Centro Cultural Universitario de la UADY.

Anuncian la Feria Universitaria de Profesiones 2025

Participarán 45 Instituciones de Educación Superior que ofertarán más de 500 planes de estudio

  • Con esta Feria el estudiantado conoce más programas educativos y sus áreas de oportunidad, con el fin de apoyarlos en su carrera profesional.

Mérida, Yucatán.- Como cada año y con el fin de brindar a las y los jóvenes la información necesaria para su desarrollo académico y profesional, la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), en conjunto con la Secretaría de las Juventudes del Gobierno del Estado, realizarán la Feria Universitaria de Profesiones.

En rueda de prensa, el coordinador General del Sistema de Licenciatura, Ramón Esperón Hernández, detalló que la Feria se realizará del 13 al 15 de febrero en el Centro de Convenciones Yucatán Siglo XXI.

Para esta edición 2025, explicó, se espera la participación de 45 Instituciones de Educación Superior, con más de 500 planes de estudio a ofertar entre las más de 30 mil personas que esperan visiten este espacio.

La directora General de Desarrollo Académico de la UADY, Marcela Zamudio Maya, recordó que esta Feria permite al estudiantado conocer más programas educativos y sus áreas de oportunidad, con el fin de apoyarlos en su carrera profesional.

---“Este espacio permite brindar mejor atención a los jóvenes y abonar a su formación, ahí pueden obtener toda la información necesaria y no solo de la oferta educativa de la UADY, sino también de otras instituciones con el fin de abrir su panorama”, explicó.

Zamudio Maya recordó que desde hace más de 30 años se realiza esta Feria Universitaria de Profesiones, y desde hace más de 11 colaboran otras instituciones, a las que agradeció su compromiso y disposición en beneficio de quienes asisten.

Finalmente, el secretario de las Juventudes del Gobierno del Estado de Yucatán, Alan Padrón Albornoz, enfatizó que este espacio es fundamental pues dijo, la elección de una carrera es un paso fundamental en la vida de las y los alumnos de nivel bachillerato, por lo que conocer programas educativos e instituciones en las que pueden estudiar, les abre el panorama.

---“Desde la Secretaría de las Juventudes reafirmamos el compromiso para la formación y el crecimiento de quienes representan el futuro y el presente de la Entidad. Invitamos a todas las juventudes a aprovechar este espacio y construir su propio camino”, finalizó.

Las personas interesadas pueden ingresar a www.feriaprofesiones.uady.mx para consultar el programa completo e instituciones participantes.

CAI 2 del ISSTEY a la deriva: despidieron a la directora

Desde hace una semana fue destituida la directora Estephanía Duarte Peniche, no hay médicos ni enfermeras

  • Las maestras se quedaron prácticamente solas al mando de la institución, cuidando a niños cuyas edades varían desde los 40 días hasta los 3 años.
  • Acusan que hay cerrazón al diálogo por parte del director del ISSTEY y de la titular del Organismo Auxiliar de Extensión Educativa y Servicios a la Primera Infancia

Mérida, Yucatán.- Padres de familia del Centro de Atención Infantil (CAI) 2 “Consuelo Zavala” del ISSTEY expresaron su preocupación luego que el plantel se quedó sin directora desde hace una semana, tras la destitución de la licenciada Estephanía Duarte Peniche, y este martes salió de incapacidad la enfermera, única del área médica que quedaba.

Padres de familia informaron que situación similar hay en el CAI 1 Effy Negrón donde destituyeron a la directora sin llevar un suplente “y desde hace semanas no tenemos médico en el centro”.

--“Entonces, nuestros hijos se encuentran a la deriva. No hay directora, no hay médicos, no enfermeras”. Manifestaron que infructuosamente han intentado dialogar con el director de la institución, C.P. Diego Cetz Pech y con la titular del Organismo Auxiliar de Extensión Educativa y Servicios a la Primera Infancia, Alemany Concepción Aguilar Quintal.

“Agradecemos mucho su interés y los comentarios que nos ha compartido. En esta administración trabajamos para garantizar el bienestar de nuestras niñas y niños, por lo que hemos informado a la Dirección General del Instituto para que analice y atienda la situación a la brevedad. Estamos a su disposición para cualquier otra inquietud”, es la única respuesta que han recibido a través de la página oficial del ISSTEY.

Otros padres de familia indicaron que retiraron la autorización del uso de la imagen de sus hijos para campañas políticas “como lo está haciendo la nueva directora Alemany o encargada de guarderías del Isstey” a quien señalaron de querer manejar los CAI como su guardería de Sedesol. 

---“La señora carga con un fotógrafo personal, o sea, ¿está haciendo campaña política o qué cosa?, cuestionaron.

Indicaron que están muy tristes tras la decisión de despedir a  Duarte Peniche y la falta de una dirección en el plantel.

---“Los niños están solos con las maestras quienes son las únicas quienes actualmente cuidan el CAI 2 Consuelo Zavala”. Las maestras se quedaron prácticamente solas al mando de la institución, sacando adelante el trabajo, teniendo al mismo tiempo el cuidando de niños cuyas edades varían desde los 40 días hasta los 3 años.

De acuerdo versiones de los padres de familia las instalaciones del CAI 2 requiere de mantenimiento y también el presupuesto ara la alimentación de los niños.

---¿Dónde está el presupuesto para la comida? Qué ahora a las mamás hasta se les dice que deben de traer comida de su casa para los niños ¿cómo por?, cuestionaron.

Dejen de navegar con banderita de víctimas porque aquí nadie es víctima de nadie y mejor póngase a trabajar porque tienen en las manos la educación del futuro del país. Ya dejen de politizar esta onda, que ya se salió de control y mejor ocúpense en solucionar los problemas, no ser los causantes del mismo”, indicaron.

Reiteraron que la mayor preocupación es la falta del médico responsable de otorgar los primeros auxilios, en caso de ser necesario, así como la disposición a los padres cuyos niños padecen de alguna alergia alimenticia de llevar los alimentos desde su casa cuando anteriormente se preparaba menú especial para los infantes con alguna condición alérgica.

Los papás invitan al  diálogo a la Mtra. Alemany, misma que hace mes y medio comentan se presentó ante ellos siguiendo su labor política y no como la funcionaría pública que es, incluso ella misma destacando en su discurso la gran labor del CAI 2, y se comprometió en no despedir a nadie del personal que conforma la guardería, es por eso la sorpresa que se llevaron los padres de familia cuando de buenas a primeras se enteraron de la noticia del despido de la directora.

