Reunidos en el Centro de Desarrollo Educativo (CEDE) de
Izamal, unos 60 directivos de escuelas de Educación Básica, Indígena y Especial
de la zona participaron activamente en la presentación de diversas actividades
de autogestión que incluye dicha estrategia.
La exposición, a la cual asistieron también supervisores y
jefes de Sector en esa ciudad, fue encabezada por los directores de Educación
Especial y Primaria, Flor de los Ángeles Escalante Centeno y Delio Peniche
Novelo, respectivamente.
En el intercambio de ideas, los directores también
conocieron la posibilidad de utilizar las herramientas tecnológicas para las
tareas de administración de todo lo relacionado con el personal y los alumnos
de los planteles a su cargo.
Se pretende, dijo Peniche Novelo, hacer más eficiente el
tiempo de los titulares de las escuelas para que se desempeñen mejor en las
tareas pedagógicas, a través de la disminución de sus cargas administrativas.
Como parte de este planteamiento, habrá actividades que
gradualmente tendrán que eliminarse, otras se simplificarán y otras más se
regionalizarán. Asimismo, habrá labores que tendrán continuidad, como el
informe de desempeño de los docentes de contrato que es redactado por el
director.
También fueron discutidos los objetivos de los Consejos
Técnicos, entre los que se encuentra analizar los alcances del Plan de Mejora,
el cual busca fortalecerse con base en los resultados obtenidos en
diagnósticos, y avanzar en el desarrollo de las actividades previstas.
Las reuniones comenzaron el pasado 18 en el CEDE de Tekax, y
como parte de la estrategia se realizarán este día dinámicas similares en los
municipios de Peto y Hunucmá.
Los directores de escuela, supervisores y jefes de sector de
la región de Izamal provienen de Cenotillo, Tekal de Venegas, Tunkás, Kantunil,
Sudzal, Cacalchén, Teya, Tekantó y Bokobá.
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