• “Regresaré a mi escuela, a dar clases. Soy maestro y no vivo de la administración pública”, afirmó.
• Abandonó el edificio de la SEP llevando bajo el brazo una fotografía de Carlos Marx, padre del comunismo moderno

Ciudad de México.- “Por la puerta principal”, dijo Marx Arriaga al momento de abandonar sonriente el edificio de la SEP -abrazando la fotografía de Carlos Marx (un comunista de origen judío asquenazi considerado el padre del comunismo moderno y del marxismo)-, donde estuvo atrincherado durante cuatro días, echado tras negarse a acatar la orden presidencial de modificar el contenido de los Libros de Texto Gratuitos de la Nueva Escuela Mexicana.

Tras recibir y firmar el oficio de su cese, Arriaga quedó formalmente destituido como titular de Dirección General de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública (SEP). Personal de la dependencia sacó de la oficina que ocupaba, en numerosas cajas, los afectados del exfuncionario.

Posteriormente, acompañado por algunos de sus colaboradores, abordó la Línea 3 del Metro para dirigirse a su casa ubicada en Texcoco.

Arriaga fue cesado el viernes 13 de febrero de 2026 como director de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y permaneció varios días en su oficina.

El titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, informó que se le ofrecieron otros cargos, tanto en el extranjero —como una representación diplomática— como en distintas áreas del Gobierno federal, pero los rechazó.

La SEP designó a Nadia López García como nueva directora de Materiales Educativos. Delgado Carrillo señaló que su gestión buscará reconocer el papel de las mujeres en la historia, incorporar más materiales en lenguas indígenas y garantizar formatos accesibles, como macrotipo y braille.

Asimismo, se pretende fortalecer contenidos relacionados con humanismo y vida saludable, además de elaborar por primera vez materiales docentes específicos para escuelas multigrado.

La SEP destacó que la experiencia de López García en diseño pedagógico, formación docente y promoción de la lectura contribuirá a reforzar los contenidos educativos con un enfoque humanista, inclusivo, intercultural y con perspectiva de género dentro de la Nueva Escuela Mexicana.

Arriaga finalmente salió de las instalaciones de la SEP en avenida Universidad 1200 en CDMX alrededor de las 14:25, luego de cuatro días atrincherado en su exoficina. 

---“Regresaré a mi escuela, a dar clases. Soy maestro y no vivo de la administración pública”, afirmó.

Añadió que su decisión responde a un compromiso con el magisterio.

---“Lo justo era regresarme a mi espacio como maestro, para demostrarle a todos los profesores del país que tenemos palabra, que no estábamos aquí por un puesto, sino por un proyecto”, sostuvo.

Arriaga Navarro, quien mostró públicamente el documento donde se establece su destitución, minutos antes de abandonar sus oficinas, aseguró que en su último día de trabajo, se logró "firmar las plazas de los compañeros de honorarios, y que pudieron quedar sus trabajos en riesgo".

Señaló que "se terminó la relación contractual, no pasa nada". En cuanto a su posible liquidación como ex trabajador de la SEP, indicó que "eso se quedará ya para demanda, o lo que se tenga que hacer a la institución. No sé si lo haga, no es una renuncia, es una baja, sopesaré, tendré que hablar con la base magisterial si es es justo que el Estado pague al trabajador lo que es justo o deberíamos dejárselo", finalizó.

• Mediante la estrategia “Protégete”, el Coespo impulsa pláticas y coordinación interinstitucional para prevenir la violencia.

Mérida, Yucatán.- El acoso entre pares en el entorno escolar, incluido el ciberacoso, continúa siendo un reto para el bienestar de niñas, niños y adolescentes en Yucatán, por su impacto en la convivencia, la salud emocional y el desarrollo escolar.

De acuerdo con información del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), a través del Módulo sobre Ciberacoso (Mociba), 29.7% de la población usuaria de internet en Yucatán experimentó ciberacoso en 2024, una forma de violencia que puede manifestarse mediante insultos, amenazas o publicaciones ofensivas en entornos digitales.

Al respecto, el director del Consejo Estatal de Población de Yucatán (Coespo), Luis Jesús Manzanero Villanueva, resaltó la importancia de reforzar la prevención y la sensibilización en la comunidad escolar, mediante acciones que contribuyan a identificar, atender y reducir conductas de acoso en espacios físicos y digitales.

Como parte de estas acciones, el Coespo integró la temática del bullying en sus actividades de prevención social y, mediante el área de Fomento Integral “Protégete”, realiza pláticas dirigidas a alumnado de educación primaria y secundaria para promover la convivencia pacífica, fortalecer habilidades de resolución de conflictos y prevenir distintas expresiones de violencia escolar, incluido el ciberacoso.

De manera complementaria, Manzanero Villanueva indicó que la dependencia colabora con instituciones educativas y de protección integral para impulsar entornos escolares seguros y promover la aplicación de protocolos de convivencia que consideren la prevención y la atención psicosocial cuando se detecten casos.

Las pláticas pueden solicitarse directamente en las oficinas del Coespo, ubicadas en calle 66 No. 365, entre 39 y 41, Centro, o al teléfono 999 930 3100 ext. 40206, de 8:00 a 15:00 horas.

• Es licenciada en Pedagogía por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y cuenta con 11 libros publicados y traducidos en diez idiomas

Ciudad de México.- Por instrucción del secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, es nombrada nueva titular de la Dirección General de Materiales Educativos (DGME) la pedagoga y poeta indígena Nadia López García, con efectos a partir del 16 de febrero del año en curso, en tanto su extitular continúa atrincherado en las oficinas de la dependencia.

El titular de la SEP destacó la amplia trayectoria académica, literaria y cultural de Nadia López García, licenciada en Pedagogía por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), con especialización en política educativa, materiales educativos, comunicación educativa y educación intercultural.

Nadia López García cuenta con una reconocida trayectoria nacional e internacional. Hija de jornaleros agrícolas oaxaqueños y hablante de lengua mixteca (Ñuu Savi), realizó sus estudios en contextos bilingües y multigrado, experiencia que marcó su vocación por la educación y la defensa de las lenguas originarias.

La nueva directora General de Materiales Educativos, es autora de once libros y su obra se ha traducido al inglés, francés, griego, árabe, catalán, hindi, bengalí, italiano, alemán y chino. Asimismo, cuenta con diversos reconocimientos, entre ellos el Premio Nacional de la Juventud; Premio Mesoamericano de Poesía Luis Cardoza y Aragón; Premio a la Creación Literaria en Lenguas Originarias Cenzontle; Premio Nacional de la Juventud; Premio Juventud Ciudad de México; Premio CaSa de Literatura para Niños, además de una mención honorífica en el Premio Antonio García Cubas, en la categoría de Libro Infantil.

Su experiencia en el diseño de materiales pedagógicos, formación docente y promoción de la lectura contribuirá al fortalecimiento de los contenidos educativos con un enfoque humanista, inclusivo, intercultural y con perspectiva de género de la Nueva Escuela Mexicana (NEM). Asimismo, ha colaborado con instituciones académicas y culturales en proyectos de formación docente y mediación lectora, y sus poemas aparecen publicados en los Libros de Texto Gratuitos (LTG).

Su incorporación al área tendrá como objetivo principal reconocer a las mujeres en la historia, como lo ha solicitado la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo; asimismo, incorporar más libros en lenguas indígenas y garantizar formatos en macrotipo y braille. También se ampliará el reconocimiento a los pueblos indígenas y comunidades afrodescendientes, y se diseñarán materiales educativos dirigidos a niñas, niños y adolescentes en situación de movilidad, experiencia que ella misma vivió durante su infancia entre su pueblo natal Tlaxiaco y los campos agrícolas de San Quintín, Baja California.

De igual forma, se fortalecerán los aprendizajes en humanismo y vida saludable, y se elaborará, por primera vez, material docente específico para escuelas multigrado, considerando que casi la mitad de las escuelas públicas del país operan bajo esta modalidad y requieren recursos especialmente adaptados a sus contextos.