Otorga la UADY 4% de aumento salarial al personal académico

Se esfumó la huelga en la UADY al canzar un acuerdode aumento salarial del 4% para los académicos

  • Se esfumó la huelga: Firman acuerdo salarial para académicos

Mérida, Yucatán.- Como resultado del diálogo entre la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) y la Asociación de Personal Académico de la Universidad Autónoma de Yucatán (APAUADY) se firmó el acuerdo de un incremento salarial efectivo del 4 por ciento para todo el personal académico.

Esta signa destaca la buena voluntad y disposición de los agremiados para enfrentar con unidad la difícil situación económica que atraviesan las universidades públicas por los recortes presupuestales.

Hemos firmado un acuerdo con la Asociación de Personal Académico de la UADY (APAUADY), que establece un incremento salarial del 4% para nuestro personal académico.

Este acuerdo destaca la buena voluntad y disposición de los agremiados para enfrentar, con unidad, los desafíos que atraviesan las universidades públicas debido a los recortes presupuestales. A través del diálogo y la colaboración, seguimos avanzando hacia el bienestar de nuestra comunidad universitaria: Carlos A. Estrada Pinto, rector

Durante la firma, el Rector de la UADY, Carlos Alberto Estrada Pinto agradeció a la APAUADY, a su Secretario General, al comité directivo, así como a los delegados y delegadas su disposición al diálogo abierto y franco.

----“Lo importante es que podamos dialogar y establecer alianzas en beneficio de todo el personal académico y la comunidad estudiantil, razón de ser de nuestra universidad”. 

Al hacer uso de la palabra, el Secretario General de la APAUADY, Juan Antonio Pech Chan, enfatizó su apuesta por el trabajo conjunto.

---“El sindicato sabe que la universidad es uno de los valores más fuertes para la sociedad yucateca y, por ello, buscamos siempre las mejores condiciones para nuestros integrantes, en el marco del entorno social que prevalece”, señaló.

Conmemoran el Día Internacional de la Educación

Vázquez López” dedicó más de 60 años de su vida al servicio docente y a la formación de generaciones de niñas, niños, jóvenes y maestros.

  • Reconocen relevancia de la docencia en la transformación de la sociedad y la formación de un futuro próspero
  • Honran la figura de la profesora Effy Luz Vázquez López, cuyo legado y vida destaca con la exposición documental y fotográfica “Soy y seré siempre maestra”.
  • La exposición estará disponible del 24 de enero al 8 de abril de 2025 y puede ser visitada, en un horario de 9 a 14 horas Casa de la Historia de la Educación

Mérida, Yucatán.- En conmemoración del Día Internacional de la Educación, se presentó la exposición documental y fotográfica “Soy y seré siempre maestra: Homenaje a la profesora Effy Luz Vázquez López”, con la que Gobierno del Estado reconoce y honra a quien dedicó más de 60 años de su vida al servicio docente y a la formación de generaciones de niñas, niños, jóvenes y maestros.

Al inaugurar la exposición, el titular de la Segey, Juan Balam Várguez, acompañado de Wendy Leticia López Vázquez y Fausto Sánchez López, hija y nieto de la homenajeada, así como de Erika Trujillo Pérez, coordinadora de la Casa de la Historia de Educación, destacó la importancia del legado cultural y pedagógico que dejó a cientos de generaciones la maestra Effy Luz.

Balam Várguez subrayó que los docentes representan una pieza de transformación social, depositando ideas, proyectos e iniciativas que impulsan a niñas y niños a formar un futuro próspero y exitoso. Asimismo, enfatizó que, siguiendo las indicaciones del gobernador Joaquín Díaz Mena, en esta administración se reforzará el papel de la educación como vértice fundamental en el desarrollo de la sociedad a través del Renacimiento Maya, el cual ofrecerá herramientas a niñas y niños para el acercamiento a su cultura y el realce de la lengua maya.  


La exposición estará disponible del 24 de enero al 8 de abril de 2025 y puede ser visitada, en un horario de 9 a 14 horas, en la galería de la Casa de la Historia de la Educación, edificio emblemático que resguarda, preserva y difunde la historia de la educación de nuestra entidad a través de documentos educativos, objetos escolares y fotografías que forman parte del legado magisterial de Yucatán, así como de la encomiable labor de maestras y maestros, por lo que tienen un gran valor histórico.

Actualmente, la “Biblioteca de la Maestra y el Maestro” de la Casa de la Historia de la Educación de Yucatán, cuenta con aproximadamente 9,268 títulos de temáticas diversas, principalmente sobre educación, historia y literatura yucateca. 

El Archivo Histórico de la Educación cuenta con más de 45,000 piezas de valor histórico, entre documentos, libros escolares, objetos utilizados en las aulas para la educación básica, pinturas y fotografías, dividido en diferentes fondos para su consulta. También se cuenta con el resguardo de más de 10,000 volúmenes correspondientes a 100 títulos que a lo largo de las administraciones pasadas se han editado, con temáticas diversas, principalmente sobre educación, historia y cultura yucateca.

El INEA fue clave en la vida de mi padre: Huacho, el entregar certificados de primaria y secundaria

Se entregarán 500 certificaciones, como parte de una estrategia para combatir el rezago educativo y promover la alfabetización en Yucatán.

  • Díaz Mena y el Director General del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), Armando Contreras Castillo, entregaron certificados a 40 adultos

Mérida, Yucatán.- El gobernador Huacho Díaz Mena encabezó esta mañana, junto con el director general del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), Armando Contreras Castillo, la entrega de 40 certificados de educación primaria y secundaria para adultos, de un total de 500 que se estarán entregando a lo largo de la entidad, con el objetivo de combatir el rezago educativo y el analfabetismo.

En su mensaje, ante la directora del Instituto de Educación para Adultos del Estado de Yucatán (IEAEY), Gladys Uc Echeverría, y de la beneficiaria Almalia González, recordó que el INEA otorga herramientas a las personas para desarrollarse y escalar su liderazgo. 

Por ello, felicitó a quienes este día recibieron su certificado y los alentó a seguir aprovechando las oportunidades de preparación disponibles a nivel estatal y federal para continuar su avance académico, incluso hasta alcanzar el nivel superior.

 Junto al Director del INEA Nacional, Armando Contreras Castillo, y en presencia de la Directora del Instituto de Educación para Adultos del Estado de Yucatán, Gladys Uc Echeverría, entregamos 40 certificados de primaria y secundaria, avanzando en la lucha contra el rezago educativo en Yucatán.  Este es sólo el inicio, pues se entregarán 500 certificados más en todo el estado. 

