Reforzarán la perspectiva de género en las acciones académicas

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  • Ipiemh firma convenio de colaboración con la UTP
Maxcanú, Yucatán.- Con el objetivo de fortalecer vínculos de colaboración, el Instituto para la Igualdad entre Mujeres y Hombres en Yucatán (Ipiemh) y la Universidad Tecnológica del Poniente (UTP), signaron un convenio que permitirá establecer las bases para trabajar conjuntamente a favor de la igualdad.

La titular del Ipiemh, Alaine López Briceño, y la rectora de la UTP, Rossana Alpizar Rodríguez, celebraron el acuerdo para reforzar la perspectiva de género en las acciones académicas encaminadas a fomentar los derechos humanos, así como la prevención de la violencia contra las mujeres y niñas.

De esta manera, el Instituto continúa sumando esfuerzos con diversos centros educativos del sector público y privado para la elaboración de propuestas para los diversos cursos de capacitación, conferencias, campañas de sensibilización y demás eventos a favor de las garantías de las mujeres y los hombres del estado.

En el marco del convenio, se realizó la plática Sensibilización de Prevención a la Violencia de Género, dirigida a estudiantes de la Universidad y personal docente, la cual fue impartida por la licenciada María del Carmen Pinto Rivas y la psicóloga Grisela Suárez Sosa.

Como parte del Día Naranja, las y los asistentes vistieron prendas de este color para sumarse a la campaña ÚNETE para Poner Fin a la Violencia contra las Mujeres, de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), que se conmemora los días 25 de cada mes.

Al evento acudió la directora de Vinculación Institucional del Ipiemh, Cuzam Cruz López.

Apadrina Pablo Gamboa a 500 egresados del COBAY

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  • Impulsar educación de jóvenes, para un mayor desarrollo de Yucatán, afirma
Mérida, Yucatán.- Ante más de 500 alumnos de la generación 2014 – 2017 del Colegio de Bachilleres (COBAY) plantel Santa Rosa, el diputado federal Pablo Gamboa Miner recalcó su respaldo para que la juventud yucateca encuentre puertas abiertas, oportunidades para su consolidación, tanto en lo académico, lo laboral y lo deportivo.
Cada uno de ustedes es ejemplo de superación y logros. Con ese mismo empeño y la disciplina con la que hoy llegan a este final del bachillerato, continúen para alcanzar más metas. Y claro, cuentan con Pablo Gamboa en ese camino” expresó.
El diputado federal recordó a los graduados que pueden acercarse a sus Casas de Enlace para obtener alguna de las becas permanentes para presentar el EXANI e ingresar a alguna universidad. Un programa que apoya la educación y la economía de las familias yucatecas.

Los jóvenes egresados externaron su agradecimiento por contar con el apoyo y la confianza de Pablo Gamboa, quien fungió como padrino de generación.

Acompañado del Legislador Francisco Torres Rivas, padres de familia y maestros; Pablo Gamboa reiteró que para que las nuevas generaciones disfruten de más y mejores escuelas, seguirá con la gestión de recursos para que más planteles tengan un domo en su cancha.
Motivar e impulsar a la juventud es asegurar un gran mañana, es contribuir a que Yucatán siga avanzando. Vamos bien, pero hay que seguirle, por eso cuentan con todo el apoyo de sus diputados, porque sabemos que en un futuro cercano serán los pilares del desarrollo del Estado”, manifestó.

Irma Yolanda Pomol Cahum, joven impulsora de la lengua maya

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  • La joven originaria de la comunidad de Hunukú, Temozón, estudió la licenciatura en Lingüística y Cultura Maya, y además, es maestra en Etnografía y Educación Intercultural
  • Es “Premio Nacional de la Juventud” en su edición 2016, en la distinción de “Fortalecimiento a la Cultura Indígena”, Categoría A) de 12 a 17 años de edad
Ciudad de México.- De los 37.5 millones de jóvenes de 12 a 29 años que hay en México, 2.26 millones, es decir, el 6.0% de su grupo etario, manifestaron hablar alguna lengua indígena.De los 37.5 millones de jóvenes de 12 a 29 años que hay en México, 2.26 millones, es decir, el 6.0% de su grupo etario, manifestaron hablar alguna lengua indígena.

En un comunicado, el Instituto Mexicano de la Juventud señala que de acuerdo con información del Catálogo de Lenguas Indígenas Nacionales, existen en México 364 variantes lingüísticas de las cuales, más de un centenar son consideradas vulnerables a la desaparición. Muestra de esta situación es el hecho de que de las cuatro lenguas originarias que se hablan en el estado de Yucatán, dos, Mixe y Tzeltal, se encuentran en peligro.

Es por ello que Irma Yolanda Pomol Cahum, una joven originaria de la comunidad de Hunukú, Temozón, ubicada en Yucatán, estudió la licenciatura en Lingüística y Cultura Maya, y además, se convirtió en maestra en Etnografía y Educación Intercultural, caminos que le permitieron reforzar su trabajo de investigación enfocado en el análisis de la lengua maya en su uso social.

