Presentan documental sobre diálogo intercultural y aprendizaje comunitario en UAD

•  “Puentes locales y globales: aprendiendo en comunidad”, documental grabado en 2025

Mérida, Yucatán.- En el marco de las actividades académicas y de vinculación de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), se llevó a cabo la presentación del documental “Puentes locales y globales: aprendiendo en comunidad”, una producción que visibiliza experiencias educativas desde una perspectiva intercultural, comunitaria y global.

El documental es resultado de grabaciones realizadas durante 2025 y está dirigido a personas interesadas en la educación, la pedagogía, la interacción comunitaria y la interculturalidad.

La obra refleja el trabajo colaborativo entre estudiantes, docentes y comunidades, así como los aprendizajes derivados de programas de movilidad internacional.

Durante la presentación, se destacó que esta producción es fruto de un esfuerzo colectivo, en el que participaron diversas personas y áreas académicas.

Se reconoció especialmente el apoyo del maestro Crisanto, protagonista del documental, así como el trabajo de edición realizado en tiempo récord que permitió dar forma a la narrativa final.

Uno de los testimonios centrales es el del maestro de Educación Indígena, Crisanto, quien ha dedicado gran parte de su vida a la enseñanza en comunidad, con el objetivo de revalorar la lengua maya.

Desde su experiencia, subrayó la importancia de preservar la lengua materna como elemento esencial de identidad cultural, señalando que, más que desaparecer, muchas lenguas originarias enfrentan un proceso de desvalorización entre las nuevas generaciones.

Por su parte, Samuel Joseph Krichley, responsable del Programa Institucional de Inglés en la Unidad Multidisciplinaria Tizimín, explicó que el documental surge a partir de las actividades de movilidad internacional entre la UADY y la Rutgers University, en Estados Unidos.

Detalló que, tras recopilar horas de material audiovisual, emergió una narrativa centrada en la lengua y la identidad cultural, identificando un “fenómeno espejo” entre Yucatán y comunidades de Nueva Jersey: mientras en el estado se enfrenta la pérdida de uso de la lengua maya, en Estados Unidos ocurre una situación similar con el español frente al predominio del inglés.

Asimismo, indicó que estas experiencias permiten a las y los estudiantes salir de su zona de confort, confrontar nuevas realidades y fortalecer su identidad cultural, promoviendo una mayor valoración de sus raíces, costumbres y lengua.

En su intervención, el rector de la UADY, Carlos Alberto Estrada Pinto, reconoció el trabajo conjunto de distintas dependencias universitarias, como la Facultad de Educación, el Centro Institucional de Lenguas y la Dirección General de Desarrollo Académico, que hicieron posible este proyecto.

Comentó que este tipo de iniciativas reflejan el compromiso de la universidad con la formación integral del estudiantado, al brindar oportunidades de movilidad internacional, intercambio cultural y desarrollo académico. Asimismo, enfatizó la importancia de valorar y preservar la lengua y cultura maya, como parte fundamental de la identidad yucateca.

“Todos tenemos que voltear a revisar la lengua y cultura maya, sentirnos orgullosos y contribuir a que no se pierda”, expresó.

El documental también evidencia la colaboración entre comunidades locales y actores internacionales, fortaleciendo los lazos entre la UADY y universidades extranjeras, así como el impacto positivo de estos programas en la formación de jóvenes.