El INEA fue clave en la vida de mi padre, inspirándolo a prepararse y salir adelante, algo que viví de cerca y que me motiva a seguir impulsando la educación como herramienta para liderar y transformar vidas.

Juntos, seguimos impulsando la educación como herramienta para cambiar vidas y construir un futuro mejor para todas y todos: Huacho Díaz, gobernador

“Tenemos que hacer un esfuerzo mayor si queremos acabar con el analfabetismo en Yucatán por la cantidad de gente que todavía nos falta. Por eso, sé que el camino no es fácil; tenemos que ser promotores todos, de que más gente aprenda a leer y escribir. Vamos a lanzar un programa de becas para universidad este año, y lo único que le vamos a pedir a los jóvenes que ganen su beca, además de estudiar, es que busquen a una persona en su comunidad o colonia que no sepa leer y escribir. Estos estudiantes se comprometerán a enseñarles a leer y escribir y lo reportarán al IEAEY para que podamos avanzar en estos números del rezago educativo”, aseguró.

Se dijo convencido que a través de la educación se cambia la vida de las personas, familias y comunidades enteras, ya que, recordó, es la base del engrandecimiento de todos los pueblos. Por ello, insistió en que quienes hoy reciben su certificado deben seguir preparándose y siendo ejemplo para otros, y en conjunto, seguir combatiendo el rezago educativo y el analfabetismo en la entidad.

Por su parte, el director General del INEA, Contreras Castillo, informó que esta visita es parte de una gira nacional de trabajo y dijo sentirse orgulloso de los testimonios de estudiantes egresados del instituto que encabeza. Recordó que, durante 42 años de existencia, el INEA ha otorgado la oportunidad a muchos mexicanos de seguir preparándose académicamente.

---“Hoy, con el segundo piso de la 4T que encabeza Claudia Sheinbaum Pardo, tenemos la misión de que en enero de 2026 podamos alcanzar un México sin analfabetismo. Queremos hacer el trabajo en Yucatán y el resto del país para que en enero de 2026 se levante la bandera blanca que simboliza un país libre de analfabetismo. Si Yucatán puede, México va a poder”, enfatizó.

Estuvieron presentes en el evento los diputados federales Óscar Brito Zapata y los locales Wilmer Monforte Marfil y Estefanía Baeza Martínez, así como el secretario municipal del Ayuntamiento de Mérida, Edgar Ramírez Pech.

Inclínense ante su nueva villana Mérida: Pepe, el sujeto que se introdujo en la Vadillo

 

Desde su hamaca, Pepe responde con peculiar lenguaje a los padres de familia que cuestionan su actuación en la Vadillo Cicero

  • "Declino ser el nuevo subsecretario de la Agustín Vadillo Cicero por 10 k al mes mi maestría y doctorado valen más de dos casas juntas. Mucho más", dice en su perfil.
  • ¿Tiene doctorado como yo? Vivió en Italia como yo? ¿Se intentó matar como yo?, cuestiona y dice que en 2020 fue violado por agentes migratorios en Dallas
  • Ante los hechos que se registraron el lunes y martes, planteó en su perfil: “¿Hacemos rueda de medios o callaooo?
  • Si algo le pasa a mi familia culpo a la persona que a engaños me llevó a la AVC Yo solo quiero trabajar y viajar y mi visa de trabajo, escribió
  • Tienen sexo entre ellos con permiso de los padres (según los maestros con los que hablé) y sucios sin desayunar quien los educa son sus hijos o son un accesorio para las redes sociales

Mérida, Yucatán.- Padres de familia de la secundaria Agustín Cicero Vadillo, turno matutino, revelaron que la persona que se hizo pasar como profesor enviado de la SEGEY y que se hizo pasar como psicólogo y se introdujo al salón 3F es el exalumno José Eduardo Torre Manzano (Pepe), con problemas de personalidad.

Torre Manzano salió del anonimato e interactuó con algunos padres que cuestionaban la actitud de la persona que había incitado a sus hijos a ciertas conductas negativas.

--“Es impresionante la educación que reciben ahora nuestros jóvenes, pero nosotros como padres qué estamos haciendo para mejorar. Porque ella en una melodía me lo dijo todo: Trabajo???? Que trabaje Rita! Que trabajen las zorritas. Yo ya entendí que lo mío es ser maestra y agárrense”, escribió en su perfil.

“Para nada señora, los muchachos no tienen nada de educación, son groseros, son sucios, no van limpios ni desayunados. ¿Qué clase de padres me juzgan por tratar de hacer lo que a ellos les da flojera, hacer educar a sus hijos, y por qué se quejan cuando no es como ustedes quieren?. Por qué permiten las relaciones entre alumnos los padres de familia???? El Siglo XXI dicen??!! Por favor despierten, lean, sus hijos no abren un libro por error, y aman a Benito y no Juárez, es lo peor que creen que es el conejo malo porque ni inglés saben. Jajajajaja qué examen de selección van a evaluar??? El exani ClaudiaAAA?”, respondió a Perla Johaly, una madre de familia que cuestionó su acción.

“Disculpen si no les hablo bonito, pero en ningún momento seres inferiores por no leer les falté al respeto a cada uno de los jóvenes. Para mi ellos son el futuro que da miedo. Ver a un doctor tonto solo porque Lala le pagó la carrera a José Julián en la Mayab. Ella es #Mayaba solo por status quo ¡Qué asco! Y Ella se dice presidenta de la sociedad de padres de familia. Qué educación tiene? ¿Tiene doctorado como yo? Vivió en Italia como yo? Se intentó matar como yo?”, manifestó.

A Gina, otra madre que reclamó respondió que: “Les dejé de tarea que investiguen las señoritas cuáles son hoy sus ideales, a quiénes valoran, a quiénes siguen y por qué, y ninguno tuvo el léxico para dirigir una exposición de tercer grado. Da vergüenza ver que maestros solo van por dinero y los que tenemos estudios”.







Algunos de los textos que publicó en su perfil, tras los acontecimientos son los siguientes:

---“Es por eso que no puedo ser el maestro de nadie. Aun ni yo he terminado de aprender a conocerme. Es por eso que declino ser el nuevo subsecretario de la Agustín vadillo cicero por 10 k al mes mi maestría y doctorado valen más de dos casas juntas. Mucho más”.

---“Si llego a poner en práctica mi tesis @claudia_shein Temblaría todo el sistema educativo porque aún así con doctorad y maestría Doctora en mi país no soy nadie y no tengo un trabajo digno. Soy putilla”.