Previo a su nombramiento, se desempeñó como Coordinadora Nacional de Literatura del Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL), donde impulsó iniciativas enfocadas en juventudes y diversidades, encuentros nacionales de escritoras indígenas y afromexicanas, así como la producción de materiales de lectura de libre acceso.

La SEP reconoce y agradece nuevamente la labor desempeñada por Marx Arriaga Navarro al frente de la Dirección General de Materiales Educativos.

La Secretaría de Educación Pública refrenda su compromiso de continuar consolidando materiales educativos que fortalezcan el derecho a una educación pública, gratuita, científica, humanista y con pertinencia cultural en beneficio de niñas, niños, adolescentes y jóvenes de todo el país, de acuerdo de los principios de la NEM.

• Confirmó que ordenó la salida del funcionario por su negativa a incorporar nuevos contenidos en los libros de texto gratuitos, como el caso de las heroínas mexicanas
• También instruyó a Mario Delgado, titular de la SEP, ofrecerle seguir en el Gobierno en otro puesto, porque se valora su contribución a la Nueva Escuela Mexicana.

Ciudad de México.- La presidenta Claudia Sheinbaum informó que pidió la salida de Marx Arriaga de la Secretaría de Educación Pública (SEP) por desencuentros ante su negativa de actualizar los Libros de Texto Gratuitos e instruyó al titular, Mario Delgado, a ofrecerle un consulado.

También ofrecerle a Marx Arriaga seguir en el Gobierno en otro puesto, porque se valora su contribución a la Nueva Escuela Mexicana. Dijo desconocer el cargo pues eso quedó a consideración de Delgado Carrillo.

En la conferencia Mañanera, en Palacio Nacionall, cuestionada sobre la salida de Marx Arriaga como titular de Materiales Educativos de la SEP y su atrincheramiento en sus oficinas durante el fin de semana, Sheinbaum señaló que "muchos lo tomaron como si fueran a desaparecer los Libros de Texto Gratuitos".

El Gobierno, dijo, reivindica el trabajo colectivo de la Nueva Escuela Mexicana y explicó que los libros siempre son perfectibles.

Manifestó que los maestros han estado pidiendo que se hagan guías para docentes de los libros, así como la incorporación de mujeres en la historia, pero "Marx Arriaga no estaba de acuerdo en ningún cambio".

Indicó que, ante ese primer desencuentro, le planteó al secretario de Educación, Mario Delgado, que le ofreciera varias opciones a Arriaga, incluido un consulado o seguir en el Gobierno en otro puesto, porque se valora su contribución a la Nueva Escuela Mexicana.

Manifestó que no está de acuerdo en la forma que se le notificó su salida, pero los Libros de Textos no son patrimonio de una persona.

Sheinbaum manifestó que no tiene conocimiento de denuncias por supuestos moches contra el extitular de Materiales Educativos de la SEP y aseveró que lo importante es avanzar en la actualización de los Libros de Texto Gratuito.

• Este domingo el funcionario porta la misma ropa que traía puesta el viernes, cuando los elementos lo acompañaron hasta la puerta de salida de la SEP.

Ciudad de México.- Marx Arriaga Navarro, atrincherado ‘en las cloacas de la SEP’, señala directamente a Mario Delgado Carrillo, titular de la Secretaría de Educación Pública, de ser quien ordenó su cese en la Dirección de Materiales Educativos

Arriaga señaló que fueron 12 (doce) los funcionarios que se presentaron para notificarle su cese, acompañados por elementos policiacos hasta su oficina ubicada en avenida Universidad, al sur de la Ciudad de México.

La SEP difundió que personal de la Unidad de Asuntos Jurídicos y del Órgano Interno de Control acudió a notificar a Arriaga que la plaza que ocupaba había cambiado; cuando se le hizo saber la disposición, él comenzó a transmitir por Facebook, elevó la voz y dijo que estaba dispuesto a que lo llevaran preso, aunque en ningún momento de la transmisión se escucharon amenazas.

A un policía que acompañaba a los funcionarios le extendió los brazos ofreciendo que lo “esposaran” y al atrincherarse en su oficina dijo que para sacarlo "traigan a la fuerza armada".

Este domingo el funcionario porta la misma ropa que traía puesta el viernes, cuando los elementos lo acompañaron hasta la puerta de salida de la SEP.

Arriaga es cercano a la esposa del expresidente Andrés Manuel López Obrador y se mantuvo en su cargo desde el sexenio pasado. Se ha declarado abiertamente obradorista.

• Ante la petición de incorporar nuevos contenidos se negó  argumentando que cualquier modificación era atentar contra el legado de Andrés Manuel López Obrador.
• Esta noche, tras la notificación de su cambio, Arriaga está encerrado en sus oficinas “atrincheradxs en las cloacas de la SEP”

Cuudad de México.- La salida de Marx Arriaga Navarro de la Dirección General de Materiales Educativos es porque se negó a acatar instrucciones de la Subsecretaria de Educación Básica de incorporar más contenidos en los Libros de Texto Gratuitos, aseveró el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo.

 ---“Se negó argumentando que cualquier modificación era atentar contra el legado de Andrés Manuel López Obrador. Adicionalmente, también se planteó la necesidad de imprimir los cuadernillos para docentes (editados en 2023), que de manera reiterada han solicitado para poder fortalecer la enseñanza por proyectos y arraigar los principios de la NEM (Nueva Escuela Mexicana). Sin embargo, se recibió una nueva negativa ante esta petición”, explicó.

¿Y cuáles son esos cambios a los que Arriaga se negó? 

Según Delgado Carrillo le petición fue incorporar más contenidos en lenguas indígenas, como las y los propios maestros han señalado; garantizar formatos en macrotipo y Braille; incluir a las mujeres en los libros de historia, donde su presencia aún es insuficiente; ampliar el reconocimiento a pueblos indígenas, comunidades afrodescendientes, diseñar materiales educativos para infancias y adolescencias en situación de movilidad; fortalecer los aprendizajes en humanismo y vida saludable; y saldar la deuda histórica con docentes multigrado, pues casi la mitad de las escuelas públicas trabajan con esa dinámica y merecen materiales especialmente adaptados para ellos”.

Explicó que “esta dinámica de rechazos impidió avanzar durante meses, por lo que el pasado 28 de enero se llevó a cabo una reunión entre el secretario de Educación y el titular de la Dirección General de Materiales Educativos para plantearle la posibilidad de que ocupara otro cargo dentro del gobierno, con el propósito de que los cambios sugeridos pudieran llevarse a cabo. Sin embargo, rechazó el ofrecimiento y aseguró que evaluaría si presentaría su renuncia. De manera conjunta, se acordó con Marx Arriaga que, en caso de que decidiera no presentar su renuncia el 15 de febrero, él mismo sugirió, que se tomara una ruta jurídica para liberar la plaza y él estaría de acuerdo”.

Delgado Carrillo aclaró que lo que sucedió el viernes fue una notificación de cambio de naturaleza de la plaza, que pasó a ser de libre asignación por lo que la SEP queda en libertad de nombrar al nuevo titular a partir del 16 de febrero.

---“No se trató de ningún cese, despido y mucho menos un desalojo. Lo que sí es absolutamente reprobable es la manera en que se llevó a cabo esta diligencia por funcionarios de la SEP, en la que solicitaron el acompañamiento de personal de resguardo a todas luces innecesario. Entre compañeros siempre debe prevalecer el respeto nunca los abusos de poder, por lo que el secretario de Educación ha ordenado una investigación sobre la actuación de los funcionarios y habrá consecuencias sobre los resultados de la misma. Marx Arriaga merece todo nuestro respeto y la SEP siempre será su casa”, aseveró.

