Mérida, Yucatán.- La asignatura de lengua maya que se
imparte en las escuelas de educación indígena de la Secretaría estatal del ramo
busca consolidar el aprendizaje intercultural bilingüe entre los niños para que
no pierdan su idioma materno, informó el director de Educación Indígena,
Santiago Arellano Tuz.
Manifestó que dentro del esquema de estudio se encuentra la
obtención del bilingüismo entre los menores, fomentando también el valor de la
identidad entre los padres de familia.
Destacó que con ello se da respuesta a la Ley General de
Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas, que plantea la atención a niñas
y niños en su propia lengua, alfabetizando desde sus inicios al educando en su
idioma original.
El pilotaje de la asignatura inició en 2008 y es a partir
del ciclo 2010-2011 cuando ese modelo se generaliza en las escuelas del nivel,
por lo que actualmente se trabaja en 115 centros escolares de 33 municipios,
con 166 docentes y en beneficio de dos mil 511 alumnos de primer y segundo
grados de primaria.
Explicó que la Dirección a su cargo diseña el libro que el
maestro utiliza en las clases, el cual se denomina "Asignatura maya,
educación indígena", y dicho material contribuye a desarrollar la
alfabetización de los infantes en su lengua originaria, basándose en tres
etapas: la pre silábica, la silábica y la alfabética. Además cada una de ellas
cuenta con dos aspectos, el inicial y el avanzado.
Precisó que los profesores requieren del dominio de la
lectura, escritura y la oralidad en maya para poder orientar de manera correcta
a los alumnos, y aclaró que los docentes están capacitados para el
acompañamiento del estudiante durante su proceso de aprendizaje.