La competencia, convocada por el Instituto Iberoamericano de La Haya para la Paz, los Derechos Humanos y la Justicia Internacional, reunió a universidades de Argentina, Colombia, Chile, España, México y Venezuela que contendieron en la Corte Penal Internacional (CPI), con sede en Holanda. De la Universidad Nacional Autónoma de México participaron la Facultad de Derecho de Ciudad Universitaria y, por primera vez, la FES Acatlán.

El concurso se divide en dos partes, una escrita, donde los representantes de la FES Acatlán redactaron memoriales con tres posturas y una oral donde tuvieron que participar en dos audiencias, una como defensa y otra como fiscalía. Gracias a su puntuación accedieron a la semifinal, en la que desarrollaron tres audiencias más.

Mejía Sánchez destacó que uno de los principales retos fue que mientras otros equipos tuvieron casi un año para prepararse, ellos lo hicieron en cinco meses, “aun así tuvimos excelentes resultados, tanto así que llegamos a la semifinal”, mencionó.

Otro de los impedimentos fue el aspecto económico que solventaron gracias al apoyo de docentes de la División de Ciencias Jurídicas. “agradezco a todos los profesores que nos apoyaron de manera desinteresada; creyeron en nosotros, en el proyecto desde un inicio”, expresó Torrijos de Baca. El equipo agradeció también a su asesora, Samantha Rivera Flores, de la Facultad de Derecho.

Aja Sixto agradeció a la UNAM por brindarle esta oportunidad para estudiar y desarrollarse profesionalmente, dicha experiencia: “representó un cambio de paradigma: se alzaron mis expectativas, tengo nuevas metas y nuevos objetivos. Quiero ayudar de otra forma a las personas y a mi país. Esto ha representado una superación personal”, expresó la estudiante de origen mixteco, quien nació en Huajuapan de León, Oaxaca.

Al ser el primer equipo que participa en esta competencia, los estudiantes esperan dejar un precedente para que en un futuro otras generaciones cuenten con más apoyo para asistir a esta competencia y traer a casa el primer lugar.

“La finalidad del concurso es difundir la práctica y la jurisprudencia de la Corte Penal Internacional para que los países miembros del Estatuto de Roma implementen medidas que adapten su sistema jurídico interno a los lineamientos, además de someter ante la justicia internacional a los criminales o jefes de estado”, destacó Mejía Sánchez.

A los estudiantes les gustaría desarrollarse profesionalmente en este ámbito, conseguir apoyo para una pasantía en la CPI o una estancia en La Haya: “algo interesante, México es uno de los países que más dinero aporta a la Corte y casi no hay mexicanos en ella, por eso es importante que se disemine más esta práctica, que se interesen más por el derecho penal internacional”, dijo Torrijos de Baca.

“No hay que quedarnos encerrados en lo nacional, hay otros ámbitos de mayor trascendencia que podemos conocer como estudiantes de derecho”, resaltó Aja Sixto.

Ciudad de México.- Después de que la Junta de Coordinación Política (Jucopo) que preside Ricardo Monreal Avila, acordara ampliar a 72 horas más el proceso de selección de los integrantes del Organismo para la Mejora Continua de la Educación, hoy, a las 21 horas, se enviará el listado de los nuevos aspirantes a la Comisión de Educación. 

Ahora, la Comisión de Educación determinará el tamiz de evaluación para los nuevos aspirantes y mandará la lista de más idóneos a la Jucopo, que definirá quienes serán los que vayan al Pleno, donde el 1 de Julio se decidirá a los miembros de la Junta Directiva y del Consejo Técnico. 

El senador informó que para integrar la Junta Directiva del Organismo recibieron 99 solicitudes y para el Consejo Técnico de Educación, fueron 120, mismos que se han estado validando y de los que se determinará cuántos cumplieron con los requisitos establecidos por la Convocatoria para ser considerados.

La Jucopo había emitido las convocatorias publicas para las ciudadanas y ciudadanos que tuvieran interés en participar en el proceso. La plataforma de recepción estuvo habilitada del 27 al 31 de mayo, recordó el legislador.

Después de cinco días hábiles, y de un trabajo que se desarrolló bajo los más altos estándares de publicidad y transparencia, se obtuvieron 18 aspirantes que cumplieron con los requisitos que establecían las Convocatorias. 

El proceso de selección continuó con nueve aspirantes para integrar la Junta Directiva y nueve para integrar el Consejo Técnico de Educación, cada uno de ellos, perfiles de gran nivel, manifestó Ricardo Monreal, lo cual quedó ampliamente demostrado en las comparecencias que se llevaron a cabo ante la Comisión de Educación el 10 y 11 de junio pasado.

No obstante, en aras de escuchar las voces de organizaciones civiles y del ámbito educativo, en la Junta de Coordinación Política se tomó la decisión de ampliar este proceso por 72 horas más, con la finalidad de dar oportunidad para que más ciudadanas y ciudadanos pudieran participar.

De esa forma, el Pleno del Senado de la República aprobó las convocatorias el pasado 19 de junio, y el proceso fue reabierto del jueves 20 de junio a las 8:00 horas al día de hoy, 23 de junio a las 8:08 horas.

El coordinador del Grupo Parlamentario de Morena dijo que quienes cumplan con los requisitos se sumarán a los 18 aspirantes que se encontraban participando, de quienes la Junta de Coordinación Política salvaguardó sus derechos en el proceso.

Indicó que el desarrollo de la selección se ha llevado a cabo en coordinación con algunos senadores como Higinio Martínez y la senadora Soledad Luevano, quienes en todo momento han estado pendientes de cada una de las etapas. 

La Junta de Coordinación Política del Senado de la República se muestra satisfecha por los resultados que hasta el momento se han obtenido. Estamos seguros de que tendremos excelentes resultados y que los órganos que estamos por integrar tendrán los mejores representantes que elegiremos con toda transparencia y democráticamente el 1 de julio, afirmó Monreal Ávila.

Ciudad de México.- Ciudad Universitaria es un sitio donde se conjuga lo masivo de la piedra volcánica con lo sutil del arte; considerada una de las grandes obras arquitectónicas del México moderno, es única por su belleza y por retomar la visión de nuestros antepasados prehispánicos de relacionar la arquitectura con el espacio abierto, con el paisaje. El 28 de junio el campus central cumple 12 años de haber sido inscrito dentro de la lista de Patrimonio Mundial de la UNESCO.