El documento íntegro:

Nota informativa. La Nueva Escuela Mexicana es del pueblo y con el pueblo sigue

Desde 2018, con la elección del presidente Andrés Manuel López Obrador, México emprendió un cambio que encontró en la educación uno de sus pilares. Frente a décadas de neoliberalismo que puso la educación al servicio del mercado, la Nueva Escuela Mexicana propuso formar una ciudadanía crítica, humanista y comprometida. Hoy, bajo el gobierno de la presidenta Claudia Sheinbaum, ese camino se fortalece.

La NEM se alimenta de décadas de luchas pedagógicas y del trabajo de miles de maestras y maestros que han puesto el cuerpo y la palabra por una educación digna. Un proyecto de muchas manos, muchas voces, muchos territorios: 231 mil escuelas, casi 24 millones de estudiantes y 1.2 millones de docentes que cada día le dan vida.

Se reconoce la participación de Marx Arriaga. Su trabajo al frente de la Dirección General de Materiales Educativos fue parte importante de la NEM y de los 107 Libros de Texto Gratuitos que hoy viven en las aulas. Esos materiales nacieron del esfuerzo coordinado de múltiples direcciones, equipos técnicos, docentes, investigadores y comunidades escolares. Fue un trabajo colectivo y así debe recordarse.

A dos años de estos materiales, hay aprendizajes que permiten fortalecer la NEM. Un libro de texto es una herramienta viva, un instrumento de apoyo para el maestro y para los niños en su aprendizaje; por lo tanto, debe estar sujeto a una dinámica permanente de actualización y mejora. Los libros de texto no van a cambiar de ninguna manera que altere la esencia de la Nueva Escuela Mexicana.

Es mentira que se quieran suprimir contenidos que tengan que ver con los procesos de transformación o con el obradorismo. Nunca se ha pedido que se retiren de los libros las luchas y los movimientos insurgentes que dignamente ha protagonizado el pueblo de México. De esas luchas se viene, enorgullecen a todas y todos, y siempre deberán estar ahí para las nuevas generaciones. Los Libros de Texto Gratuitos son herramientas de lucha por una mejor educación popular, en constante diálogo y transformación, por ello estamos ante una gran oportunidad de incorporar más contenidos en lenguas indígenas, como las y los propios maestros han señalado; garantizar formatos en macrotipo y Braille; incluir a las mujeres en los libros de historia, donde su presencia aún es insuficiente; ampliar el reconocimiento a pueblos indígenas, comunidades afrodescendientes, diseñar materiales educativos para infancias y adolescencias en situación de movilidad; fortalecer los aprendizajes en humanismo y vida saludable; y saldar la deuda histórica con docentes multigrado, pues casi la mitad de las escuelas públicas trabajan con esa dinámica y merecen materiales especialmente adaptados para ellos.

Todos estos cambios fueron solicitados por la Subsecretaría de Educación Básica a la Dirección General de Materiales Educativos, la cual se negó argumentando que cualquier modificación era atentar contra el legado de Andrés Manuel López Obrador. Adicionalmente, también se planteó la necesidad de imprimir los cuadernillos para docentes (editados en 2023), que de manera reiterada han solicitado para poder fortalecer la enseñanza por proyectos y arraigar los principios de la NEM. Sin embargo, se recibió una nueva negativa ante esta petición.

Esta dinámica de rechazos impidió avanzar durante meses, por lo que el pasado 28 de enero se llevó a cabo una reunión entre el secretario de Educación y el titular de la Dirección General de Materiales Educativos para plantearle la posibilidad de que ocupara otro cargo dentro del gobierno, con el propósito de que los cambios sugeridos pudieran llevarse a cabo. Sin embargo, rechazó el ofrecimiento y aseguró que evaluaría si presentaría su renuncia. De manera conjunta, se acordó con Marx Arriaga que, en caso de que decidiera no presentar su renuncia el 15 de febrero, él mismo sugirió, que se tomara una ruta jurídica para liberar la plaza y él estaría de acuerdo.

 En el procedimiento de notificación que se realizó el día de ayer se informó que su plaza tuvo un cambio de naturaleza, para ser ahora de libre designación; lo que deja en libertad a la Secretaría de Educación Pública para hacer un nuevo nombramiento a partir del 16 de febrero. No se trató de ningún cese, despido y mucho menos un desalojo. Lo que sí es absolutamente reprobable es la manera en que se llevó a cabo esta diligencia por funcionarios de la SEP, en la que solicitaron el acompañamiento de personal de resguardo a todas luces innecesario. Entre compañeros siempre debe prevalecer el respeto nunca los abusos de poder, por lo que el secretario de Educación ha ordenado una investigación sobre la actuación de los funcionarios y habrá consecuencias sobre los resultados de la misma. Marx Arriaga merece todo nuestro respeto y la SEP siempre será su casa.

La SEP no se ha detenido. A través de la Subsecretaría de Educación Básica se trabaja cada día en consolidar la NEM. Se ha fortalecido la Estrategia Vida Saludable, que erradicó la comida chatarra en las escuelas. Se impulsan las Escuelas Libres de Violencia, con lineamientos publicados en 2025 para la prevención, atención y erradicación del maltrato y la violencia sexual. La doctora Noemí Juárez encabeza la sección Mujeres en la Historia en Las Mañaneras del Pueblo, y coordinó junto con el historiador Felipe Ávila la obra colectiva Historia del Pueblo Mexicano, editada como libro de texto multigrado para secundaria con prólogo del expresidente López Obrador.

Es falso que la NEM esté en riesgo. La territorialización del currículo, el vínculo vivo entre escuela y comunidad, la autonomía profesional del magisterio, el diálogo de saberes, la educación comunitaria y la defensa de la educación como derecho que no se toca: esos principios guían el camino, y se cuidan con trabajo diario, formación permanente, con la convicción de que educar es un acto de liberación y que el aula es el primer territorio donde un pueblo disputa su futuro. La NEM sigue porque hay miles de docentes que cada mañana la hacen real, que la adaptan a su tierra, que la reinventan con sus estudiantes y sus comunidades. Lo que es del pueblo no se detiene. La transformación educativa sigue su marcha.  

• Otra renuncia destaca, la del director de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal Primaria “Rodolfo Menéndez de la Peña”. Hilario Vélez Merino
• Campos Vázquezes fundadora, en 2013, de morena Yucatán, al igual que la subsecretaria de Ciencia y Humanidades, Alpha Tavera, quien renunció hace unos días

Mérida, Yucatán.- Tras la abrupta renuncia de Alpha Alejandra Tavera Escalante como subsecretaria de Ciencia y Humanidades de la secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI), el gobierno estatal informó a través de un comunicado la renuncia de su titular, Giovanna Campos Vázquez,

También se menciona a renuncia de Fabiola Loeza Novelo como directora del Instituto para el Desarrollo de la Cultura Maya (Indemaya).

Antes en la Secretaría de las Mujeres (semujeres) renunciaron la investigadora y activista Rocío Ivonne Quintal López, subsecretaria de Planeación; María de Lourdes Jiménez Bartlett, titular de la Dirección de Autonomía y Empoderamiento de las Mujeres; y, Marbella Casanova Calam, directora de Prevención de la Violencia a la Mujer.

---“COMUNICADO OFICIAL

El Gobierno del Estado informa que, por motivos personales, la titular de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti), Geovanna Campos Vázquez, presentó su renuncia.

El Ejecutivo estatal agradece su desempeño y las acciones realizadas durante su gestión para fortalecer la ciencia, la innovación, el desarrollo tecnológico y la vinculación con la educación superior en la entidad.

De manera temporal, la encargada del despacho de la Secihti será la directora de Ciencias y Humanidades, María Josefina Ojeda Lizama, quien a su vez asumirá la subsecretaria de Ciencias y Humanidades de la dependencia, en sustitución de Alpha Tavera Escalante.

La administración estatal, encabezada por el Gobernador Joaquín Díaz Mena, continuará impulsando la agenda científica, tecnológica y educativa del estado, y garantizará la continuidad institucional de los programas y proyectos estratégicos en beneficio del desarrollo de Yucatán”.

