Mérida, Yucatán.- Ante integrantes de la delegación local de
la Cámara Mexicana de la Industria de la Construcción (CMIC), el secretario de
Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), Víctor Caballero Durán,
presentó un amplio panorama de los trabajos y programas de infraestructura que
se estarán llevando a cabo en escuelas de la entidad durante los siguientes
tres años.
El secretario señaló que se estarán atendiendo tres áreas
estratégicas dentro del esquema de Infraestructura Física Educativa, que son
Mantenimiento emergente para el funcionamiento de las escuelas, Rehabilitación
o mantenimiento mayor, y Ampliación de la infraestructura existente.
A través de un ejercicio de planeación, se atienden la
construcción y mejoramiento de los planteles, mientas que para nuevos espacios
educativos, se toman en cuenta la matrícula de alumnos y la plantilla de
personal de los centros escolares de educación básica y preparatorias
estatales.
Asimismo, el funcionario detalló que para el mejoramiento de
uno de estos inmuebles es necesario considerar el estado de su infraestructura
física, así como de su mobiliario y equipamiento, además de los programas con
los que ya cuenta.
En total, durante este período, se estarán atendiendo mil
150 escuelas de educación básica y media superior, con una inversión de poco
más de mil 500 millones de pesos, entre recursos de Escuelas al CIEN, el Fondo
de Aportaciones Múltiples (FAM) y el plan de la Reforma Educativa.
Para profundizar al respecto, el titular de la Segey detalló
de manera puntual que estas acciones, para los que se ha destinado un millón y
medio de pesos, incluyen labores como las emprendidas en la Primaria “María
Luisa Pérez Mijangos”, de pintura, cambio de cancelería, impermeabilización de
techos, reparación de pisos y barda perimetral, así como la rehabilitación de
la instalación eléctrica, el servicio sanitario y la cancha de usos múltiples.
De acuerdo al Programa Institucional del Instituto Nacional
de la Infraestructura Física Educativa 2014-2018, los resultados de
evaluaciones nacionales e internacionales han mostrado que el desempeño
educativo está directamente relacionado con el estado físico de la
infraestructura educativa, por lo que dentro de las siete prioridades de la
Reforma Educativa se contempla el trabajo en este tema.
En la reunión, participaron los presidentes de la CMIC
delegación Yucatán, Luis Eduardo Castillo Campos, y de su Comité Consultivo,
Javier Ruiz Mendoza, así como el vicepresidente de Educación de la misma, José
Luis González Valencia, y el director General del Instituto para el Desarrollo
y Certificación de la Infraestructura Física y Educativa de Yucatán (Idefey),
Víctor Miguel Castillo Espinosa.
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