Desde 2007, se unió al selecto grupo de cinco universidades del mundo que cuentan con esa distinción, y en una de las dos que corresponden al modernismo del siglo XX.

Aquí “se integran el urbanismo, la arquitectura, la ingeniería, el paisajismo y las bellas artes, asociando todos estos elementos con referencias a las tradiciones locales. El conjunto encarna valores sociales y culturales de trascendencia universal y ha llegado a ser uno de los símbolos más importantes de la modernidad en América Latina”, estableció el organismo internacional.

Para lograr la declaratoria se cumplieron tres criterios determinados por la UNESCO, entre ellos representar una obra maestra del genio creativo humano.

CU forma parte de la documentación del México moderno, de esta idea de un país que es producto de su historia, con un futuro promisorio basado en la educación y la formación integral de los estudiantes. “Ése es el proyecto que finalmente materializa el campus”, afirmó Marcos Mazari Hiriart, director de la Facultad de Arquitectura (FA).

Felipe Leal Fernández, exdirector de la misma entidad y entonces encargado de Proyectos Especiales de la Rectoría, señaló que para la UNAM, Ciudad Universitaria es un elemento de identidad. “En el imaginario colectivo, cuando se piensa en la Universidad, automáticamente se asocia al campus central y sus edificios, como la Biblioteca Central. Es un sello que, además, le da enorme dignidad porque es un conjunto extraordinario”.

La característica fundamental es la conjunción entre el arte, las ciencias y las humanidades. Está presente el México antiguo, pero también el moderno, las tradiciones plásticas y la arquitectura a cielo abierto, los espacios públicos. Aquí se integran la naturaleza, el paisaje y el muralismo, añadió el experto.

En Christchurch, Nueva Zelanda, donde en aquel entonces se realizó la 31º Asamblea del Comité del Patrimonio Mundial del organismo, Leal destacó el hecho de que la excepcionalidad de CU radica en que logró amalgamar la tradición con la vanguardia del momento, lo local con lo universal. “El paisaje es determinante en su estructuración: la armónica disposición de sus edificios hace que se aprecie como un todo y no como la suma de elementos aislados”.

Mazari explicó que el campus original, declarado Patrimonio Mundial, incluye más de 50 edificios en una superficie de 176.5 hectáreas. Tiene como límite, hacia el poniente, al Estadio Olímpico; al sur, los Frontones y la Zona Deportiva; al oriente, la Facultad de Medicina; y al norte, los edificios de las facultades de Filosofía y Letras, Derecho, Economía y Odontología.

El camino

Felipe Leal recordó que lograr esa categoría para CU conllevó un largo camino y el cumplimiento de una serie de requisitos. “Lo primero era obtener un decreto presidencial que declarara a CU Monumento Artístico de la Nación”, que se logró el 18 de julio de 2005.

Aunque desde antes se pretendía alcanzar ambos reconocimientos, no se habían encontrado el cauce ni el momento adecuado. “Se consideró que no era viable porque se creía que al tener una declaratoria no se podrían hacer modificaciones u obras dentro de CU”.

No obstante, en el año 2000 se inició un proceso de regeneración. “Necesitábamos tener una reafirmación y un reposicionamiento de la importancia de la Universidad en la sociedad mexicana, y al mismo tiempo enaltecer y aumentar la autoestima de los universitarios”. En 2004, ya con mayor estabilidad, se lanzó la iniciativa.

Se comenzó a armar el expediente para presentarlo ante la UNESCO. “Se hacen revisiones y comentarios, y después el organismo envía expertos y árbitros internacionales para constatar que lo planteado se cumpla”.

En paralelo se armó un plan integral para atender algunos rezagos y problemas, como el colapso de vialidades; así surgió el programa Pumabús y el sistema Bicipuma, alternativas de movilidad. También se iluminaron los murales, que de noche pasaban inadvertidos.

Cuando llegó la declaratoria esos inconvenientes ya estaban resueltos. “Tuve el honor de presentar a CU ante el pleno de la 31º Asamblea del Comité del Patrimonio Mundial y fue maravilloso. El aplauso fue generalizado y me sorprendió que representantes de países remotos conocieran nuestro campus”, compartió Felipe Leal.

“La Ciudad Universitaria es un lugar de paso en el que uno desearía quedarse. Habla con rotundidad, pero sin levantar la voz. Se adapta en lugar de imponerse. Encierra una lección de la naturaleza. Habla al mañana desde el ayer. En ocasiones lo nuevo puede adivinarse eterno”, fueron algunas de las palabras que Leal expuso en Nueva Zelanda.

Compromisos

Con la declaratoria, explicó Mazari, se adquirió una enorme responsabilidad, que es la conservación del campus y contribuir a que siga como referente. “CU es un patrimonio vivo. A diferencia de otros espacios deshabitados que también tienen la declaratoria, en este habitamos los universitarios”.

Cuando se construyó, entre 1948 y 1954, se creía que el acero, el concreto o las piedras naturales son eternos, pero “a 65 años de su construcción sabemos que requiere mantenimiento, cuidado y renovación constantes”.

Ejemplo de ello son los murales, que resienten las condiciones de la intemperie, o la actualización del equipamiento eléctrico y de las redes de comunicación, fundamentales para el desarrollo actual de la Universidad. “Todas las acciones deben ir encaminadas a la conservación y, al mismo tiempo, a la modernización que se requiere para que la institución siga cumpliendo sus funciones”.

En abril de 2016 se creó el Comité de Análisis para las Intervenciones Urbanas, Arquitectónicas y de las Ingenierías en el Campus CU y los otros campus de la UNAM. Dentro de él, una comisión se encarga del Campus Central Patrimonio Mundial.

Esa instancia da seguimiento a los proyectos que se puedan desarrollar; “analizamos desde un cambio de ventana hasta una ampliación, los requerimientos y los espacios originales”, indicó Mazari.