¿Quién es Geovanna Campos Vázquez?

Inició en el gabinete de Huacho Díaz como titular, durante cuatro meses, de la desaparecida Secretaria de Investigación, Innovación y Educación Superior del Gobierno del Estado de Yucatán

Como empresaria laboró durante 21 años, de 1999 a noviembre de 2020, como directora de ventas y marketing de Nomadas Hostel; trabajó en la Universidad Marista como profesora, de agosto de 2013 a julio de 2017;  en la Escuela de Turismo fue profesora de agosto de 1013 hasta junio de 2017;

También laboró durante 18 años, de septiembre de 1998 hasta julio de 2027 como profesional independiente en logística y mercadotecnia en Equimar Progreso SA de CV

Cuenta con doctorado en Ciencias Sociales y Políticas de la Universidad Iberoamericana, Ciudad de México; maestría en Migraciones Internacionales por la Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE; maestría en Periodismo Digital, por la Universidad de Guadalajara; Licenciatura en Comunicación por la Universidad Iberoamericana; licenciatura en Ciencias de la Comunicación, por la Universidad Anáhuac Mayab

Campos Vázquez fue candidata a diputada por el IV Distrito Feredal, en Mérida. En 2013 fundo, junto con otros simpatizantes, morena en Yucatán.

• La SEP precisa que Max Arriaga fue notificado que su plaza tendrá un cambio de naturaleza, a partir del 15 de febrero, a la modalidad de libre designación.

Ciudad de México.- La Secretaría de Educación Pública, a cargo de Mario Delgado Carrillo, confirmó el cese de Marx Arriaga al frente de la Dirección General de Materiales Educativos y que el nuevo titular será a partir del próximo 16 de febrero.

Arriaga, en conferencia de prensa, afirmo que su despido injustificado es por negarse a realizar cambios en  los libros de texto, lo cual implicaría modificar los planes de estudio ya publicados en el DOF y echaría atrás los avances en la Nueva Escuela Mexicana.

Acusó corrupción dentro de la dependencia federal por lo que hizo un llamado para crear una fuerza popular e iniciar la “refundación de la SEP”, donde todo sea horizontal.

Previamente, la Secretaría de Educación Pública (SEP) informó en un comunicado que no ha ocurrido ningún desalojo por parte de las autoridades hacia funcionario alguno de esta secretaría. 

---“El día de hoy se realizó una diligencia por parte de la Unidad de Asuntos Jurídicos y del Órgano Interno de Control de la dependencia para notificar al titular de la Dirección General de Materiales Educativos que dicha plaza tendrá un cambio de naturaleza, a partir del 15 de febrero, a la modalidad de libre designación.

En consecuencia, dicha Dirección General queda a disposición de la Secretaría para realizar un nuevo nombramiento a partir del 16 de febrero de 2026.

La SEP reitera que este procedimiento es de carácter administrativo y se realiza con estricto apego a la normatividad aplicable”, precisó.

Durante su conferencia de prensa, Arriaga dijo que nadie le notificó que sería cesado de su cargo y que, incluso, no está claro quién dio la orden para que fuera destituido.

Dijo que, por un lado, la SEP dice estar de lado de la educación, pero, por otro lado, busca terminar con la Nueva Escuela Mexicana y menosprecia al magisterio.

Destacó que el problema de la corrupción no viene desde la presidencia, sino desde las entrañas de la SEP, por lo que el cambio debe empezar ahí.

Frente a los medios, señaló que la orden de su despido no es clara, pero él apunta a Noemí Juárez, subsecretaria de Educación Básica, pues fue quien le habría mandado el oficio de despido.

Aseguró que su “intento de despido”, porque no dejará el cargo hasta que se le dé una justificación, fue porque no está dispuesto a cambiar los libros de texto gratuitos.

Según dijo cambiar los libros de texto, implicaría cambiar los planes de estudio ya publicados en el DOF y echaría atrás los avances en la Nueva Escuela Mexicana.

Asimismo, dijo que la instrucción de Sheinbaum ha sido muy clara “seguir con la Nueva Escuela Mexicana”, por lo que niega que la orden de su despido venga desde la presidencia.

• Policías pidieron al funcionario salir de las instalaciones ubicadas en Avenida Universidad 1200, pero él se atrincheró en su oficina.
• Si el único crimen fue querer tener una mejor educación, que me esposen y me lleven, publicó el confeso obradorista

Ciudad de México.- El director general de Materiales Educativos (DGME) de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Marx Arriaga Navarro, denunciado por la oposición de incluir el comunismo en los libros de texto gratuitos para millones de niños mexicanos, fue despedido este viernes 13 de febrero, según un video publicado por él mismo en el que se ve a policías intentar desalojarlo de las oficinas de la SEP.

---“Compañeros, siendo las 12 del día, compañeros de la Secretaría de Educación Pública, subieron con policías a querer sacarnos de la oficina ubicada en Av. Universidad 1200. Los compañeros sin argumentos, ni siquiera administrativos, y sin identificación vinieron a intimidar.  Si el único crimen fue querer tener una mejor educación, que me esposen y me lleven. ¡Seguimos luchando!”, publico en redes.

En el video de 10 minutos publicado en su cuenta oficial de Facebook, se aprecia Arriaga encarar a los policías y a un funcionario de traje. A los elementos de seguridad, Marx los confronta con señas para que lo esposen.

Fue el fin del arrogante Arriaga. Aislado, distanciado de su jefa la subsecretaria de Educación Básica, Noemí Juárez Pérez, y con problemas graves con los trabajadores quienes se quejan de maltrato laboral, abuso de poder, despidos injustificados, corrupción y falta de transparencia; desafiado las instrucciones de la presidenta Claudia Sheinbaum y del secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo.

Trascendió que el Órgano Interno de Control de la SEP investiga a Max, quien se declara abiertamente obradorista y quien llegó al servicio público federal de la mano de Beatriz Gutiérrez Müller, esposa de Andrés Manuel López Obrador, fue destituido tras desobedecer la instrucción presidencial de visibilizar y reconocer en los libros de texto la historia y lucha de las mujeres mexicanas.

De acuerdo con la revisión en los libros de texto gratuitos para los 23.3 millones de estudiantes que cursan la educación básica, de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), en aproximadamente 900 imágenes incluidas, sólo 9 corresponden a mujeres, con menciones limitadas a figuras como Sor Juana Inés de la Cruz y Ángela Peralta.

Empleados inconformes con la gestión de Marx Arriaga señalaron que perdía parte de sus salarios a través de su mano derecha Sady Loaiza, para financiar sus giras subversivas, lo que sus propios allegados calificaron de un “moche revolucionario”.

---“Peligrosísimo palurdo según Letras Libres. Poderoso ideólogo para Guillermo Sheridan. Comunista según Ricardo Salinas Pliego”, escribió en su perfil.

“Venga oficial… Anímese”, les dice. “Que no les dé miedo, oficiales. Están siguiendo indicaciones. Está sencillo, solo tienen que sacarme de la institución. Sigan órdenes. Esperamos, ¿no? No, no, ya esperemos, hagamos el teatro completo. Venga oficial. Mire. Anímese. Por el crimen de hacer libros de texto. Anímese. ¿O cómo va a justificar que sacó de la institución al Director General de Materiales Educativos?”, dice Arriaga en el video.

En otro punto, un funcionario le pide a Marx sacar sus cosas de la oficina que ocupaba, a lo que el encargado de materiales educativos responde: “Volteé a la cámara para que quede marcado que usted es uno de los que corrió al que diseño los libros en este texto del país desde el obradorismo y desde el humanismo mexicano”.

Arriaga después cuestiona: “¿Quién dio la indicación? Fue Mario Delgado o fue Noemí?”