Como docente en la Universidad de Oriente (UNO), trabaja con alumnos de las carreras de Administración Pública y de Lingüística y Cultura Maya, donde todas las y los estudiantes de esta segunda licenciatura son mayahablantes, lo que le ha dado la oportunidad de trabajar las asignaturas en su lengua materna, posicionando a ésta como un medio de instrucción.

Su trabajo es impulsar la lengua maya como medio de enseñanza en la formación profesional y promover su escritura, por ejemplo, con la traducción de distintas obras, como la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, proyecto coordinado por el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), y por el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI).

Asimismo, realizó la traducción al maya de la cartilla informativa de “Derechos humanos de las personas que viven con VIH o SIDA”, la cual publicó la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH); y colaboró con la Suprema Corte de Justicia de la Nación en la filmación de cápsulas promocionales, en esta misma lengua, sobre los derechos constitucionales.

También, ha participado en la elaboración de materiales para la enseñanza de la lengua maya,  algunas de sus aportaciones son: cuaderno de trabajo “Maaya Meyaj Ts’íibo’ob”; el “Curso de Lengua maya. Nivel inicial”, y los cuadernos de actividades de aprendizaje “Lengua Adicional al Español, Maaya T’aan”, I y II, del sistema de Telebachillerato Comunitario de Yucatán.

Es así que por su energía, dedicación y compromiso para seguir aportando a la difusión y divulgación de su lengua natal, el Instituto Mexicano de la Juventud (Imjuve) le otorgó a Irma Yolanda Pomol Cahum, el “Premio Nacional de la Juventud” en su edición 2016, en la distinción de “Fortalecimiento a la Cultura Indígena”, Categoría A) de 12 a 17 años de edad.

Historias como estas se escriben a diario en México, un país lleno de jóvenes dedicados y que quieren hacer la diferencia con su talento aplicado a proyectos que impacten a su comunidad, que inspiren a otros a hacer un cambio, y eso es lo que el Gobierno de la República junto con el Imjuve reconocen mediante el “”Premio Nacional de la Juventud” porque #TuHistoriaCuenta

Al mundo la Guía de Estrategias Didácticas para Docentes de Educación Indígena

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  • Caballero Durán recibe resolutivos del Parlamento Estatal del Magisterio Maya
Mérida, Yucatán.- Desde hace tres años, los maestros yucatecos se han interesado en identificar cuáles son los retos y las necesidades que enfrenta la educación indígena y es por eso que recientemente realizaron el Parlamento Estatal del Magisterio Maya, donde abordaron temas como formación continua, el Nuevo Modelo Educativo, desarrollo curricular, participación social, evaluación, e infraestructura y cobertura.

Víctor Caballero Durán, Secretario de Educación, recibió de manos de Crescencio Gutiérrez González, dirigente de la sección 33 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), los resolutivos que resultaron de dicho Parlamento, en el que participaron más de 100 mentores, más los integrantes del Comité Ejecutivo de la sección 33.

Caballero Durán puntualizó que las tareas realizadas en esta serie de sesiones van dirigidas a mejorar la calidad de los más de 33 mil alumnos inscritos en las 567 escuelas de enseñanza indígena, donde laboran alrededor de mil 500 docentes.

El objetivo de este acercamiento entre SNTE y la Secretaría de Educación del Estado de Yucatán (Segey) es realizar un trabajo en equipo a favor de este nivel.

Además de los resolutivos, se dio a conocer la Guía de Estrategias Didácticas para Docentes de Educación Indígena, donde se tratan temas como el bilingüismo aditivo, la adquisición de una segunda lengua, la importancia del idioma materno y la construcción de ambientes de aprendizaje propicios.

A pesar de que se llevaron a cabo estudios específicos en Baja California, Chiapas y San Luis Potosí para su elaboración, los profesores yucatecos, así como de otras 20 entidades, aportaron sugerencias y propuestas a implementar en las escuelas ubicadas en comunidades en las que aún se habla una lengua materna.

Es por eso que la maestra local Ligia María Cauich fue seleccionada para acudir el pasado 5 de julio a Francia, sede de la Unesco, para presentar dicha guía en maya, que será traducida al inglés y al francés, a la cual es posible tener acceso, mediante la siguiente dirección electrónica: http://www.unesco.org/fileadmin/MULTIMEDIA/FIELD/Mexico/images/Publicaciones/GUIADOCENTE2016.pdf.

Es preciso mencionar que este documento fue presentado el pasado 23 de julio en Lima, Perú, para así ponerlo en práctica el próximo ciclo escolar en aquel país.

"Como autoridad educativa reconocemos el trabajo colegiado del magisterio y reconocemos la formalidad, el método y las prácticas propuestas por los maestros. En este sentido también hay que reconocer la importancia de la enseñanza de la lengua materna pues resulta fundamental para resolver viejos rezagos de la educación", mencionó Víctor Caballero sobre esta distinción.

Agregó que la transmisión cultural en el aula es uno de los grandes retos educativos que enfrentan las comunidades indígenas, así que de esta forma los resultados del Parlamento se pueden traducir en diversas propuestas relevantes que podrán rediseñar la organización de las clases.