Para el director de la FA, cada aniversario de la declaratoria es una oportunidad para recordar la importancia de CU, como campus universitario y como “cara” de México ante el mundo. Es fundamental que revaloremos la conservación del patrimonio del que somos parte; “es algo que nos corresponde a todos, como universitarios y mexicanos”.

Ciudad de México.- Estudiantes de la Facultad de Ingeniería (FI) de la UNAM obtuvieron el primer lugar general del concurso nacional estadounidense Blue Sky Competition Contest, convocado por la American Society of Civil Engineers (ASCE).

El equipo, conformado por Carlos Alberto Ibarra Cantú, Jesús Alejandro Márquez Cruz, Sara Palma Martínez y Juan Carlos García Caballero, triunfó con su propuesta de una ciudad flotante construida en medio del océano, completamente sustentable.

Este logro es histórico; es la primera vez que una universidad mexicana tiene uno de los premios que se entregan en este certamen, cuyo objetivo es, entre otros, identificar ideas visionarias que aborden los desafíos de la ingeniería a largo plazo.

En la competición nacional de la Unión Americana, los jóvenes universitarios se enfrentaron a los ganadores de ocho conferencias estudiantiles de la ASCE, luego de obtener el sitio de honor en el concurso de la sección Texas-México. En esta ocasión enfrentaron a universidades como la de Míchigan, Bradley (Illinois) y Puerto Rico.

Brillaron por su talento

En el máximo evento estudiantil de la ASCE, que también reunió a alumnos de ingeniería civil de naciones como Canadá, China e India, los jóvenes de la UNAM brillaron por su talento. “Fue un gran honor que en la cena de premiación se escuchara el nombre de México”, dijeron.

Juan Carlos García relató que viajaron a Melbourne, Florida, con grandes expectativas, aunque era difícil pensar en obtener el primer lugar. “Es padrísimo que seamos la primera universidad mexicana en ganar el concurso. Nos sentimos orgullosos de representar a la Facultad y a la UNAM”.

En tanto, Carlos Alberto Ibarra explicó que las ciudades flotantes hoy son un concepto, pero la idea ya está en desarrollo.

El equipo puma presentó la propuesta mejorada de una ciudad flotante modular, construida en medio del océano y sustentable, es decir, con adecuados usos de energía, producción de alimentos, purificación de agua y sistemas de reciclaje.

Los universitarios redactaron un escrito donde expusieron soluciones y alternativas que harían posible su funcionamiento; por ejemplo, que se ancle o que los módulos –cada uno dedicado a una tarea específica, como alimentación, residuos o educación– se muevan con base en las necesidades de la población, explicó Sara Palma.

También construyeron los módulos de forma octagonal y fácil ensamblaje para optimizar el espacio, a escala de 1:2500 (1 a 2500). Fueron probados en el tanque de olas del Laboratorio de Hidráulica de la FI. “Con esa simulación teníamos idea de cómo se comporta el modelo y se pudieron responder los cuestionamientos de los jueces”, expuso Jesús Alejandro Márquez.

Conforme se desarrolló la idea, cada vez confiamos más en ella. Una vez que ganamos en Texas nos sentimos seguros, y a partir de los comentarios de los jueces en el primer concurso, y de la gente en redes sociales, implementamos mejoras”, añadió Carlos.

Eso fue positivo porque en esta ocasión la competencia fue más dura, reconoció. “Prácticamente todos los equipos llevaron modelos físicos de sus propuestas. Además, en la presentación del cartel –marketing– los jueces no sólo lo leyeron, sino que nos hicieron muchas preguntas. Eso nos dio seguridad en la presentación oral”.

Se evaluaron tres aspectos para seleccionar a los ganadores: el trabajo escrito, la presentación oral y el marketing, y en todos los universitarios recibieron felicitaciones por parte de los evaluadores y de sus contrincantes. “Enfrentar ese nivel de competencia y que los jueces te aplaudan es un gusto; uno de ellos dijo que se nota que la nuestra es una gran universidad. El espíritu de sana competencia fue muy agradable”, añadió Ibarra.

“Un juez nos dio su tarjeta y nos externó su apoyo si queremos hacer un doctorado en EU. Se siente bien que en el extranjero se valore la ingeniería mexicana. Ahora nos toca aprovechar las oportunidades que se presentan y seguir trabajando para conseguir más logros”.

Se enfrentaron grandes retos, como el idioma, la experiencia de otros equipos en el certamen nacional y el factor sorpresa, pero valió la pena. Fuimos la única universidad mexicana y llevarnos el primer lugar fue una experiencia maravillosa, añadieron Sara y Jesús.

El premio consistió en un trofeo y un estímulo económico, que se destinará para iniciar un nuevo proyecto de canoas de concreto.

Por último, agradecieron la ayuda de la División de Ingenierías Civil y Geomática de la FI, a sus patrocinadores y a los integrantes y exintegrantes del capítulo estudiantil de la ASCE en la Facultad. “Hoy nos toca cosechar el fruto de lo que se ha hecho; sin el trabajo anterior a este año, ni siquiera hubiéramos tenido la posibilidad de ir”.

 Mérida, Yucatán.- Considerado el primer evento en su tipo que se organiza en la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) y la Península, el Foro “Dimensiones Sociales del Cambio Climático en Yucatán”, a realizarse el próximo 24 de junio, congregará a representantes nacionales, estatales y locales de la academia, el sector gubernamental, empresarial y sociedad civil.

El objetivo del evento se centra en dialogar acerca de la vulnerabilidad, impactos y riesgos al cambio climático experimentados en diversas dimensiones sociales en Yucatán, así como también acerca de las medidas de mitigación y adaptación (autónomas e institucionales) que se han desarrollado para responder a estas afectaciones.

En rueda de prensa, realizada en el auditorio del Centro de Investigaciones Regionales “Dr. Hideyo Noguchi”, el Coordinador del evento, Mauricio Domínguez Aguilar informó que los representantes dialogarán por medio de cuatro mesas paneles: Sectores productivos; Energía y cambio en los estilos de vida; Desigualdad, subsistencia y salud; y Asentamientos humanos y desarrollo urbano.

Asimismo, en el Foro se dictarán conferencias por científicos mexicanos pertenecientes al Intergubernamental Panel on Climate Change (IPCC) que trabajan en la elaboración del Sexto Informe Mundial sobre Cambio Climático, así como también se llevará a cabo la presentación del Plan Municipal de Infraestructura Verde a cargo de la Unidad de Desarrollo Sustentable del Ayuntamiento de Mérida.

