• Profesores de Yucatán, Campeche y Quintana Roo proponen adecuaciones a las eyes secundarias en materia educativa
Mérida, Yucatán.- Yucatán fue sede del foro Leyes Secundarias en Materia Educativa en el cual la región IX de Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación integrada por los estados de Campeche, Quintana Roo y Yucatán realizaron este jueves uno de los 13 foros regionales que habrán en todo el país.

Durante el foro se presentaron planteamientos recabados entre el 10 y el 16 de junio por las secciones 4 de Campeche, 25 de Quintana Roo, 33 y 57 de Yucatán, que serán llevadas por el SNTE a las Audiencias Públicas, convocadas la próxima semana por el Congreso de la Unión para integrar las tres nuevas leyes: Ley General de Educación, Ley del Sistema para la Mejora Continua de la Educación y Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros.

Además de trabajadores de la educación y dirigentes sindicales, fueron convocados académicos, padres de familia, estudiantes, autoridades educativas, legisladores y presidentes municipales quienes acudieron al llamado del SNTE revelando con ello la fortaleza y credibilidad que la organización en la sociedad.

El Secretario General de la Sección 33 dijo en su mensaje " Hoy nos reunimos en este recinto para llevar al Congreso de la Unión la voz de las maestras, maestros y otros actores comprometidos con la educación pública, con la voz plural dotar de contenido las leyes secundarias derivadas de los artículos 3ro, 31 y 73 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. 

Aprovechemos esta oportunidad de participar en la obtención de una legislación educativa histórica , para que el Estado, a su vez, garantice el beneficio requerido por la niñez y la juventud de tal manera que afiance la protección de los trabajadores de la educación"


El profesor Jesús Jaime Rochín Carrillo, Delegado Especial en la Sección 57 del SNTE dio lectura a las conclusiones resultantes del foro y clausuró el evento que duró cerca de 3 horas.

El SNTE llevará en estas propuestas el sentir de los compañeros con respecto a cómo debe aterrizarse, cómo se deben operar los nuevos acuerdos que están establecidos en el Artículo 3°, en el Artículo 31, en el Artículo 73 (de la Constitución) y que, ahora en las tres leyes secundarias, que serán la concreción de esos grandes acuerdos nacionales, construyendo todos juntos un nuevo gran acuerdo educativo para poder transformar la escuela mexicana, procurando que esto sea producto de la experiencia que todos los días recogen los maestros en los diferente niveles educativos donde realizan su trabajo diario.

Este jueves 20 de junio, se estarán efectuando los foros en la Región III, secciones 28 y 54 de Sonora, 27 y 53 de Sinaloa, 2 y 37 de Baja California; Región V, secciones 21 y 50 de Nuevo León, 5 y 38 de Coahuila, 30 de Tamaulipas, 34 y 58 de Zacatecas; Región VIII, secciones 29 de Tabasco, 7 y 40 de Chiapas; Región IX, secciones 33 y 57 de Yucatán, 4 de Campeche, 25 Quintana Roo; Región X, secciones 9 y 10 de Ciudad de México, 60 del IPN, 61 de Tecnológicos; Región XI, secciones 19 de Morelos, 14 de Guerrero. [Comunicdo]

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