Marx Arriaga Navarro

Originario de Texcoco, es director general de Materiales Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública del Gobierno de México. Doctor en Filología Hispánica y profesor investigador en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, desde 2022 ha encabezado el proyecto de la Nueva Escuela Mexicana y la elaboración de los Libros de Texto Gratuitos en el marco del Humanismo Mexicano, por encomienda del presidente Andrés Manuel López Obrador

En el diseño del Plan de Estudios y de los Libros de Texto Gratuitos, el Dr. Marx Arriaga Navarro ha impulsado al magisterio como protagonista del cambio educativo en México. Ha recibido diversos reconocimientos, entre ellos el Premio Estatal 2015 de Ciencia, Tecnología e Innovación de Chihuahua, en el área de Humanidades, Educación y Ciencias de la Conducta, y pertenece al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores.

• Se reanudan actividades académicas en la Enepy tras acuerdos con la comunidad educativa
• Con diálogo y respeto se prioriza el derecho a la educación de las y los estudiantes normalistas: SEGEY.

Mérida, Yucatán.- La subdirectora académica de la Escuela Normal de Educación Primaria “Rodolfo Menéndez de la Peña”, la psicóloga Mónica Michelle Arceo Flores, asumirá temporalmente la dirección del plantel, informó la Secretaría de Educación Pública del Gobierno del Estado.

Esto con el propósito de dar seguimiento puntual a los procesos académicos y administrativos de la institución, ante la renuncia del director Hilario Leoncio Vélez Merino quien denunció una serie de corruptelas y el saboteo a su gestión por un grupo reducido de docentes.

Cabe recordar que, en diciembre pasado, cuando alumnas denunciaron un presunto caso de acoso por parte del docente Jesús D. R. hacia las estudiantes el nombre de Flores Arceo salió a relucir acusándola de no saber ni lo que es pedagogía ni tiene una formación académica relacionada, ya que es psicóloga.

(Arceo Flores tomó posesión como nueva subdirectora Académica el 30 de abril de 2025, en relevo de la Dra. Rosa María Rodríguez Mijangos. Fue presentada al personal por la Mtra. Mirna Manzanilla Romero, directora General de Educación Superior, en representación de Juan Balam, titular de la SEGEY.

De acuerdo con su currículum es psicóloga, psicoterapeuta y orientadora familiar. “Como profesional de la salud mental es un compromiso poder proporcionar al paciente herramientas para afrontar los obstáculos y dificultades que puedan presentarse a nivel psicológico. Puedo ayudarte en procesos de separación, celos, confianza, situaciones familiares y de pareja, estrés, ansiedad, vínculos y codependencia emocional”.

Se reanudan las actividades en el plantel

La Segey informó que este jueves se reanudaron las actividades académicas en la Escuela Normal de Educación Primaria “Rodolfo Menéndez de la Peña” (Enepy), tras privilegiar el diálogo abierto, el respeto y la atención directa a las inquietudes planteadas por la comunidad educativa.

Como parte de un ejercicio de responsabilidad institucional y del compromiso con el derecho a la educación, autoridades educativas sostuvieron una reunión de trabajo con alumnas y alumnos, docentes y personal administrativo y directivo del plantel, con el propósito de construir acuerdos que permitan mantener la estabilidad académica y administrativa de esta institución formadora de docentes.

El subsecretario de Educación Superior, Everth Dzib Peraza, y el coordinador general de Intervención y Gestión Institucional, Juan Ramón Centurión Cabrera, dieron a conocer los acuerdos alcanzados para fortalecer la gobernabilidad interna y garantizar la continuidad del servicio educativo.

Entre los acuerdos establecidos, se determinó que la subdirectora, Mónica Arceo Flores, asumirá temporalmente la dirección de la Escuela Normal de Educación Primaria “Rodolfo Menéndez de la Peña”, a fin de dar seguimiento puntual a los procesos académicos y administrativos de la institución.

La Segey reitera que el diálogo es la vía para la construcción de soluciones y reafirma su compromiso con la formación sólida y de calidad de las y los futuros docentes de Educación Básica, pieza clave para la transformación educativa de Yucatán.

• La transferencia de experiencia será en las áreas de Ciberseguridad, Inteligencia Artificial y Tecnologías de la Información (TI).
• La institución une esfuerzos con Nación Hacker para cerrar la brecha entre las aulas y el mundo laboral.

Mérida, Yucatán.- Para cerrar la brecha entre las aulas y el mundo laboral, la empresa Nación Hacker y la Universidad Politécnica de Yucatán (UPY) unen esfuerzos para impulsar un innovador proyecto de mentorías internacionales, que busca fortalecer el perfil profesional de sus estudiantes.

El programa cuenta con una red de 32 mentores expertos de distintas partes del mundo, incluyendo países de Latinoamérica y Japón, y está diseñado para guiar a las y los jóvenes en áreas clave como: Ciberseguridad, Inteligencia Artificial y Tecnologías de la Información (TI).

La experta en tecnología y ciberseguridad de Nación Hacker, Aleida Pérez, destacó que, si bien la formación académica es fundamental, la transición al mercado profesional suele ser compleja; por este motivo, la sinergia con la UPY busca que los alumnos cuenten con un referente activo en el mundo real.

---“Necesitamos enseñarles qué es el mundo real, cómo aplicar la seguridad o qué proyectos pueden desarrollar; el mentor tiene la responsabilidad de compartir cómo lograron ellos ese camino”, puntualizó.

El programa, señaló, no solo contempla perfiles técnicos en niveles básico, intermedio y avanzado, también impulsa el emprendimiento, ya que muchos de los mentores son empresarios que orientan tanto a quienes buscan empleo como a quienes desean crear sus propias soluciones tecnológicas.

Actualmente, precisó, el proyecto beneficia a 72 alumnas y alumnos, quienes son vinculados con mentores de acuerdo con sus intereses y niveles de habilidad.

Indicó que el esquema de trabajo tendrá una duración base de tres meses, con posibilidad de extenderse hasta seis meses, mediante sesiones en línea que facilitan la conexión con expertos internacionales.

---“Desde el desarrollo de habilidades blandas hasta la preparación técnica para aspirar a vacantes de alto nivel, buscamos evitar que el alumno se limite únicamente a puestos iniciales o junior por falta de confianza”, subrayó.

Este proyecto llega como un aliado estratégico ante la alta demanda de actualización en el sector tecnológico, ya que los mentores funcionan como un brazo extendido de la universidad, permitiendo a los estudiantes conocer las tendencias y exigencias actuales del mercado global.

Finalmente, se espera que este plan de mentorías se consolide como una práctica recurrente en la universidad, atendiendo tanto a alumnos de nuevo ingreso, para fortalecer sus bases, como a quienes están por egresar, con el objetivo de asegurar una inserción laboral exitosa.

• Denuncia graves irregularidades de un reducido grupo de docentes, entre ellos corrupción en la asignación de plazas
• Quienes, instalados en el privilegio, se oponen a cualquier cambio que amenace su estatua de confort, acusó

Mérida, Yucatán.– El Dr. Hilario Leoncio Vélez Merino presentó formalmente su renuncia al gobernador Huacho Díaz Mena como director de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal Primaria “Rodolfo Menéndez de la Peña” y denunció graves irregularidades como la corrupción en lo asignación de plazas, simulación académica y laboral, abandono educativo y omisión curricular.

---“Debo denunciar puntualmente que los esfuerzos por establecer orden se han visto saboteados por un grupo reducido de docentes, quienes, instalados en el privilegio, se oponen a cualquier cambio que amenace su estatua de confort”, expone a Díaz Mena. La carta no tiene con copia al titular de laSEGEY, Juan Balam.

Acusa que estos profesores no han dudado en manipular al alumnado, utilizándolos como escudos para proteger prácticas inaceptables que he intentado erradicar, esto en alusión al plantón que un grupo de estudiantes realizaron ayer miércoles a las puertas de plantel.

Mérida, Yucatán a 11 de febrero de 2026

MTRO. JOAQUIN JESÚS DIAZ MENA

GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE YUCTÁN

PRESENTE.