Domínguez Aguilar subrayó que el evento surge de la iniciativa del proyecto “Modificaciones de las formas de vida urbana en el estado de Yucatán en el contexto de la urbanización contemporánea, el cambio ambiental global y la sustentabilidad”, así como de la participación en el IPCC y el deseo de posicionar la temática del cambio climático en la región y su estrecha relación bidireccional con los componentes sociales.

“Con este foro se pretende establecer el dialogo entre diferentes sectores de la sociedad acerca de este importante tema. La idea es congregarlos para discutir de una manera amena y seria los efectos del cambio climático, asimismo, hacer un análisis desde una perspectiva científica (con un lenguaje ligero) para tener los elementos, compartirlos y llegar a consensos”, apuntó.

Para finalizar, enfatizó que toda esta información será útil para que las autoridades y la comunidad académica puedan establecer prioridades y sinergias que contribuyan a un desarrollo mucho más sostenible, “de esta manera podremos ayudar desde lo local a la solución de un problema global”.

El Foro “Dimensiones Sociales del Cambio Climático en Yucatán” se realizará el lunes 24 de junio en el Auditorio “Manuel Cepeda Peraza” del Centro Cultural Universitario de 8:30 a 15:00 horas.

Mérida, Yucatán.- “La reacreditación de la Licenciatura en Cirujano Dentista certifica que la Facultad de Odontología de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) se encuentra a la vanguardia en cuestión de actualizaciones académicas y muy pendiente de las innovaciones y avances en la ciencia.

Todo lo cual se ve reflejado en el desempeño de nuestros alumnos y, sobretodo, en la atención brindada hacia los pacientes”, comentó orgulloso Fernando Aguilar Ayala, director de la Facultad.

Fue el Consejo Nacional de Educación Odontológica (CONAEDO) quien otorgó, por cuarta ocasión consecutiva, la Acreditación al Programa de Licenciatura en Cirujano Dentista que ofrece la Facultad, por haber cumplido con todos los requisitos necesarios que implica poder garantizar una formación odontológica de alta calidad en constante mejora continua.

Miembros de este organismo especializado en Odontología, externo a la UADY, evaluaron los procesos e instalaciones, entre otras acciones, con el fin de poder emitir un dictamen objetivo que avale el reconocimiento otorgado al programa de estudios del plantel universitario. Los resultados verificados constatan la gran calidad de la enseñanza proporcionada a los futuros cirujanos dentistas que actualmente estudian en la Universidad.

“Un programa acreditado es prueba fehaciente, tanto para otras instituciones de educación superior como para la sociedad en general, de que los egresados de la Licenciatura en Cirujano Dentista de la UADY cumplen con los requerimientos de calidad necesarios para cursar un posgrado al haber sido capacitados por académicos de sólida formación; también significa tranquilidad y confianza por parte de los pacientes que acuden a los servicios odontológicos de la Facultad, al tener la certidumbre de que recibirán una buena atención por parte de personal calificado” señaló el director.

Las acreditaciones obtenidas por la UADY son resultado del esfuerzo de los integrantes de su fuerza docente y de investigación, quienes juntos han logrado poner en marcha un modelo educativo innovador, clave para la generación de programas actualizados y pertinentes que forman profesionales de vanguardia, conscientes de la responsabilidad que tienen para con la sociedad.

 Ciudad de México.- Con dos medallas de oro y dos de plata, el equipo mexicano conformado por Daniel Ochoa Quintero de Tamaulipas (oro); Karla Rebeca Munguía Romero de Sinaloa (oro); Jacobo de Yucatán (plata); y Luis Eduardo Martínez de Ciudad de México (plata); alcanzó el primer lugar y se coronó campeón en la Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe (OMCC) realizada en República Dominicana del 16 al 22 de junio.

El equipo mexicano resultó victorioso al ganar dos medallas de oro y dos de plata en la XXI Olimpiada Matemática de Centroamérica y del Caribe (OMCC) que se llevó a cabo en República Dominicana.

El equipo conformado por Daniel Ochoa Quintero, de Tamaulipas, y Karla Rebeca Munguía, de Sinaloa, se llevaron el oro. Mientras que Jacobo Juan Millón , de Yucatán, y Luis Eduardo Martínez, de Nuevo León, obtuvieron la de plata.

Durante once años consecutivos, México se ha posicionado como el líder indiscutible de esta competencia. En esta edición en la que participaron 13 países y un total de 50 estudiantes que tuvieron que resolver un examen integrado por seis problemas inéditos propuestos por matemáticos profesionales de todos los países participantes, México logró 121 puntos quedó por encima de El Salvador (99 puntos), Colombia (95 puntos) y Cuba (91 puntos), quienes ocuparon los primeros cuatro lugares por países. Por su parte el líder del equipo Luis Eduardo García Hernández, de Ciudad de México mencionó que: “participar en estas competencias no solo nos motiva a mejorar día con día, sino también aprendemos a controlar nuestros nervios para evitar errores y sobre todo conocemos a otros estudiantes con más experiencia y de los cuales podemos aprender mucho”.

Por su parte, el presidente del Comité Organizador de la OMM, Rogelio Valdez Delgado, agradeció las aportaciones que BIC México realiza para transporte, hospedaje y viáticos; así como al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt).

Tres de los estudiantes que participaron en este certamen: Jacobo, Rebeca y Luis Eduardo, forman parte del equipo que viajará en agosto a Sudáfrica para participar en la Competencia Internacional de Matemáticas (IMC).

Recordemos que el cineasta Guillermo del Toro se ofreció a pagar los boletos de los estudiantes que viajarán a la competencia de Sudáfrica, pues la Sociedad Matemática Mexicana explicó que los recursos que les entregó el Conacyt son insuficientes y no hay otra dependencia que los ayude.