---“Gracias México por hacerme sentir mierda. 2020 fue lo que me cobro factura. Pandemia. Mi visa. Mi vida en Dallas como los oficiales migratorios me violaron para que me dejaran salir del aeropuerto y no me mintieron y México que hizooooo por mi. Me piso más y más hasy que no hay nada de mi más”.

---“Inclínense ante su nueva villana Mérida y construiré la escuela más prestigio del sur donde la inteligencia y las artes cohexionaran”.

---“¿Hacemos rueda de medios o callaooo?

---“Si algo le pasa a mi familia culpo a la persona que a engaños me llevó a la AVC Yo solo quiero trabajar y viajar y mi visa de trabajo”.

---“No saben NADA no participan”, en referencia a los alumnos de la Vadillo Cicero. 

---“Tienen sexo entre ellos con permiso de los padres (según los maestros con los que hablé) y sucios sin desayunar quien los educa son sus hijos o son un accesorio para las redes sociales”.

Sujeto perturbado de sus facultades ingresó a la Vadillo; asusta a estudiantes y alarma a padres

Indignados padres de famiia escuchan al subdirector de la escuela secundaria Agustin Vadillo Cicero, turno matutino

  • El lunes, acompañado por su madre (de unos 80 años) se presentó como un maestro y psicólogo enviado por la SEGEY.
  • El martes regresó al plantel en fachas, vestido con bermudas, camiseta de una universidad de Texas y una gorra. Dijo que era pariente de un diputado y un político
  • Fue enviado a la biblioteca, se escapó del prefecto y se metió al salón 3F, donde hizo comentarios inapropiados y dañinos a los estudiantes

Mérida, Yucatán.- Durante dos días, el lunes y martes, un sujeto, José T.M., al parecer perturbado de sus facultades mentales, se presentó en la escuela secundaria Agustín Vadillo Cicero, turno matutino, afirmando que fue enviado como maestro por la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (SEGEY) y hasta entró a dar “clases” a un salón.

--“Me dijo que tiene un doctorado en Harvard, que habla 4 idiomas, que ha viajado por media Europa, que conoce Estados Unidos y que puede dar clase de matemáticas, inglés, física, psicología o sea era un todólogo”, dijo el subdirector Dr. Víctor Ayil Pérez, quien dijo que el lunes el sujeto se presentó acompañado por su madre, de 80 años, y que al parecer laboró en el plantel hace muchos años.

Añadió que esta persona, en espera que le asignen “su plaza”, dejó su nombre y un número de teléfono.

Durante una reunión con padres de familia, quienes exigieron se redoble la seguridad, además de que se complete la planta laboral de la escuela, el directivo reconoció que el personal no es suficiente, pues solo hay dos prefectos para 18 grupos de 40 estudiantes.

Dentro de los acuerdos, se determinó que la Secretaría de Educación de Yucatán y cada padre de familia interpondrá una denuncia contra esta persona.

El doctor Ayil manifestó que el lunes el sujeto se presentó a las siete de la mañana diciendo que fue enviado por la SEP y, ante esta situación se comunicó con el supervisor de zona a quien planteó la veracidad del hecho, lo cual el funcionario dijo desconocer y que averiguaría, por lo que pidió al individuo que hablaría con él por la tarde, a las cinco,  para corroborar la información.  “Nunca recibí ninguna llamada de mis autoridades”, indicó el doctor Ayil.

Narró que el martes temprano el sujeto regresó y se vuelve a meter a la subdirección y hasta ese momento no había ninguna respuesta al presunto envío.

Ese martes se presentó en fachas. Estaba vestido con una bermuda, camiseta con el logotipo de una escuela de Harvard y una gorra.

--“Le vuelvo a llamar al supervisor y le pido que urge que resuelva. Responde que hablaría al departamento a ver que dicen. Todo esto ocurrió entre las siete y 7:50 de la mañana.

Pedí al prefecto que lo llevara a la biblioteca, para que estuviera aislado. Pero él se escapó y se dirigió salón 3-F, que es el már cercano, entró el salón y ya saben todo lo que les comentó a los estudiantes, todo negativo, que son unos fracasados.

Cuando me avisan, salgo inmediatamente para allá. Llego y el prefecto lo estaba sacando del salón. Se puso agresivo y dijo que era pariente de un diputado, de un político. Aunque finalmente se retiró.

El subdirector aceptó que la escuela está muy abierta. Hay que poner candado, allá entran directamente al salón.

--“Lo que pasó en la Vadillo el día de ayer!!! Y a nosotros como padres de familia nos hacen el comunicado hasta las 7 de la noche,  la Secretaria de Educación aún no da respuesta, ni la escuela!!, publicó en sus redes Adelaida C., madre de familia. 

El texto que compartieron los padres de familia tras el incidente es el siguiente:

“Estimados representantes

Queremos informarles sobre un incidente grave que ocurrió hoy en la escuela. Nuestros chicos estuvieron secuestrados en su salón sin darse cuenta en su momento y no pudieron hacer nada. Una persona externa se infiltró en el salón de tercer grado, presentándose como un maestro y psicólogo enviado por la SEP. Durante su estancia, hizo comentarios inapropiados y dañinos a los estudiantes, incluyendo sugerencias de suicidio y comportamientos inaceptables. Los alumnos están muy asustados ya que dijo que regresaría que los investigó a todos y saben dónde viven.

Este incidente ha causado un gran impacto emocional en los estudiantes, y consideramos que es fundamental abordar este tema de manera conjunta y responsable. Mañana tendremos una reunión a las 7:00 am en la escuela para discutir este incidente y encontrar una solución conjunta. Es importante que estén informados y que podamos trabajar juntos para proteger a nuestros hijos.

Agradecemos su atención y cooperación en este asunto.

Representante del 3F.

Entrega Huacho Díaz Mena 136 plazas a docentes

Díaz Mena entregó nombramientos y plazas a maestros de educación básica.

  • Reiteró su compromiso con la transparencia, la mejora de la infraestructura escolar y el bienestar laboral del magisterio.

Mérida, Yucatán.- El gobernador Huacho Díaz Mena entregó nombramientos y plazas a 136 docentes de educación inicial, preescolar, primaria, secundaria general, telesecundaria y educación especial, tras proceso de transparencia en la asignación de plazas y las fases de promoción.