El Parlamento Estatal del Magisterio Maya fue la continuación de las sesiones realizadas en el Parlamento Nacional del Magisterio Indígena, organizadas en 2014 en San Luis Potosí y en 2016 en Hermosillo, Sonora, así como en 25 talleres regionales.

Norteamericanos capacitan a personal del C3

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  • Participan elementos de los Centros de Evaluación y Control de Confianza de Yucatán, Colima, Campeche y Quintana Roo
Mérida, Yucatán.- Personal de los Centros de Evaluación y Control de Confianza de Yucatán, Colima, Campeche y Quintana Roo fortalecerán sus procesos de trabajo a través del curso Supervisión de Primera Línea, con el fin de seguir brindando a la sociedad elementos con los mejores perfiles en materia de seguridad.

El titular de la Secretaría General de Gobierno (SGG), Roberto Rodríguez Asaf, encabezó la ceremonia inaugural de esta capacitación que realizan de manera coordinada los Centros Estatal de Evaluación y Control de Confianza (C3) y el Nacional de Certificación y Acreditación, así como la Embajada de los Estados Unidos en México. 

En presencia de la directora del C3, Rossana Cobos Mena, destacó la importancia de que la modernización e instrucción de las instituciones policiacas y de justicia deben ser constantes, permanentes y efectivas, para tener mayores competencias en el actuar e ir un paso adelante en la seguridad. 

“Debemos redoblar esfuerzos para que nuestro trabajo en la evaluación del desempeño y las competencias profesionales que se aplican para el ingreso y permanencia de policías, fiscales y peritos sea nuestra primera defensa contra la delincuencia”, apuntó ante el director del Centro de Evaluación y Control de Confianza de Colima, Carlos Mancilla Soto.

Acompañado de los ponentes de la embajada estadounidense, Juan Moreno y Ben Chirrinsky,  Rodríguez  Asaf pidió a los participantes aprovechar las enseñanzas del curso, ya que representan a la institución más importante en la cadena de procuración de justicia, debido que en su decisión está a quién se le da un uniforme y un arma.  

Al dar detalles, Cobos Mena explicó que la capacitación será impartida por destacados instructores especializados en diversas áreas relacionadas con los procesos de control de confianza y profesionalización en seguridad, quienes cuentan con amplia experiencia y trayectoria en instituciones en la materia de Estados Unidos de América.

“Sus aportaciones enriquecerán la formación profesional de cada uno de los participantes, teniendo como resultado la eficiencia y competencia de las instituciones, así como la aplicación y administración de los recursos que como persona de un centro de control de confianza, necesitamos saber para dirigir y enriquecer los rigurosos mecanismos”, añadió la funcionaria.

Convocatoria a jóvenes para causar alta en el Ejército

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Mérida, Yucatán.- La Secretaría de la Defensa Nacional convoca a los ciudadanos mexicanos de 18 a 30 años de edad (masculinos) con deseos de superación, que quieran cubrir vacantes, causando alta en el Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos como soldado del arma de infantería o zapadores.
Esto con el propósito de formar parte del personal perteneciente al 11/o. Batallón de Infantería o 7/o. Batallón de Ingenieros de Combate respectivamente, ambos en Mérida, adscritos a la 32/a. Zona Militar.

Los requisitos son ser mexicano por nacimiento y no haber adquirido otra nacionalidad, ser soltero, no vivir en concubinato y sin descendencia; edad de 18 años cumplidos y no mayor de 30 años. Cartilla del servicio militar nacional, acreditar buena conducta mediante constancia expedida por la autoridad administrativa del lugar de su residencia.

Estar sano y apto clínica y psicológicamente para el servicio de las armas, lo que se acreditará mediante el certificado médico expedido por el escalón sanitario correspondiente, estatura mínima de 1.63 metros.

Además disponer de los documentos originales siguientes: Credencial del Instituto Nacional Electoral, Clave única de registro de población (C.U.R.P.), Comprobante de domicilio (recibo de luz, tel., agua), Contar con certificado de estudios de Secundaria, Acta de nacimiento con vigencia de no más de tres meses de haber sido expedida, Contar con constancia de antecedentes no penales.

Entre los beneficios de pertenecer al Ejército está sueldo base, servicio médico integral, fondo de trabajo, seguro de vida, vestuario y equipo, vacaciones, prestaciones diversas, licencias por paternidad, contando con ruta profesional, mediante la formación de carrera militar en planteles militares, entre otros.

La recepción de solicitudes es a partir de la publicación de la presente y hasta cubrir las vacantes existentes; para mayores informes los interesados deberán acudir de 0800 a 1300 hrs. de lunes a viernes y sábados de 0830 a 1030 hrs., a las instalaciones de 11/o. Batallón de Infantería y 7/o. Batallón de Ingenieros de Combate, dichas unidades se encuentran ubicadas en avenida “Centenario Del Ejército Mexicano”, Col. María Luisa de Mérida, Yucatán.
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