Sobre la Olimpiada Mexicana de Matemáticas

La Olimpiada Mexicana de Matemáticas es un programa de la Sociedad Matemática Mexicana, creado e impulsado desde 1987. Uno de los principales objetivos del programa de la OMM es promover el estudio de las matemáticas en forma creativa entre los estudiantes pre-universitarios, buscando desarrollar el razonamiento y la imaginación de los jóvenes participantes, alejándose del enfoque tradicional que promueve la memorización y mecanización en la enseñanza de las matemáticas.

Ciudad de México.- La autonomía de las universidades es esencial para que puedan educar, crear e investigar con independencia, y es vital para el desarrollo del conocimiento y la educación; para formar ciudadanos libres, reflexivos, críticos y responsables que transformen a la sociedad, afirmó el rector de la UNAM, Enrique Graue Wiechers.

Entrevistado tras la inauguración de la LV Sesión Ordinaria de la Asamblea General de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), expresó su satisfacción porque la UNAM está posicionada como una de las dos mejores universidades de Iberoamérica, en el QS World University Rankings 2020, al pasar del sitio 113 al 103.

“Lo he dicho en muchas ocasiones, no trabajamos para los rankings y aun así hemos mejorado constantemente en ellos. Si de mí dependiera hacer un ranking, la pondría en el primer lugar mundial porque las otras 100 que están delante de nosotros no cumplen labor social, ni han hecho por su país lo que la Universidad Nacional hace; eso no lo califican los rankings”, remarcó en el Centro de Negocios de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH).

También, el rector comentó que la UNAM trabaja de la mano con el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología para hacer frente a los recortes que en el rubro de ciencia se hicieron este año.

En la LV Sesión Ordinaria de la ANUIES participaron el subsecretario de Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Luciano Concheiro; el secretario general ejecutivo de la ANUIES, Jaime Valls Esponda; el rector de la UAEH, Adolfo Pontigo Loyola; la presidenta de la comisión de Ciencia y Tecnología del Senado de la República, Beatriz Paredes Rangel; y el secretario de Educación Pública de Hidalgo,  Atilano Rodríguez Pérez.

Estuvieron también la presidenta de la Comisión de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Cámara de Diputados, Marivel Solís Barrera; la directora general de Educación Superior Universitaria de la SEP, Carmen Rodríguez Armenta; la rectora de la Universidad Veracruzana, Sara Ladrón de Guevara; y el director general del Tecnológico Nacional de México, Enrique Fernández Fassnacht, entre otros.

Ciudad de México.- “Nos percatamos de que muchos niños tienen la idea de que la ciencia es únicamente para hombres, y no saben que varios de los grandes descubrimientos y avances han sido hechos por mujeres que han trabajado y colaborado con varones. La ciencia no tiene género y con estas iniciativas queremos rescatar a científicas olvidadas por la historia”, afirmó Pilar Carreón, secretaria académica del Instituto de Ciencias Nucleares (ICN) de la UNAM.

Como un estímulo para impulsar las carreras científicas en niños, adolescentes y profesionistas, el Instituto de Ciencias Nucleares (ICN) de la UNAM, en conjunto con el Programa Adopte un Talento (PAUTA), entregaron 18 premios y reconocimientos a ganadores del primer concurso “Cuéntanos sobre una científica”, 2019.

Los ganadores del primer lugar en las distintas categorías, cuyas edades fluctúan entre los 6 y 19 años, fueron: Anel Niesta Becerra, Paola Jaramillo Paredes, Fernando Daniel de Lucio Villalobos, Kenia Michelle Barajas Ruvalcaba y Janitzi Irazu Serrano Gonzaga.

El objetivo principal de este concurso, que tuvo como invitadas especiales a las astrónomas Julieta Fierro y Brenda Arias, fue dar a conocer el papel fundamental de los programas de divulgación y vocaciones científicas de la UNAM, proveer espacios inclusivos en los que los infantes sean considerados parte fundamental de la sociedad y el futuro académico de México.

“Nos dimos cuenta de que muchos participantes se inspiraron en científicas que son originarias de sus estados, que luchan por el ambiente, salen en la televisión y escriben notas. Surgieron nombres que quizá no suenan tanto, pero estos chicos las hicieron visibles, pues argumentaron por qué son relevantes para ellos”, indicó María Emilia Beyer, de la Dirección General de Divulgación de la Ciencia.

El 11 de febrero de 2019, en el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, se dio a conocer la convocatoria para este concurso, en el que participaron cerca de 200 trabajos provenientes de niños de preescolar, primaria baja (de 6 a 8 años), primaria alta (de 8 a 12 años) y secundaria; así como jóvenes de bachillerato y licenciatura (hasta 19 años) de distintos estados.

Por último, Alejandra García, miembro del Consejo Directivo del PAUTA, acentuó la importancia de impulsar el talento para la ciencia en niños y jóvenes de México. “Nuestra estrategia es organizar talleres, cursos y actividades para ellos, sus padres y sus docentes, en los que el conocimiento se construye a través de la indagación, experimentación y análisis. Buscamos formar ciudadanos con habilidades científicas comprometidos con su entorno”.

 Mérida Yucatán.- Los estudiantes Arminta Ávila Pech y Majer Sarracino Güemes del Campus de Arquitectura, Hábitat, Arte y Diseño, de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), consiguieron  mención Honorifica en el II Premio Félix Candela, Museo Nacional de Arquitectura de México, concurso dirigido a estudiantes y jóvenes arquitectos mexicanos, organizado por el Instituto Español de Arquitectura.

Las propuestas, provenientes de distintos estados de la República, fueron evaluadas por un jurado internacional, integrado por destacados profesionales de diversos lugares del mundo.

El concurso giró en torno al diseño de un hipotético Museo Nacional de Arquitectura que estaría ubicado en un solar a espaldas del Palacio de Bellas Artes de la Ciudad de México, en la confluencia de  la avenida Hidalgo y la calle Santa Veracruz con el Eje Central Lázaro Cárdenas. Los concursantes debían proponer una arquitectura capaz de transportar al visitante a cada uno de los periodos de la historia de la arquitectura de México, desde la contemporaneidad  y permitiéndole, al mismo tiempo, vislumbrar la que vendrá.

Los estudiantes de esta máxima casa de estudios, propusieron aprovechar los vestigios antiguos que se pueden encontrar en la Ciudad de México, la cual fue construida en la antigua Tenochtitlan. “Decidimos  excavar y encontrar vestigios; pusimos 12 bloques alrededor de la construcción, colocándolos de acuerdo a las manecillas de un reloj, de manera que el edificio funcione como una especie de reloj solar”, comentó Sarracino Güemes.