Junto al titular de la Secretaría de Educación (Segey), Juan Balam Várguez, y la presidenta honoraria del Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) Yucatán, la maestra Wendy Méndez Naal, convocó a la base magisterial a seguir actualizándose y estudiando para tener mejores oportunidades, además de continuar ejerciendo esta labor magisterial con pasión, integridad y amor por nuestra tierra.

Junto con mi esposa Mtra. Wendy Yamile Méndez Naal, asistimos a la entrega de nombramientos a docentes, plazas de admisión, directivas y de supervisión en educación básica del ciclo 2024-2025.

Reconocemos el esfuerzo y compromiso de quienes trabajan por el futuro de Yucatán, formando generaciones con valores y conocimientos.

 La educación es la base de un mejor mañana, y en Yucatán seguimos fortaleciendo este pilar con oportunidades y respaldo a nuestros maestros”: Huacho Díaz, gobernador.

--"Ustedes son un ejemplo de que, con esfuerzo y perseverancia, los sueños se pueden alcanzar. La educación no es un trabajo fácil; es una tarea que exige entrega, paciencia y amor por el aprendizaje. En sus manos está la construcción de un Yucatán más fuerte, más justo y solidario", subrayó.






Reiteró su compromiso de continuar mejorando la infraestructura en las escuelas, con más equipamiento y una mayor participación de los padres de familia.

Por su parte, Balam Várguez aseveró que en este Gobierno hay “una nota que nos va a distinguir: la transparencia y la justicia en los procesos de asignación de plazas y en los procesos de promoción horizontal y vertical”.

--"Queremos alcanzar mejores niveles de bienestar y certeza laboral que nos permitan realmente ejercer nuestra profesión con la tranquilidad que se requiere y, sobre todo, con el compromiso que esto implica, porque en nuestras manos está el futuro de la niñez, la adolescencia y la juventud de nuestro estado", remarcó.

Asistieron Jaime Vázquez Barceló, subsecretario de Educación Básica; Maribel Ayala, presidenta de la Comisión de Educación en el Congreso del Estado; y, Lucy Cañedo, directora de Educación Primaria.

Recibirán canoterapia alumnos de escuelas públicas de Yucatán

La canoterapia inició en la escuela secundaria federal 4 "José Vasconcelos" de Mérida

  • También conocida como Terapia Asistida con perros (TAP), es una intervención que busca mejorar la salud de las personas a través de la interacción con perros adiestrados.
  • Este programa busca prevenir problemáticas como el suicidio, la depresión y la ansiedad, frecuentes en estudiantes en escuelas en los municipios y en la capital yucateca.

Mérida, Yucatán.-  En la escuela secundaria federal 4 "José Vasconcelos" de Mérida la Secretaría de Educación presentó la la estrategia "La canoterapia como herramienta de Prevención y Gestión de Salud Mental", con el propósito de que a través de la interacción con perros, estudiantes de secundaria y medio superior desarrollen habilidades socioemocionales que favorezcan su salud mental y bienestar.

La canoterapia, también conocida como terapia asistida con perros (TAP), es una intervención que busca mejorar la salud de las personas a través de la interacción con perros adiestrados. Esta terapia se puede utilizar para tratar una variedad de condiciones, como trastornos de la conducta alimentaria, problemas emocionales o discapacidad física o mental.

El secretario de Educación, Juan Balam Várguez, destacó la importancia del inicio de este programa, que permitirá prevenir problemáticas como el suicidio, la depresión y la ansiedad, frecuentes en estudiantes en escuelas en los municipios y en la capital yucateca.

Indicó que estas acciones están alineadas con los planes de la administración del gobernador Huacho Díaz Mena, quien impulsa iniciativas que fortalecen la formación integral de las personas.

--“Este programa contempla diversas actividades enfocadas en atender las prioridades establecidas por el gobernador, fomentando el desarrollo personal de los participantes. Juntos podemos construir una sociedad más empática, no sólo con otros seres humanos, sino también con los diversos seres vivos que nos rodean, que más allá de ser parte de nuestra vida cotidiana, pueden convertirse en compañeros que enriquecen nuestro bienestar”, señaló.

Asimismo, Mónica Bargas Caporali, Coordinadora General de Habilidades Socioemocionales de la SEGEY, resaltó que a través de este proyecto reforzarán el aprendizaje dentro de los salones de clase y las relaciones interpersonales, cuidando el bienestar social y familiar, reduciendo los índices de ansiedad y suicidio, al mismo tiempo que se impulsará el ambiente del entorno de la comunidad, fomentando la cultura animal y ambiental.




Explicó que esta iniciativa se replicará paulatinamente en los centros escolares de Mérida y de los municipios.

Dentro de estas actividades, se impartió la conferencia “La canoterapia como factor resiliente en la Neurodivergencia” a cargo del psicólogo Dorian Christian Vega Vázquez y la etóloga Fabiola Jiménez, que contó con la participación de alumnas y alumnos para fortalecer el vínculo humano-animal. 

Los expertos señalaron que, con estas acciones, la salud emocional y física puede mejorar a través de la relación que mantengan con sus mascotas, especialmente con los perros.

Arranca entrega de 10 mil becas “Jóvenes Renacimiento”

El gobernador Huacho Díaz encabezó la ceremonia luctuosa de Felipe Carrillo Puerto

  • La figura de Felipe Carrillo Puerto sigue siendo, a casi un siglo de su sacrificio, una fuente de inspiración para quienes anhelamos un Yucatán más justo: Huacho Díaz
  • Afirmó que es un momento para reflexionar sobre su legado, reafirmando el compromiso con los ideales que él encarnó durante toda su vida.

Mérida, Yucatán.- El gobernador Huacho Díaz Mena anunció el inicio de las becas “Jóvenes Renacimiento” que en su primera etapa beneficiará a 10 mil estudiantes yucatecos de nivel superior con un apoyo bimestral de 3 mil pesos a través de la tarjeta "Felipe Carrillo Puerto".

Es la primera vez que un gobernador emanado de la izquierda encabeza la ceremonia por el 101 aniversario luctuoso del gobernador socialista Felipe Carrillo Puerto, al que asistió la presidenta de la Mesa Directiva del Congreso del Estado, Neyda Pat Dzul, y Patricia Gamboa Wong, en representación del Tribunal Superior de Justicia del Poder Judicial del Estado.

En el 101 aniversario luctuoso de Felipe Carrillo Puerto, anunciamos la beca “Jóvenes Renacimiento”.

Esta beca apoyará a 10 mil estudiantes de nivel superior con 3 mil pesos bimestrales a través de la tarjeta "Felipe Carrillo Puerto". Con esto, reafirmamos nuestro compromiso con la justicia social y la igualdad de oportunidades. 

