• Son 421 estudiantes de primarias públicas y 85 de privadas; 418 son de instituciones públicas y 74 de privadas de nivel secundaria. 

Mérida, Yucatán.– La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey) y la Facultad de Matemáticas de la UADY, dieron a conocer de manera simultánea, la lista de alumnas y alumnos seleccionados para la fase estatal de la Olimpiada de Matemáticas, que se realizará el próximo 20 de abril.

En total, fueron seleccionados 998 participantes, los cuales representarán a las 17 regiones educativas, de los cuales 421 son estudiantes de primarias públicas y 85 de privadas; asimismo, 418 son de instituciones públicas y 74 de privadas de nivel secundaria. 

Para la selección de participantes se consideró los puntajes más altos obtenidos por cada región durante la fase regional realizada el mes pasado; previamente las y los participantes habían sido seleccionados en las fases escolar y de zona. La calificación de las pruebas estuvo a cargo del Equipo Académico de la Facultad de Matemáticas de UADY, integrado por alumnos, entrenadores y docentes.

La fase estatal se realizará el 20 de abril en las instalaciones de la Facultad de Matemáticas, iniciando a las 9:00 horas para el nivel primaria y a las 11:30 horas para secundaria. Los participantes dispondrán de una hora y media para completar la prueba. 

En esta etapa final, se seleccionarán 10 ganadores entre instituciones públicas y privadas por grado escolar de cada nivel participante, lo que suma un total de 60 alumnos que serán reconocidos por su destacada participación en la edición 2024 de las Olimpiadas de Matemáticas.

La lista de ganadores para el nivel primaria se podrá consultar en la siguiente liga, https://cutt.ly/bw4Hsy2p, mientras que la lista correspondiente al nivel secundaria podrá consultarse en https://cutt.ly/bw4HsKsx.

Mérida, Yucatán.- Con el fin de brindar una educación accesible y de calidad, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), invita a las y los jóvenes que hayan finalizado o estén por concluir el nivel Secundaria, al proceso de preinscripción al Bachillerato Yucatán, que se realizará a partir del próximo 1 de mayo.

El coordinador de Telebachillerato Yucatán, Remigio Carvajal Ávila destacó que el proceso de prescripción para el alumnado de nuevo ingreso a primero, tercero y quinto semestre; se llevará a cabo del 1 de mayo al 15 de julio del presente año. Durante este periodo, las y los interesados podrán acudir al plantel más cercano a comunidad para realizar los trámites pertinentes.

A fin de asegurar espacio, inicialmente pueden presentar únicamente el original y copia de la Clave Única de Registro de Población (CURP), de alguna identificación oficial para los mayores de edad y el acta de nacimiento. A partir del 15 de agosto, completarían el procedimiento para quedar formalmente inscritos.

Actualmente Bachillerato Yucatán cuenta con 28 planteles ubicados en 20 localidades del interior del estado; cada uno con una capacidad de 120 cupos para los tres grados, garantizando así, una mayor accesibilidad a la educación Media Superior. Entre las localidades beneficiadas se encuentran Tesoco, Popolá y Dzitnup, de Valladolid; Sahcabá de Hocabá; San José de Tixcacalcupul; Kiní y Ucí de Motul; Chenché de las Torres de Temax; Yaxcopil de Peto; Tipikal de Maní; Dzalbay de Temozón; Chicán de Tixméhuac; Lepan de Tecoh; Canicab de Acanceh; Paraíso de Maxcanú y Ticimul del municipio de Umán.

Asimismo, Citilcum y Xanabá de Izamal; Chelem de Progreso; las cabeceras municipales de Dzoncauich, San Felipe, Telchac Puerto y Chumayel. En el caso de Mérida, en los planteles ubicados en Dzununcán, San Pedro Chimay, Dzityá y Chalmuch. En el próximo inicio de curso escolar, se dispondrán mil 120 cupos correspondientes al primer semestre.

Carvajal Ávila, destacó que esta modalidad brinda una oportunidad a aquellas personas que no pudieron concluir sus estudios sin importar la edad, mediante un modelo educativo humanista y de calidad que incluye clases de inglés y de emprendimiento, que impactan en su superación académica y personal.

• Para las asignaturas de español y Matemáticas se incluyen 30 ítems por cada asignatura; en ciencias naturales 18 y 2 de control. Todas son de opción múltiple

Mérida, Yucatán.- La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (SEGEY) pone a disposición el Manual Informativo y Temario para quienes presentarán el Instrumento de Selección para Alumnos que Ingresan a Secundaria (ISAIS) cuya prueba se aplicará el sábado 27 de abril del año en curso a 9 mil 704 estudiantes en 35 escuelas con sobredemanda

El instrumento de evaluación se aplicará exclusivamente a aquellos estudiantes que buscan obtener cupo en primer grado de secundaria, para el curso escolar 2024-2025, en alguna de las 35 escuelas con alta demanda ubicadas en Mérida, Acanceh, Chemax, Hunucmá, Izamal, Kanasín, Motul, Oxkutzcab, Peto, Progreso, Tekax, Ticul, Tizimín, Umán y Valladolid.

