En Yucatán se construye el camino que garantizará la educación igualitaria

Mérida, Yucatán.- Con la entrega de mobiliario escolar, el alumnado yucateco tendrá la oportunidad de contar con aulas dignas que contribuyan a alcanzar un aprendizaje de calidad, expresó la profesora  del segundo grado de la Escuela Secundaria Estatal número 104 "Aureliano Pinto Ramírez”, Xiomara Vega Castillo.
La docente consideró que las herramientas básicas en los colegios no sólo permitirán la comodidad de las y los estudiantes mientras reciben sus clases sino que también les brindarán una mejor visibilidad, la cual se verá reflejada en la mejora del aprendizaje.
En el marco de la puesta en marcha del programa Mobiliario Escolar, que encabezaron el Gobernador Rolando Zapata Bello y el secretario de Educación estatal, doctor Raúl Godoy Montañez, se anunció una inversión de 64 millones de pesos para la obtención de 104 mil piezas, las cuales serán distribuidas de septiembre hasta el mes de febrero del próximo año.
Este esquema beneficiará de manera inicial a 21 escuelas del estado, 11 de nivel preescolar y 10 de secundaria de los municipios de Mérida, Caucel, Umán, Santa Elena, Ticul, Tekax, Halachó y Kanasín, sitios en los cuales fueron entregadas dos mil 255 piezas.
En el evento, Godoy Montañez manifestó que este plan surge para dar respuesta a las necesidades de las escuelas detectadas durante el censo educativo realizado el pasado mes de abril.
Asimismo, explicó que como parte del fortalecimiento del modelo de gestión regional  y la simplificación de las tareas administrativas a los directores de los planteles se llevará a cabo de manera directa la entrega del mobiliario en cada uno de ellos.
“Los directores  ya no se tendrán que preocupar por hacer una solicitud  sino que simplemente podrán levantar el teléfono y pedirlo. Una vez que ya tengan todos el mobiliario sólo implicará remplazar cada pieza que se deteriore sobre la base de almacenes que estará en Mérida y en todo del estado”, precisó.

Dijo que de esta forma el director va  ir dejando de lado los temas que son responsabilidad del estado, para centrarse en el fortalecimiento de la pedagogía para el beneficio de las y los alumno estudiantes.

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