También tuve el gusto de saludar a Marisa Puga Carrillo, bisnieta del líder revolucionario: Huacho Díaz, gobernador

Señaló que con este programa se busca brindar a la juventud yucateca, en especial a quienes enfrentan carencias económicas, una oportunidad para continuar sus estudios, prepararse y contar con las herramientas necesarias para salir adelante. 

Llamó a mantener viva la llama del exgobernador motuleño para continuar su lucha por hacer de Yucatán un lugar donde la justicia social y la igualdad de oportunidades no sean utopías, sino realidades. También exhortó a la sociedad a recoger su testamento moral y hacerlo parte de nuestras decisiones diarias.

--"La figura de Felipe Carrillo Puerto sigue siendo, a casi un siglo de su sacrificio, una fuente de inspiración para quienes anhelamos un Yucatán más justo. Su ejemplo nos recuerda que la justicia social y la dignidad humana deben ser los ejes de toda política pública", afirmó.

Acompañado por el rector de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), Carlos Estrada Pinto, indicó que este aniversario luctuoso marca el cierre simbólico del “Año de Carrillo Puerto” y es un momento para reflexionar sobre su legado, reafirmando el compromiso con los ideales que él encarnó durante toda su vida.

Tras un repaso del legado del luchador socialista y la entonación del himno en su honor, Díaz Mena aseveró que su legado no muere; al contrario, se revitaliza cada día más con proyectos como el lanzamiento de la beca “Jóvenes Renacimiento”, que contará con la tarjeta especial “Felipe Carrillo Puerto”. A través de esta iniciativa, se busca seguir su visión de reconocer que la verdadera transformación surge al invertir en las nuevas generaciones.

Posteriormente, junto con autoridades civiles y militares, depositó una ofrenda floral y realizó una guardia de honor con toque de silencio en el Mausoleo de los Hombres Ilustres de Yucatán en el Cementerio General, donde descansan los restos de Carrillo Puerto y de los caudillos que fueron asesinados junto con él.

En el evento estuvieron presentes el diputado local Daniel González Quintal; la alcaldesa de Mérida, Cecilia Patrón Laviada; el presidente del Partido Socialista del Sureste, Luis Catzín Durán; el senador Jorge Carlos Ramírez Marín; el Secretario General de Gobierno, Omar Pérez Avilés; el Comandante de la Base Aérea Militar Número 8, General de Grupo Piloto Aviador Magdaleno Castañón Muñoz; el encargado de la Coordinación Estatal de la Guardia Nacional en Yucatán, Inspector General Alejandro Bravo Martínez; así como representantes de la Décima Región Militar y de la Novena Zona Naval, entre otros.

Realizan clausura de los cursos de Chino Mandarín

La alumna Ylen Quintal recibe del rector Carlos Estrada su reconocimiento como buena estudiante de chino

  • Se entregaron reconocimientos a los 34 mejores estudiantes de este periodo
  • También se realizó una emotiva despedida al Dr. Xu Changqing, director de China del Instituto Confucio quien finalizó su labor tras dos años de apoyo.

Mérida, Yucatán.- El Instituto Confucio de la Universidad Autónoma de Yucatán (IC - UADY), realizó la ceremonia de clausura de los cursos de Chino Mandarín correspondientes al ciclo agosto - diciembre 2024, en la que reconocieron el desempeño del alumnado.

Durante el evento, realizado en el auditorio del IC-UADY, se entregaron reconocimientos a los 34 mejores estudiantes de este periodo, así como también se realizó una emotiva despedida al Dr. Xu Changqing, director de China del Instituto Confucio quien finalizó su labor tras dos años de apoyo.

Como parte de la clausura, interpretaron canciones en chino, demostrando los avances logrados tras uno o dos semestres de clases, y representantes de cada grupo ofrecieron breves discursos, compartiendo sus experiencias y aprendizajes durante el curso.

El rector de la UADY, Carlos Alberto Estrada Pinto, resaltó el privilegio que representa para esta casa de estudios contar con uno de los seis Institutos Confucio en México. Asimismo, resaltó la importancia del aprendizaje de idiomas como elemento fundamental para la formación integral de las y los ciudadanos.

Reconoció la colaboración que la UADY tiene con diversas universidades internacionales en la enseñanza de esta lengua oriental, como es el caso de Sun Yat-Sen.

También agradeció la labor de las y los profesores del Instituto Confucio de la UADY, tanto locales como nativos, por su dedicación, cuyo esfuerzo se ha reflejado en los logros obtenidos por sus estudiantes, quienes han alcanzado los primeros lugares a nivel nacional.





Posteriormente, el alumnado presentó canciones en chino mandarín para demostrar el aprendizaje obtenido en este periodo: el Grupo Principiante I, a cargo del profesor Fang Chenxi interpretó “Yue liang daibiao wo de xin”; quienes cursaron la asignatura optativa de caligrafía mostraron sus trabajos coordinados por el maestro Miguel Contreras; mientras que el grupo intermedio I y II interpretaron las melodías “Xiwang” y “Xiao pingguo”, respectivamente.

En esta ocasión, el curso agosto - diciembre 2024 contó con la participación de 547 estudiantes de todas las sedes donde se imparte chino mandarín, incluyendo Campeche, a través del Centro de Estudio de Lenguas Extranjeras de la Universidad Autónoma de Campeche, y el Aula Confucio en la Universidad del Caribe que se encuentra en Cancún.

De este total, 463 alumnos toman cursos en Mérida directamente con los profesores del Instituto Confucio de la UADY.

Entrega Sheinbaum título a 117 graduados como docentes de la Benito Juárez

La presidenta Sheinbaum encabeza la entrega de título de docentes a graduados de la Universidad  para el Bienestar Benito Juárez

  • Los recién graduados podrán participar en el siguiente proceso para acceder a una plaza de maestro o maestra en el Sistema Educativo Nacional. 
  • Se construirán la Universidad del Mar en Progreso; la Universidad Nacional Rosario Castellanos, en Kanasín y la Universidad de la Salud, en Umán.

Valladolid, Yucatán.- La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo entregó 117 títulos profesionales a egresados de la carrera de Formación Docente en Educación Básica de las Universidades para el Bienestar Benito Juárez García (UBBJG).

--“El día de hoy estamos formando grandes mexicanos y mexicanas con esta institución. Estamos transformando la vida pública de nuestro país, con la educación como parte esencial de la transformación”, señaló.