“Nuestro concepto buscó resaltar como la arquitectura va moviéndose a través del tiempo y no del espacio, ya que las ciudades se van conformando sobre las ciudades antiguas capa por capa”, señaló el  estudiante.

El concurso Félix Candela está dirigido a todos los estudiantes de arquitectura, urbanismo y diseño, así como a arquitectos, urbanistas y diseñadores mexicanos de hasta 35 años de edad; se puede participar  de manera individual o formando equipos de dos y hasta tres miembros, explicó Ávila Pech.

El tema del concurso está planteado como una reflexión sobre la arquitectura desde sí misma, en el contexto cultural de México.

“Es muy importante que los estudiantes participen en esta clase de eventos porque enriquecen su formación integral, llevando a la práctica los conocimientos obtenidos en el aula, completándolos y comparándolos  con los de otras universidades, además de afrontar retos como lo harían en el campo laboral”, comentó al respecto Alfredo José Alonzo Aguilar, director de la Facultad de Arquitectura de la UADY.

Mérida, Yucatán.- Con el objetivo de fortalecer y actualizar a sus trabajadores administrativos y manuales para que sean capaces  de enseñar las medidas de seguridad en caso de un accidente, así como el cuidado de la salud, la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) impartió el curso de “Seguridad, Higiene y Salud Laboral”.

Un total de 103 trabajadores sindicalizados de diferentes dependencias tomaron este curso, impartido por el C.D. Johnny Granados Balam, en el, los asistentes  adquirieron la experiencia necesaria para prevenir accidentes laborales y mejorar el cuidado de la salud tanto en el trabajo como en su hogar.

Durante su discurso, el rector José de Jesús Williams, afirmó que el personal de la Universidad es ejemplo de responsabilidad social, contribuyen a la  transformación de entornos, generan conocimientos y competencias que ayudan al estudiante en sus estrategias de aprendizaje.

“Nuestra función, tarea y responsabilidad como universidad pública, está estrechamente relacionada con la formación de jóvenes, tanto de bachillerato, como de licenciatura y posgrado, pero, sobre todo, en la formación de personas. Esto no se logra solamente con los académicos, sino también con la gran participación de todos ustedes los trabajadores”, enfatizó.

Resaltó que el curso forma parte del Plan de Desarrollo Institucional (PDI) 2014-2022, el cual se fortalece gracias a sus trabajadores, esto con el único  fin de mejorar sus capacidades en base en las responsabilidades que tienen en sus centros de trabajo.

“Estos cursos han mejorado el ambiente laboral, así como el compromiso y la responsabilidad con la institución”.

El Rector subrayó que la UADY va por buen camino en cuanto a la implementación de las normas básicas de seguridad e higiene, así como de salud laboral en todo el personal, “es necesario y fundamental que todos estén informados en temas que son prioritarios en la vida diaria, es así como se podrían desempeñar adecuadamente en caso de algún accidente en su hogar o trabajo”.

Por último, en entrevista, la Secretaria General de la Asociación Única de Trabajadores Administrativos y Manuales de la UADY (AUTAMUADY), Sofía Ayil Sierra calificó el curso y las acciones que la universidad realiza como un acierto total de la actual administración.

“Es importante que día a día nos capacitemos y que se cuiden estos detalles de la seguridad y la higiene en el trabajo. Es importante recalcar, que los trabajadores muestran mucho interés hacia este tipo de cursos, y gracias a la administración del Dr. Williams, ellos han tenido la oportunidad de capacitarse continuamente en diferentes temas”, puntualizó.

Al hombre sólo le quedarían cuatro años de vida.

Sin abejas, no hay polinización ni hierba ni animales ni hombres”.

Albert Einstein

Ciudad de México.- La preservación de la biodiversidad se ha convertido en uno de los retos más importantes del mundo de hoy, ya que los efectos causados por el cambio climático han llevado al borde de la extinción a una enorme cantidad de flores y animales, que han visto modificadas las condiciones de sus hábitats naturales.

Una de las especies más vulnerables de nuestro tiempo es la abeja, la cual lucha por su existencia ante un gran número de amenazas: depredadores naturales, el uso indiscriminado de pesticidas, la destrucción de su hábitat y la alta demanda de productos de la colmena como la apitoxina.

Su principal función es como polinizadores, un proceso que hace posible que de una planta retoñen semillas o frutos, los cuales son primordiales para la alimentación de los seres vivos. De hecho, Greenpeace, una organización que promueve acciones en beneficio del medio ambiente, reporta que 75 por ciento de los alimentos que consumimos dependen de ello.

Protegerlas en todos los aspectos, por tanto, se ha convertido en un tema prioritario para el ser humano, una idea que Felipe Romano Rodríguez, alumno de Ingeniería en Telecomunicaciones, Sistemas y Electrónica (ITSE) de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Cuautitlán, tuvo en mente al diseñar un dispositivo que funciona con base en energía solar y sirve para extraer el veneno de las abejas sin que éstas mueran en el proceso.

Efecto de la polinización

La Organización para la Agricultura y la Alimentación de las Naciones Unidas estima que de cien especies de cultivos, dentro de los cuales se encuentra casi 90 por ciento de lo que consumimos, crecen por efecto de la polinización de las abejas. De desaparecer, los modelos de desarrollo y crecimiento económicos actuales se verían radicalmente modificados y se desataría una crisis alimentaria.

Así, para preservar a esos insectos, a petición de Tonatiuh Alejandro Cruz Sánchez, responsable del Laboratorio de Bioprospección Microbiológica de Propóleos de la Unidad de Investigación Multidisciplinaria, el grupo liderado por Víctor Hugo Hernández Gómez, encargado del Laboratorio de Energías Renovables de la misma unidad, creó un extractor de veneno de abeja.

Para conocer más al respecto, Felipe Romano fue asesorado por Cruz Sánchez, quien lo informó acerca de las técnicas de recolección del veneno y las aplicaciones que éste tiene en las medicinas humana y veterinaria, áreas del conocimiento en las que este equipo de trabajo desarrolla investigación.