Por medio do la presento, someto ante usted MI RENUNCIA al cargo de Director de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal Primaria “Rodolfo Menéndez de la Peña”, con efectos a partir del día de hoy 11 de febrero de 2026,

Esta decisión es el resultado de una profunda reflexión ante la Inviabilidd de continuar con un proyecto de transformación Institucional cuando esto se enfrenta a una estructura viciada que prioriza el Interés particular sobre al derecho constitucional a lo educación. Durante mi gestión, mi prioridad fue Implementar un diagnóstico honesto para romper con Inercias, combatir la corrupción y sacudir el estado de comodidad y confort que ha sumido a esta escuela en un rezago crítico.

Sin embargo, intento de sanear la vida académica y administrativa ha provocado una reacción agresiva por parte de quienes se benefician del conflicto y del caos. Debo denunciar puntualmente que los esfuerzos por establecer orden se han visto saboteados por un grupo reducido de docentes, quienes, instalados en el privilegio, se oponen a cualquier cambio que amenace su estatua de confort. Éstos no han dudado en manipular al alumnado, utilizándolos como escudos para proteger prácticas inaceptables que he intentado erradicar, tales como:

Corrupción en lo asignación de plazas: Casos do conflicto de intereses y adjudicaciones familiares ¡que violentan reglamentos y derechos laborales.

Simulación académica y laboral: Docentes con plazas de tiempo completo que operan como estructuras vacías sin resultados.

Abandono educativo: Lo interrupción desproporcionada del servicio, dejando a los alumnos sin clases durante periodos excesivos bajo pretextos administrativos.

Omisión curricular: El incumplimiento de la Nueva Escuela Mexicana y la asignación de perfiles inadecuados, como el caso crítico de la metodología STEAM/ROBÓTICA impartida por personal sin la competencia técnica requerida.

Como profesional, no puedo ser cómplice de un sistema donde la fragmentación social y la defensa de “feudos” impidan la gobernanza y degradan tanto el clima Institucional como las Instalaciones físicas. Mi ética me impide continuar en un entorno donde se premia el ausentismo, la educación tradicional, la corrupción y se castiga la excelencia y los valores.

Me retiro con la tranquilidad de haber señalado las áreas de oportunidad y los actos de corrupción que otros prefieren ignorar. Espero que esto documento sirva como un último llamado a la autoridad competente para rescatar a esta Institución de la crisis multifactorial que hoy la consume.

Atentamente

Dr. Hilario Leoncio Vélez Merino

• “Privar al mundo de la perspectiva que surge de la mirada de las mujeres es privar a la humanidad de una manera única y profundamente valiosa de entender el mundo”: Sathya Valentina Euán Contreras, ganadora de ExpoCiencias Yucatán y ExpoCiencias Nacional

Mérida, Yucatán.- Con un llamado a descubrir su pasión por el conocimiento y la investigación, la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti) de Yucatán inició con las actividades por el 11F, Día Estatal de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que abarcarán 11 municipios entre febrero y marzo.

Durante la inauguración de estas jornadas, la titular de la dependencia, Geovanna Campos Vázquez, explicó que para el gobernador Huacho Díaz Mena es una prioridad trabajar para derribar barreras estructurales y culturales que limitan la participación de este sector de la población en temas científicos. 

Ante más de 900 asistentes, entre estudiantes y comunidad académica, la funcionaria recordó que en las jornadas del 11F de 2025 se impactó a 2,700 estudiantes de nueve municipios, medida que se realizó a la par de una sólida agenda de programas de la Secihti orientados a despertar vocaciones, la divulgación científica y la equidad de género, como la ExpoCiencias Yucatán, el Concurso Estatal de Robótica, Formación Temprana de Científicas y Científicos y los veranos de la ciencia, entre otros.

---“Que caminen en la dirección de sus sueños: si la ciencia emociona su corazón, ahí es; la ciencia les necesita para desarrollar al estado, cuenten con el Renacimiento Maya para crear las condiciones que les faciliten dedicarse a la ciencia, un día tal vez puedan ser presidenta de la República como la Dra. Claudia Sheinbaum, que es doctora en física. El límite se lo ponen ustedes”, aseguró.

Por su parte, la representante residente del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en México, Isidora Zapata Escobar, afirmó que en Yucatán han encontrado las condiciones ideales para promover la participación de las mujeres en las áreas de ciencia y tecnología mediante la iniciativa “Iguales: juventudes que suman inclusión a las CTIM".

---“Llegamos a 17 planteles (de bachillerato) en esta primera fase y esperamos que, siguiendo esta suma de voluntades con la Secihti y con la Secretaría de Educación, podamos llegar a más escuelas este año. La igualdad en la ciencia y en la tecnología es también una apuesta por la competitividad y mejores condiciones de empleabilidad. Invertir en mujeres en la ciencia es invertir en un mejor futuro”, indicó.

A nombre de la comunidad estudiantil, la alumna Sathya Valentina Euán Contreras, ganadora de ExpoCiencias Yucatán y ExpoCiencias Nacional, compartió su experiencia en diferentes programas que le enseñaron el lado divertido de la ciencia, que es necesaria y que debe ser accesible. En ese sentido, invitó al Gobierno e instituciones a seguir invirtiendo para acercar a niñas y mujeres al conocimiento.

--“Privar al mundo de la perspectiva que surge de la mirada de las mujeres es privar a la humanidad de una manera única y profundamente valiosa de entender el mundo”, aseguró la joven, que también representará a México en ExpoCiencias Internacional, que se realizará en Bélgica.

 También compartió su experiencia la investigadora y docente de la Universidad Marista y ganadora de ExpoCiencia Nacional 2025, Angélica Moreno Enríquez, quien enfatizó que históricamente las mujeres han contribuido más allá de cuidar a la tribu; y el reconocimiento ha sido posible gracias a muchos años de lucha y eventos como éste. 

---“El día de hoy podemos ser astronautas, incluso llegar a la luna. Una mujer por primera vez va a pisar la luna en la misión Artemis”, declaró.

Las jornadas continuaron con la mesa panel “La mujer en la ciencia y la tecnología en la actualidad”, moderada por la secretaria Campos Vázquez y la participación de destacadas mujeres de Yucatán en la ciencia como Carmen Díaz Novelo (CUDI), Dalila Aldana Aranda (Cinvestav), Moreno Enríquez y Daniela Tarhuni Navarro (UNES-UNAM). Asimismo, integran este foro Amelia Esperanza Sarricolea Puch (IMSS) y Lilian Dolores Chel Guerrero (Red de Mujeres Indígenas en la Ciencia).

También se realizaron mesas de diálogo con temas críticos como el estudio de las rickettsiosis, la biotecnología en el bachillerato, la equidad laboral y el liderazgo de la mujer. 

Asimismo, se montó un área de exposiciones con módulos lúdicos e interactivos como "Geo Twister”, lotería científica y salud mental, así como demostraciones de vida marina y matemáticas mayas. Esto es solo una muestra de las actividades del 11F que llegarán a 11 municipios de Yucatán a partir del 18 de febrero y hasta el 19 de marzo. 

Se trabajará en escuelas de nivel básico en Mérida, Umán, Tizimín, Ticul, Conkal, Kaua, Hoctún, Tepakán, Temozón, Kanasín, así como en la comisaría de Pisté, en Tinum. La programación completa y lugares por fecha estará disponible en http://www.ciencia.yucatan.gob.mx y en las redes sociales como @CienciaYuc.

• Son 15 jóvenes yucatecos listos para desafiar a potencias mundiales con un cohete, un satélite y un frágil tripulante: un huevo de codorniz.

Mérida, Yucatán. — A simple vista parecen estudiantes como los demás que recorren los pasillos de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), sin embargo, en sus mochilas además de libros llevan los planos de una misión que busca poner el nombre de México en lo más alto de la atmósfera europea.