Aseguró que las Universidades para el Bienestar “Benito Juárez García”, que hoy tienen una matrícula de 85 mil estudiantes en todo el país, son de las mejores universidades públicas del país, gracias a que tienen una visión humanista, científica y de colectividad. 

“Se ha dicho que las Universidades del Bienestar Benito Juárez, son universidades de segunda ¡falso! Las Universidades del Bienestar "Benito Juárez" son como cualquier universidad pública de nuestro país, es más, son mejores, porque se construyen desde abajo y se construyen con la participación de todos y todas, asewverói.

En Valladolid, Yucatán, entregamos títulos profesionales a egresados de las Universidades para el Bienestar “Benito Juárez”, a quienes felicitamos por su esfuerzo.

Estas universidades son una realidad gracias a la participación colectiva; ya registran 85 mil estudiantes en todo el país. La Cuarta Transformación recupera la educación pública como un derecho, no como una oportunidad: Claudia Sheinbaum, presidenta

Además los maestros y las maestras no solamente proveen de conocimientos a quienes estudian, sino también de una visión humanista, una visión científica, una visión de colectividad que finalmente es algo fundamental en al vida de todas y de todos”, aseguró. 

Previamente, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, anunció que los docentes recién graduados, podrán, por instrucciones de la Presidenta de México, participar en el siguiente proceso para acceder a una plaza de maestro o maestra en el Sistema Educativo Nacional. 

--“Queremos que los mejores que las y los mejores maestros egresados de las Universidades “Benito Juárez” estén frente a grupo ayudando a la gran tarea educativa”, expiso.

¡Qué orgullo ver a los primeros 117 jóvenes graduarse de la Universidad del Bienestar Benito Juárez en Valladolid! Este logro refleja el esfuerzo de sus familias, el apoyo de sus maestros y su dedicación.

Tener a la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo con nosotros hizo este momento aún más significativo y emotivo.

Gracias a la Presidenta, a Mario Delgado Carrillo y a la doctora Raquel Sosa por trabajar para que la educación llegue a cada rincón de Yucatán y de México.

Graduados, este es solo el comienzo. Sigan luchando por sus sueños. ¡Felicidades!: Huacho Díaz, gobernador

El gobernador Huacho Díaz Mena, anunció que junto al Gobierno de México en Yucatán se construirán más instituciones de educación superior como: la Universidad del Mar en el municipio de Progreso; la Universidad Nacional Rosario Castellanos en Kanasín y la Universidad de la Salud en Umán.

En compañía de su esposa y presidenta honoraria del Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) de Yucatán, Wendy Méndez Naal, y de la directora del Organismo Coordinador de las Universidades para el Bienestar, Benito Juárez García, Raquel Sosa Elízaga, Huacho destacó que esta ceremonia representa más que la culminación de una etapa académica. 

Subrayó que es una reafirmación del esfuerzo conjunto de los gobiernos federal y estatal para garantizar que ningún joven, sin importar su origen, quede al margen de las oportunidades que ofrece la educación, lo cual se suma al apoyo brindado por los padres de familia, quienes han acompañado a estos estudiantes hasta este momento.

--“Este proyecto de las universidades Benito Juárez, iniciado en su momento por el expresidente Andrés Manuel López Obrador y que ahora, con el impulso de la doctora Claudia Sheinbaum Pardo, vamos a continuar mejorando, permitirá que muchos jóvenes de Yucatán tengan acceso a la educación superior. La educación es el eje central de esta cuarta transformación, y en Yucatán vamos a seguir trabajando en beneficio de nuestros jóvenes”, indicó. 

Asimismo, Díaz Mena reconoció el esfuerzo y dedicación de la doctora Raquel Sosa, quien, afirmó, visitó cada comunidad para dialogar con los ciudadanos y conocer sus necesidades educativas, conceptualizando así una universidad que es del pueblo y para el pueblo.

Subrayó que las y los jóvenes graduados son un modelo a seguir para las generaciones futuras y los alentó a seguir preparándose. También les pidió esforzarse más allá del promedio, destacando que este esfuerzo les permitirá alcanzar sus sueños a pesar de los obstáculos.

“Sientan siempre orgullo de poner en alto el nombre de su universidad. Nunca olviden las enseñanzas de sus maestros y valoren los sacrificios de sus padres, quienes han hecho todo lo posible para que ustedes logren este éxito profesional. Felicidades, enhorabuena y que siempre les vaya muy bien en la vida”, concluyó el mandatario estatal.

UADY pretende ejercer más de tres mil millones de pesos en 2025

Estiman ingresos propios de la Universidad por el orden de 270 millones de pesos

  • El proyecto contempla un Plan de Disciplina Presupuestal, Racionalidad y Austeridad
  •  Se solicita al gobierno Federal la cantidad de dos mil 453 millones 945 mil 041 pesos, y al gobierno del Estado 338 millones 866 mil, 107 pesos
  • Estiman ingresos propios de la Universidad por el orden de 270 millones de pesos

Mérida, Yucatán.- El Vigésimo Consejo Universitario de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), aprobó el Proyecto de Presupuesto de Ingresos y Egresos para el ejercicio del 2025 que consiste en tres mil 062 millones 811 mil 148 pesos.

Ante directores, consejeros maestros y alumnos, el director de la Facultad de Contaduría y Administración (FCA), David Suárez Pacheco, presidente de la Comisión Permanente de Presupuesto, presentó el dictamen en donde informó que se solicita al gobierno Federal la cantidad de dos mil 453 millones 945 mil 041 pesos, y al gobierno del Estado 338 millones 866 mil, 107 pesos; además, estiman ingresos propios de la Universidad por el orden de 270 millones de pesos.

El proyecto contempla un Plan de Disciplina Presupuestal, Racionalidad y Austeridad con el propósito de mantener el compromiso de esta casa de estudios de brindar la mejor calidad educativa para el alumnado, además de las políticas de austeridad para eficientar los procesos, así como fortalecer el control de los gastos generados por las actividades institucionales, buscando siempre la rendición de cuentas y garantizando la transparencia. 



Por otra parte, el director de la Facultad de Educación, Pedro Canto Herrera, presentó la propuesta para la modificación del Plan de Estudios de la Licenciatura en Educación Modalidad Virtual, donde explicó que el objetivo es formar integralmente a profesionales competentes y capaces de abordar de manera integral los desafíos educativos a través de la resolución de problemas y adaptarse a las distintas modalidades de enseñanza.

“Todo esto en los actos de la docencia y de desarrollo curricular a través del dominio y la práctica y la investigación, así como de la ciencia y la educación, todo esto como parte de la calidad, ética, Responsabilidad Social y Desarrollo Sustentable”, precisó.