Se sabe que son más de cien las enfermedades que pueden ser tratadas con esta sustancia (artritis, estrés o afecciones de la piel), ya que posee propiedades antinflamatorias y analgésicas, entre otras. Incluso, recientemente se realizan estudios para comprobar su efectividad en el tratamiento del VIH y sida.

Por ahora, se busca implementar este extractor en los apiarios de la Facultad una vez se concluya completamente el diseño del prototipo para beneficio de la investigación y la docencia que ahí se hace. Pero en algún momento podría acercarse a los productores para modernizar sus procedimientos de extracción de apitoxina, llevando así la tecnología universitaria a varios rincones del país.

CARACTERÍSTICAS

Tradicionalmente, el veneno o apitoxina era extraído directamente de las glándulas de la abeja o haciéndola picar una determinada superficie para que el aguijón se desprendiera de su cuerpo. En ambos casos se ocasionaba su muerte.

El desarrollo del Laboratorio de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán se distingue por extraer la sustancia mediante una pequeña, pero suficiente, corriente eléctrica, la cual basta para que la abeja deposite el veneno en un cristal; cabe señalar que las estimulaciones a las que son sometidas no las sacrifican. Asimismo, usa la energía del Sol como principal fuente de funcionamiento.

Al final de cuentas, lo que se pretende es no afectar a esos insectos.

Ciudad de México [Por *Mirtha Hernández].- En sesión extraordinaria, el Consejo Universitario de la UNAM aprobó otorgar el grado de doctor Honoris Causa a 10 personajes nacionales y extranjeros con méritos excepcionales, que con sus contribuciones a la pedagogía, las artes, las letras y las ciencias han ayudado a mejorar las condiciones de vida y el bienestar de la humanidad.

Ellos son: Alicia Bárcena Ibarra, Julia Carabias Lillo, Rolando Cordera Campos, José Antonio de la Peña Mena, Donald Bruce Dingwell, Vincenzo Ferrari, Alejandro González Iñárritu, María Elena Medina-Mora Icaza, Roberto Meli Piralla y Sandra Moore Faber.

Alicia Bárcena Ibarra

Estudió la licenciatura en Biología en la UNAM, es maestra en Administración Pública por la Universidad de Harvard, maestra en Ecología por el Instituto de Ecología de Xalapa y en la Facultad de Ciencias de la UNAM.

En el Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) coordinó la estrategia de Ciudadanía Ambiental, que propició la participación de múltiples actores en el cambio climático. Luego se desempeñó como directora del proyecto conjunto de Desarrollo y Medio Ambiente entre el PNUMA y el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo, donde también coordinó el Programa de Desarrollo Sostenible de América Latina y el Caribe.

En julio de 2008 fue nombrada secretaria ejecutiva de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), con lo que se convirtió en la primera mujer en dirigir este organismo que ha impulsado como centro de investigación aplicado a políticas públicas sobre desarrollo sostenible y en el que ha propiciado la generación de estudios orientados a la defensa de los derechos de la ciudadanía, de un Estado de bienestar social y mejoras en la distribución del ingreso.

Julia Carabias Lillo

Estudió la licenciatura en Biología y la maestría en Ciencias Biológicas en la UNAM. Junto con otros profesores y estudiantes promovió que se decretara la Reserva Ecológica del Pedregal de San Ángel. Ha coordinado diversos programas de manejo integral de recursos naturales en distintas regiones del país para diseñar alternativas de uso de los recursos naturales con las comunidades indígenas, a fin de mejorar su bienestar y las condiciones de medio ambiente.

En 1994 fue nombrada presidenta del Instituto Nacional de Ecología y en diciembre de ese mismo año secretaria de Medio Ambiente, Recursos Naturales y Pesca.

En el ámbito global ha participado como miembro de la Comisión sobre los Países en Desarrollo y el Cambio Global, presidenta del Panel Técnico Científico del Fondo Mundial Ambiental, así como integrante del Panel Multidisciplinario de Expertos de la Plataforma Intergubernamental de Biodiversidad y Servicios Ecosistémicos de la ONU. Es miembro de El Colegio Nacional y entre las múltiples distinciones que ha recibido está la Medalla Belisario Domínguez 2017, otorgada por el Senado de la República.

Rolando Cordera Campos

Es licenciado en Economía por la UNAM y tiene estudios de posgrado en Economía y Sociología del Desarrollo en la London School of Economics, Reino Unido. Entre los cargos que ha desempeñado en el gobierno mexicano están el de asesor del secretario de Programación y Presupuesto, coordinador del Centro de Capacitación para el Desarrollo y presidente del Consejo Consultivo del Programa Nacional de Solidaridad.

Desde 1969 ha sido profesor de la entonces Escuela Nacional de Economía y ha formado a varias generaciones. Ha sido investigador visitante en el Centro de Estudios México-Estados Unidos de la Universidad de California en San Diego; investigador visitante en el Woodrow Wilson International Center y ha impartido clases como profesor visitante en la Universidad de La Coruña, España.

Es profesor emérito por la Facultad de Economía y miembro del Sistema Nacional de Investigadores; ha participado como consultor en el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, la Organización Latinoamericana de Energía y la CEPAL. Es autor, coordinador y coautor de 37 libros.

José Antonio de la Peña Mena

Es uno de los matemáticos mexicanos más reconocidos en el ámbito internacional. Cursó licenciatura, maestría y doctorado en la UNAM y posteriormente se integró como investigador del Instituto de Matemáticas, el cual dirigió de 1998 a 2006.

El miembro del Sistema Nacional de Investigadores se especializa en la teoría de las representaciones de álgebras, área en la que ha publicado más de cien artículos de investigación, y cuenta con más de dos mil 600 citas. Su trabajo ha destacado por contribuir “a la comprensión de las álgebras mansas y la estructura de las categorías de módulos asociados por medio de las formas cuadráticas”, cita con la que se le otorgó el Premio TWAS de la Academia de Ciencias del Tercer Mundo en 2002.

Ha sido profesor invitado en numerosas universidades e impartido conferencias, seminarios, coloquios y talleres en más de 20 países. Fue presidente de la Sociedad Matemática Mexicana, del Consejo Ejecutivo de la Unión Matemática de América Latina y el Caribe, y de la Academia Mexicana de Ciencias, entre otros.