El equipo Ka’an Astra, multidisciplinario formado en 2023, se enfrenta a su reto más ambicioso hasta la fecha, la misión Mach-26 en Escocia, una competencia de élite mundial que se celebrará en julio de 2026, donde se medirán hombro a hombro contra equipos de la India, Dubái y de países de la Unión Europea, entre otros participantes.

Fuego, Altura y un Huevo de Codorniz

Jhan Carlo Torruco y Jeffrey Martínez en representación del equipo señalaron que el objetivo técnico suena intimidante, lanzar un cohete de combustible sólido de 93 centímetros de altura, fabricado con cuerpo de papel glassine y una punta de PETG impresa en 3D, para alcanzar los 450 metros de altura, pero el verdadero desafío está en el interior.

Dentro del cohete, precisaron, viaja el corazón del proyecto, un CanSat (satélite enlatado), este dispositivo, una joya de la ingeniería de apenas 15 cm de alto hecha de fibra de carbono y PETG reforzado, no solo debe medir presión, temperatura, viento y transmitir telemetría en tiempo real mientras cae separado del cohete, tiene una misión de "vida o muerte", proteger a un huevo de codorniz crudo.

---"Ya lo hicimos en Francia en 2025 y fuimos reconocidos por ello por la innovación que aportaron en la ciencia”. El huevo voló y regresó intacto", relatan con orgullo los universitarios.

Para Escocia, explicaron, se perfeccionó un sistema de amortiguamiento con miniesferas de poliuretano y espuma de poliestireno, para mostrar la metáfora de su trabajo, proteger un sueño frágil con una armadura de conocimiento duro.

Talento multidisciplinario

El éxito de este proyecto, destacaron, es la suma de talentos de distintas ramas, desde Ingeniería Física y Mecatrónica hasta Software y Energías Renovables, cada miembro del equipo aporta una pieza clave al rompecabezas.

Los integrantes del equipo reunidos para avanzar en el proyecto, narraron como es el trabajo que a diario realizan para consolidar su misión, noches sin dormir interpretando datos, soldando sensores y cumpliendo con rigurosas certificaciones internacionales de seguridad y medio ambiente, 

 Desde noviembre de 2025, refirieron, se trabaja contra reloj enviando planos y reportes constantes a los jueces en Reino Unido.

El cuadro de honor que representará a México está conformado por: Manuel Damián Córdova, Manuel Alejandro Evia, Carlos David Gala, Jesús Armando García, Jeffrey Alejandro Martínez, Guadalupe Michelle Román e Isaac José Sánchez, de la Ingeniería Física.

Christian Alejandro Cetina, Lucely Marisol Estrella, David Omar Flores, Addy Naomi Juárez, Miguel Jesús Rodríguez y Ricardo Emiliano Tuyú, de Ingeniería Mecatrónica.

Jesús Adrián Chay, Ingeniería en Software y Jhan Carlos Torruco de Ingeniería en Energías Renovables.

El Desafío más allá de la Gravedad: El Financiamiento

A pesar de haber obtenido el tercer lugar en la UNAM y de su exitosa participación en Francia, el equipo enfrenta un obstáculo que la aerodinámica no puede resolver: el dinero.

Para costear los materiales de alta tecnología y el viaje al Reino Unido, los futuros ingenieros han tenido que convertirse en emprendedores, vendiendo comida y postres en sus tiempos libres.

"El equipo busca dar difusión para visibilizar el trabajo científico que realizamos, financiamos nuestras actividades vendiendo comida, pero esta es una misión internacional y requerimos más apoyo", declararon los integrantes.

Han abierto una campaña en GoFundMe y buscan patrocinadores que quieran ver su marca volar, literalmente, sobre los cielos de Escocia.

Un llamado a la acción

Estos 15 jóvenes con sus cohetes están construyendo el futuro aeroespacial del sureste mexicano, y con su historia se destaca que el talento y capacidad de los jóvenes en Yucatán sobre pasa atmosferas, y dejan ver que, con ingenio y perseverancia, no existe gravedad suficiente para mantener los sueños en el suelo.

•  En este gobierno las plazas no son favores: son derechos ganados por su propio esfuerzo y por su propio mérito: Balam Várguez.

Mérida, Yucatán.- En cumplimiento de su compromiso con la justicia laboral y la transparencia, el gobernador Huacho Díaz Mena entregó 582 plazas a maestras y maestros de educación básica, en reconocimiento a sus años de estudio, trabajo constante y vocación de servicio.

Expresó su emoción por cumplir otro compromiso con el personal de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (SEGEY), al entregar estas constancias que —dijo— fueron asignadas a través de un proceso transparente, objetivo y con justicia.

---“Amigas y amigos, cuando la certeza laboral llega a un hogar no sólo cambia la economía familiar; cambia también el ánimo, cambia la esperanza y cambia la manera de mirar hacia el futuro. Hoy ustedes no sólo reciben una plaza: también abrazan la estabilidad y siembran dignidad en sus hogares, construyendo un patrimonio para sus familias”, aseguró.

“Ese es el espíritu del Renacimiento Maya: que el esfuerzo que han realizado valga la pena y sea reconocido; por eso queremos que la justicia laboral deje de ser un anhelo para convertirse hoy en realidad; que nadie entregue su vida al servicio de la educación quedándose en la incertidumbre para sí y para sus familias”, enfatizó.

Destacó que esta entrega es reflejo de un proceso ordenado y con reglas claras. “Aquí hay 582 personas que obtuvieron una plaza, una promoción o un reconocimiento mediante un proceso transparente y con criterios definidos. Son resultados que dan certeza y confianza a las y los trabajadores de la educación”, explicó.

La entrega incluyó 146 nuevas admisiones en educación básica; 50 promociones verticales; 107 reconocimientos a funciones de tutoría; 56 reconocimientos de asesoría técnica y pedagógica en educación básica; nueve admisiones y siete promociones en Misiones Culturales; así como 207 integrantes del personal de apoyo y asistencia a la educación.

Agradeció el respaldo a Yucatán de la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, ya que con ello —añadió— se cuenta con los recursos para hacer realidad este sueño esperado por muchas y muchos.

Reconoció la labor del personal de educación indígena, que promueve y enaltece el orgullo por la lengua maya a través de su trabajo diario, y reiteró que, cuando la certeza laboral llega a un hogar, no sólo cambia la economía familiar: cambia también el ánimo, cambia la esperanza y cambia la manera de mirar hacia el futuro.

---“Por eso queremos que la justicia laboral deje de ser un anhelo para convertirse hoy en realidad. Gracias por no rendirse, gracias por creer en nosotros, pero más gracias por dedicar su vida a formar en las escuelas el Yucatán que todos queremos. Que esta plaza no sea una meta alcanzada para ustedes, sino el inicio de una vida más tranquila, más justa y más feliz para ustedes y para sus hijos”, aseguró.

El secretario estatal de educación, Juan Balam Várguez, afirmó que cada una de las constancias que se entregan respalda años de estudio, esfuerzo, sacrificio y noches de preparación de las y los docentes para sus exámenes de admisión y de promoción, todo ello en cumplimiento de su vocación inquebrantable.

---“En este gobierno las plazas no son favores: son derechos ganados por su propio esfuerzo y por su propio mérito. En estricta justicia, quiero destacar de manera histórica la inclusión de nuestro personal de apoyo y asistencia a la educación. Ustedes son la columna vertebral que permite que nuestras escuelas funcionen día con día”, sostuvo.

Por su parte, la maestra de la Escuela Primaria Indígena Santiago Burgos Brito de Valladolid, Irma Euan Mazum, expresó su alegría al recibir el reconocimiento de tutoría y, a nombre de las y los presentes, agradeció la compañía de las autoridades, al reconocer el compromiso, la palabra y el trabajo en favor de la educación, en beneficio del estudiantado.

---“Caminemos juntos con orgullo, con la frente en alto, con la convicción de que a través de nuestras letras, números y acciones firmaremos el renacimiento de un mejor Yucatán: la consolidación del Renacimiento Maya y la construcción del mejor capítulo de la historia de Yucatán”, aseguró.