Presentan la Colección Pedagogía y Juego

La Nueva Escuela Mexicana promueve un modelo educativo centrado en la construcción de entornos educativos inclusivos y de calidad.

  • aeioTÜ en colaboración con organizaciones expertas en educación y Primera Infancia como Robotix y Educación para Compartir (EpC), presentan la Colección Pedagogía y Juego, que busca transformar la Infancia y fortalecer la Nueva Escuela Mexicana
  • El juego como motor de Innovación Educativa: aeioTU, Robotix y Educación para Compartir presentan la Colección Pedagogía y Juego, que busca transformar la Infancia y fortalecer la Nueva Escuela Mexicana
  • Una atención y educación de calidad a las infancias puede sentar las bases para un aprendizaje exitoso, un desarrollo socioemocional y una productividad económica a lo largo de toda la vida.[1]
  • Los educadores de Atención y Educación de la Primera Infancia (AEPI) tienen menos probabilidades de haber recibido una formación acreditada y más probabilidades de haber accedido a la profesión mediante vías más diversas.[2]
  • aeioTÜ promueve el desarrollo integral de las niñas y los niños, transformando el ecosistema a su alrededor y abriendo nuevos caminos en la práctica educativa a partir de la creación de ambientes que inviten al juego y la exploración.

Ciudad de México.- aeioTÜ, en colaboración con organizaciones expertas en educación y Primera Infancia como Robotix y Educación para Compartir (EpC), presentaron los resultados de la implementación de la Colección Pedagogía y Juego: Talleres para fortalecer la práctica profesional docente, una iniciativa que busca transformar la educación en México de la infancia, alineándose con la Nueva Escuela Mexicana y la Estrategia Nacional de Formación Continua 2024.

La formación y capacitación constante de profesores, es el elemento clave para la mejora de los sistemas de educación, por esta razón, la Nueva Escuela Mexicana promueve un modelo educativo centrado en el desarrollo integral de los estudiantes, con énfasis en la inclusión, la equidad y la formación de ciudadanía crítica y participativa[3]. Por su parte, la Estrategia Nacional de Formación Continua 2024 busca garantizar la actualización constante de los docentes, dotándolos de herramientas pedagógicas que fortalezcan su práctica profesional.

La Colección Pedagogía y Juego: Talleres para fortalecer la práctica profesional docente, muestra una metodología activa a través del juego, la cooperación y el aprendizaje activo, como elemento clave, para la construcción de entornos educativos, inclusivos y de calidad, que se alinean a las directrices actuales de la educación.

Esta Colección, está conformada por 3 talleres creados por estas organizaciones expertas en temas de educación y Primera Infancia, quienes cuentan con el apoyo de Fundación LEGO, buscando reforzar los nuevos caminos de la educación en México.

aeioTÜ aporta a esta colección, Ambientes favorables para el aprendizaje a través del juego, un taller pensado, creado y desarrollado para maestros y para todas las figuras educativas, docentes y líderes, de preescolar y primaria de México, con interés en comprender la importancia que tiene el ambiente en el desarrollo de los y las estudiantes, ofreciendo estrategias para crear Ambientes Favorables para el Aprendizaje a través del Juego dentro de los escenarios educativos.

Por su parte, Robotix tiene por objetivo impulsar la implementación de metodologías educativas STEAM para la niñez y juventud, así como de las pedagogías lúdicas para las y los docentes en México, quien dentro de esta Colección presenta: Aprendizaje basado en proyectos a través del juego; un taller para fortalecer habilidades de los docentes como diseñadores de experiencias en el aula, que sean significativas, inclusivas y transformadoras.

Finalmente, Educación para Compartir (EpC), con su taller: Evolución y juego: Estrategias lúdicas de aprendizaje cooperativo y colaborativo para fortalecer habilidades socioemocionales, donde a través del juego, el docente aprenderá las herramientas concretas para desarrollar estrategias socioemocionales, esenciales para potenciar la colaboración humana desde la escuela; abordando los desafíos de la convivencia y de los aprendizajes concretos que presenta el currículum escolar.

Gracias a su calidad y metodología, esta Colección, ha comenzado su implementación en diversos estados del país, se encuentran registrados en el catálogo de formación continua de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), con el objetivo de expandir su impacto a nivel nacional.

“La Colección ha logrado un total de 8 mil 264 acreditaciones de maestros y líderes entre los tres talleres, los cuales, continuarán siendo una herramienta para miles de educadores que deseen fortalecer sus conocimientos en torno a los procesos de inclusión educativa de las infancias. La Experiencia Educativa aeioTU, busca aportar a las políticas públicas de educación de la Nueva Escuela Mexicana y de la Estrategia Nacional de Formación Continua 2024, que permitan abrir nuevos caminos de la educación en México”. Destacó Victoria Arciniegas Gómez, Directora ejecutiva de aeioTÜ.

Acerca de aeioTÜ.

La experiencia educativa aeioTÜ es una organización internacional con 16 años de experiencia, que  ha logrado mejorar las habilidades y conocimientos de más de 83.364 educadores e impactado la vida de más de 1.194.229 niños y niñas en Colombia, México y otros países de Latinoamérica; en el año 2011 llegó a México, para ofrecer un modelo educativo innovador, humano y de calidad, con el que busca la capacitación de educadores infantiles, cuyo objetivo es transformar las prácticas educativas y abrazar la cultura de la infancia en las comunidades con las que trabajan, de manera sistémica, innovadora y sostenible.

Ha sido reconocida por HundrED y el BID, como una de las 15 principales innovaciones en educación que fomentan las habilidades del siglo XXI en América Latina y el Caribe; además de haber sido elegida por @GreaterShare entre 4.000 organizaciones a nivel mundial, como una de las 8 empresas sociales que hará parte de su comunidad con el fin de trabajar en pro de una educación con mayor impacto para la primera infancia.

En el 2022, aeioTU fue reconocida  por el LEGO Prize por su contribución al aprendizaje a través del juego de la Primera Infancia.

[1] https://www.unesco.org/es/early-childhood-education/need-know?hub=70242

[2] https://www.unesco.org/es/articles/por-que-es-importante-la-atencion-y-educacion-de-la-primera-infancia

[3]https://educacionmediasuperior.sep.gob.mx/work/models/sems/Resource/13634/1/images/030623_La%20Nueva%20Escuela%20Mexicana_orientaciones%20para%20padres%20y%20comunidad%20en%20general_COSFAC.pdf

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