Alejandro González Iñárritu

Es un ferviente viajero, locutor, compositor, director, guionista y productor cinematográfico. Ha ganado cinco premios Oscar y es considerado actualmente uno de los mejores cineastas de Hollywood.

Con Amores perros (2000) obtuvo el premio de la Semana de la Crítica del Festival de Cannes y como mejor película de habla no inglesa (2001) en los Premios BAFTA. En 2006 Babel se hizo acreedora a siete nominaciones al Oscar, fue premiada como mejor película dramática en los Globos de Oro y como mejor director en Cannes.

La Academia de las Artes y las Ciencias Cinematográficas le otorgó cinco premios Oscar por Birdman o la inesperada virtud de la ignorancia (2014) y El Renacido (2016), convirtiéndolo en el primer realizador en recibir la estatuilla al mejor director dos años consecutivos en los últimos 60 años. En 2017 recibió un Oscar especial por Carne y arena . Ha sido miembro del Jurado del 64 Festival Internacional de Cine en Venecia 2007, y recientemente fue el primer mexicano en presidir el jurado del Festival de Cannes.

María Elena Medina-Mora Icaza

Es doctora en Psicología Social por la UNAM y actualmente coordina el Centro de Investigación en Salud Mental Global. Es investigadora emérita del Sistema Nacional de Investigadores y de la Coordinación de Institutos Nacionales de Salud y Hospitales de Alta Especialidad, así como miembro de El Colegio Nacional.

Su trabajo de investigación lo ha realizado en el Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz, del que fue directora general. Sus áreas de interés son los aspectos metodológicos, psicosociales y epidemiológicos relacionados con las adicciones y la salud mental. Su principal enfoque se da en la intersección entre la psicología clínica y la social, la investigación transcultural y en las posibilidades que ofrecen las ciencias de la conducta y el modelo de salud pública para analizar el tema de las drogas, de la salud mental y de las políticas públicas en estos campos.

Ha publicado más de 411 artículos en revistas, 226 capítulos de libros y 27 libros y manuales. Tiene más de 20 mil 398 citas en el índice Scopus.

Donald Bruce Dingwell

Estudió geología y geofísica en la Memorial University de Terranova y obtuvo el doctorado en Geología por la Universidad de Alberta, Canadá. Fundó el Departamento de Ciencias de la Tierra y el Ambiente –que actualmente dirige– en el Instituto de Minerología y Petrología de la Ludwig-MaximiliansUniversität de Múnich.

Su interés científico ha sido describir y entender los magmas y su impacto en los sistemas volcánicos. Sus investigaciones originales y novedosas cuentan con más de 450 artículos profusamente citados, que lo colocan como uno de los geocientíficos más citados en el mundo. Su contribución ha tenido impacto en el desarrollo de la vulcanología.

Con investigadores mexicanos, alemanes y suecos realizó un proyecto que esclareció las redes de monitoreo de gases en el Popocatépetl. Sus estudios sobre volcanes en nuestro territorio (Fuego de Colima y Chichón) han mantenido una afluencia constante de investigadores y estudiantes del país que van a Múnich a participar en su laboratorio.

Vincenzo Ferrari

Se formó como jurista en la Universidad de Milán y se especializó en filosofía, sociología y teoría del derecho en la misma institución. Fue discípulo de Renato Treves, uno de los pioneros del renacimiento de la sociología jurídica en Italia y en el ámbito internacional.

Para Ferrari la sociología jurídica es una ciencia crítica que debe revelar el derecho en su “factualidad”, quitando la máscara de objetividad y neutralidad para mostrar sus implicaciones en el mundo y también en su ambigüedad, pues el derecho puede orientar o desorientar, solucionar o provocar conflictos, legitimar o deslegitimar la acción social, especialmente en el marco político.

Cuenta con más de 200 trabajos académicos, teóricos y empíricos. Sus obras han sido traducidas al inglés, alemán, francés, griego y español. Ha sido profesor invitado en distintas universidades como la de Pekín, Stanford, Sao Paulo, París, Atenas y la UNAM, entre otras.

Roberto Meli Piralla

Nació en Roma, Italia, y llegó a México después de terminar su educación media superior. Ingresó a la UNAM donde cursó la carrera de ingeniero civil y se enfocó a la ingeniería estructural. Posteriormente se incorporó al Instituto de Ingeniería.

Sus primeras investigaciones se concentraron en temas de estructuras de concreto. Luego, se interesó en el mejoramiento de las viviendas que fundan su seguridad en muros de mampostería. Tras los sismos de 1985 en la Ciudad de México, coordinó a investigadores y estudiantes para identificar los factores determinantes en las fallas de los edificios. Además ha participado en la actualización de normas de construcción de edificios, en particular las relacionadas con la seguridad ante sismos.

El investigador emérito de la UNAM coadyuvó en la creación del Centro Nacional de Prevención de Desastres, del cual fue director general. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, Premio Nacional de Ciencias y Artes y ha sido parte de misiones científicas de la OEA, la UNESCO y el Banco Mundial.

Sandra Moore Faber

Es profesora emérita en la Universidad de California, Santa Cruz, y astrónoma en el Observatorio UCO/Lick, con intereses de investigación en cosmología y formación de galaxias. Es coautora de artículos teóricos sobre formación de galaxias y miembro de la Academia Nacional de Ciencias de los Estados Unidos, entre otras academias y sociedades científicas.

Entre sus contribuciones se encuentran la primera ley de escalamiento estructural para galaxias, las desviaciones de flujo a gran escala en la expansión del universo causada por la gravedad de los supercúmulos de galaxias y los agujeros negros supermasivos en los centros de galaxias.

Formó parte del proyecto Siete Samurais, mediante el cual científicos revelaron un supercúmulo de galaxias que nos rodean, y al que denominaron Gran Atractor, una contribución importante para establecer la naturaleza de la estructura a gran escala en el universo. También ha ayudado a construir algunos de los telescopios más grandes y potentes como el Hubble. Además, ha trabajado por la equidad. Fue la primera mujer astrónoma en el Observatorio Lick.

*Tomado de La Gaceta Unam