Participaron en este evento la titular de la Oficina de Enlace Educativo del Estado de Yucatán (SEP), Eunice Mis Jiménez; el subsecretario de Educación Básica, Jaime Vázquez Barceló; el secretario general de la Sección 33 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, B.J. Emanuel González Chávez; el delegado especial del Comité Ejecutivo Nacional en la Sección 57 del SNTE, Alejandro Chulim Cimé; el diputado presidente de la Mesa Directiva del Congreso del Estado, Germán Quintal Medina; el senador de la República, Jorge Carlos Ramírez Marín; y la diputada presidenta de la Comisión Permanente de Educación, Ciencia y Tecnología del Congreso del Estado, Maribel Chuc Ayala.

La UTMY ofrece carreras de Técnico Superior Universitario en Acuicultura, Gestión y Administración Marítima y Portuaria y Protección y Conservación Ambiental, con una duración de dos años, que permiten una inserción temprana al ámbito productivo o la continuidad académica.

Asimismo, las y los egresados de nivel TSU tienen la opción de continuar sus estudios de licenciatura en Ingeniería en Acuicultura, Ingeniería en Gestión y Administración Marítima y Portuaria o Ingeniería en Manejo de Recursos Naturales, completando una formación profesional de tres años y cuatro meses.

La Universidad Tecnológica del Mar de Yucatán se distingue por su modelo de educación marítima estratégica, sustentado en la formación especializada, la vinculación permanente con el sector productivo y la atención a los retos contemporáneos de los mares y las costas, contribuyendo al desarrollo sostenible y a la generación de empleo en la región.

Estas acciones forman parte de la política educativa del Gobierno del Renacimiento Maya, encabezado por el gobernador Huacho Díaz Mena, orientada a impulsar el cuidado del medio ambiente, el fortalecimiento del capital humano y la ampliación de oportunidades para las y los jóvenes de Yucatán.

Para más informes sobre el proceso de inscripción y la oferta académica de la UTMY, se encuentra disponible el número 9999 20 28 18, así como atención directa en la Subsecretaría de Educación Superior, ubicada en la calle 31-A S/N x 8, colonia San Esteban.

Esta iniciativa por la primera década de excelencia académica de la institución, representa un importante avance en la vinculación entre la academia y la industria de alta tecnología, al integrar herramientas de última generación que permitirán a las y los estudiantes dominar procesos de automatización y supervisión industrial mediante algoritmos avanzados.

La ceremonia contó con la participación especial de Alberto Muñoz, Ambassador de NVIDIA y Profesor Titular en el Tec de Monterrey, quien impartió una conferencia de introducción a los alumnos de la Ingeniería de Datos e Inteligencia Artificial.

Durante su intervención, Alberto Muñoz destacó la relevancia de que las universidades locales adopten tecnologías de nivel global, para incrementar las habilidades de los estudiantes y elevar su preparación profesional.

---"La visión artificial es el presente de la industria 4.0, y al integrar estas capacidades en la formación de las y los jóvenes yucatecos, estamos creando el capital humano que liderará la transformación tecnológica en México y el mundo", señaló el especialista.

Con la puesta en marcha de este taller, la UPY cumple tres requisitos fundamentales: Excelencia académica, promoviendo planes de estudio con tecnología de punta; vinculación industrial para preparar a los alumnos para los retos reales de las fábricas inteligentes, y la actualización tecnológica con el objetivo de mantener a la comunidad universitaria a la par de las tendencias globales en IA.

Esta colaboración con NVIDIA posiciona a la Universidad Politécnica de Yucatán como un polo de innovación en el sureste mexicano, celebrando sus primeros 10 años no solo mirando hacia el pasado, sino construyendo el futuro de la ingeniería industrial.

Mérida, Yucatán. — La Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) fue sede del Foro de JuventudES Paz y Agenda Juvenil, realizado en el marco de la Conferencia Internacional de Paz: Construyendo paz y justicia en comunidad, un espacio que reunió a estudiantes, autoridades y especialistas nacionales e internacionales para reflexionar y generar propuestas a favor de una cultura de paz con justicia social.

En su mensaje inaugural, el rector Carlos Alberto Estrada Pinto celebró el inicio de esta Conferencia Internacional de Paz, organizada de manera conjunta por la UADY y The World House Project, con el respaldo del Gobierno del Estado de Yucatán.

“Yucatán es sede oficial para América Latina de este esfuerzo global que también se desarrolla en Europa, África y Asia, lo que posiciona al estado como un referente internacional en la promoción de la paz”, puntualizó.

Asimismo, agradeció la colaboración del Dr. Johnny Mac y el respaldo del gobernador Joaquín Díaz Mena, representado en el acto por la Dra. Giovanna Campos Vázquez, subrayando que esta alianza interinstitucional fortalece una visión comunitaria y participativa para la construcción de la paz.

El Rector hizo un llamado especial a las juventudes para participar activamente en los talleres y espacios de diálogo, ya que de este proceso surgirá una declaratoria formal de paz que integrará la voz de las y los jóvenes de Yucatán.

Por su parte, la Dra. Giovanna Campos Vázquez resaltó que, aunque Yucatán es uno de los estados con mayores niveles de paz en México y en el mundo, esta debe cuidarse y construirse todos los días desde lo individual y lo colectivo.

“Las juventudes son piezas clave para fortalecer una paz estructural, cultural y social”, subrayó.

La ceremonia de bienvenida también contó con la presencia de la Dra. Marcela Zamudio Maya, directora general de Desarrollo Académico de la UADY; del Dr. Johnny Mac, director y fundador de The World House Project, Inc.; y, el Mtro. Alan Padrón Albornoz, secretario de las Juventudes, además de directivos y comunidad estudiantil de distintos subsistemas y unidades académicas.

Como parte de este programa, se llevó a cabo la conferencia “Tu vulnerabilidad es fuerza: caminos juveniles hacia la paz”, impartida por la psicóloga Juanita Marcela del Portillo Solarte, egresada de la Pontificia Universidad Javeriana y magíster en intervención en sistemas humanos, con más de once años de experiencia en el acompañamiento de juventudes y la reconstrucción del tejido social.

Durante su intervención, la especialista explicó que la vulnerabilidad no es una debilidad, sino una potencia transformadora que permite conectar con las emociones, fortalecer la empatía y generar relaciones más humanas.

A través de ejercicios de silencio, reflexión y diálogo, invitó a las y los jóvenes a hacer una pausa frente al ritmo acelerado de la vida cotidiana para reconectar consigo mismos y con los demás.

Asimismo, compartió los valores revolucionarios propuestos por Martin Luther King: dignidad, libertad y solidaridad, como pilares para construir una sociedad más justa.

“La dignidad reconoce el valor de cada persona por el simple hecho de existir, la libertad es la posibilidad de vivir sin miedo y la solidaridad es la base para edificar comunidad”, subrayó.

La conferencia también presentó herramientas como la escucha empática, el discernimiento y el acompañamiento, orientadas a que las juventudes puedan transformar su vulnerabilidad en fortaleza y compromiso social.

Finalmente, las y los participantes fueron invitados a asumirse como agentes de cambio, reflexionando sobre el liderazgo que desean ejercer y las acciones concretas que pueden emprender desde su vida cotidiana para contribuir a una cultura de paz.

Este Foro confirma el papel central de las juventudes en la construcción de un mundo más justo, solidario y pacífico, proyectando desde Yucatán una agenda juvenil con impacto local y global.

La Conferencia Internacional de la Paz “Construyendo paz y justicia en comunidad” se lleva inaugura de manera oficial este miércoles 4 a las 16 horas, las actividades continúan durante la tarde y se extiende los días jueves 5 y viernes 6 de febrero en el Centro de Convenciones Siglo XXI, mayor información www.conferenciadepaz.uady.mx