En este sentido la SEGEY dio conocer la lista con escuelas con mayor demanda entre las que se encuentran las Técnicas, 57, 58, 59, 66 y 75, así como la escuela José Vallado Galaz, Omar Lara Novelo, Eduardo Urzaiz Rodríguez, Andrés García Lavín, Gonzalo Navarro Báez, José Vasconcelos, Pastor Castro Soberanis, CROC, Serapio Rendón, Sara Molina Font, entre otras la lista completa se puede consultar en http://tinyurl.com/43nu474p

El contenido del material del ISAIS fue elaborado con el propósito de familiarizar al alumnado con la estructura, características y el contenido del examen. La prueba, que fue elaborada y será aplicada y analizada siguiendo una serie de pasos generales establecidos previamente por el Centro de Evaluación Educativa del Estado de Yucatán (CEEEY) está compuesta por ítems que incluyen tres opciones de respuesta y evalúa los aprendizajes esperados que la alumna o alumno adquirieron durante el cuarto, quinto y sexto de primaria.

En el contenido de las preguntas, se evaluarán las asignaturas de español, Matemáticas y Ciencias Naturales. La prueba se aplicará de forma presencial mediante un cuadernillo y una hoja de respuestas, en donde los alumnos deberán responder la evaluación en un solo día y sin interrupciones, en un lapso de tres horas. Previamente, las alumnas y alumnos, deberán presentar su comprobante de preinscripción foliado y sellado por la escuela.

Para las asignaturas de español y Matemáticas se incluyen 30 ítems por cada asignatura; en ciencias naturales 18 y 2 de control. Todas son de opción múltiple, es decir que en cada pregunta habrá cuatro respuestas, pero solo una será la correcta. Los resultados del ISAIS se darán a conocer a partir del 10 de junio, para que los estudiantes que hayan sido seleccionados puedan continuar con el proceso de inscripción; los demás serán asignados al colegio que hayan elegido como segunda o tercera opción al momento del registro.

Mérida, Yucatán.- Con el fin de fomentar en niñas, niños, adolescentes y adultos el talento y formación artística, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), a través del Centro Estatal de Bellas Artes (CEBA) abrió la convocatoria para quienes deseen ingresar en el ciclo escolar 2024-2025.

De acuerdo a la convocatoria publicada, habrá cupo para 400 estudiantes que recibirían los diversos talleres y niveles técnicos en las disciplinas de Artes Visuales, Creación Literaria, Danza Clásica, Danza Contemporánea, Danza Española, Danza Folklórica Mexicana, Danza Jazz, Música y Teatro, mismos que tienen una duración de 1 a 8 años dependiendo del área que se elija. 

Las y los interesados podrán registrarse a partir del próximo lunes 22 hasta el viernes 26 de abril de 2024, debiendo descargar, imprimir y llenar el formato de registro que se encuentra en la página www.educacion.yucatan.gob.mx. Para complementar el proceso de registro, se deberá llenar un formulario electrónico ubicado en https://bit.ly/3q8mCof. 

El proceso de selección se realizará del 2 de mayo al 7 de junio, y los seleccionados serán notificados, vía telefónica o correo electrónico, del 10 al 14 de junio de los resultados del mismo.

Una vez realizada la selección de estudiantes, estos podrán inscribirse del 24 de junio al 3 de julio, en las instalaciones del Centro Estatal de Bellas Artes, llevando copia de los documentos que se señalan en la convocatoria correspondiente publicada en la página web de la Segey.

Las clases para los alumnos y alumnas seleccionados comenzarán el 9 de septiembre del 2024, en el horario asignado por la coordinación del área artística correspondiente. Para más información, se pone a disposición de los interesados el correo electrónico bellasartes@yucatan.gob.mx así como el teléfono (999) 9240369, con un horario de atención de lunes a viernes de 3 a 8 de la noche.

Mérida, Yucatán.- El maestro Santiago Chablé Serrano, es una institución en la orfebrería, arte al que ha dedicado 40 años, tiempo en el que ha podido plasmar con sus manos, cientos de ideas, de sueños y ha sembrado este oficio en numerosas generaciones de estudiantes que han pasado por su taller en la Escuela de Artes y Oficios “Luciana Kan viuda de Luna” de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey).

“Desde joven observé a mi padre y abuelo elaborar hermosas piezas y la curiosidad me llevó por el mismo camino, que hoy ofrezco a cualquier persona que desee conocer este bello oficio de la orfebrería, un oficio que me ha traído grandes satisfacciones y me ha permitido conocer a muchas personas”, dijo el maestro de orfebrería, quién a sus 60 años de edad, ha dedicado casi toda su vida a este arte que ha trascendido por generaciones.

Recordó que este oficio lo iniciaron sus tatarabuelos como una forma de obtener ingresos ante la situación económica, y para él, se convirtió en esa gran pasión que busca transmitir a sus alumnos y alumnas. Siguiendo los pasos de su padre (+), quien también fue instructor en la Escuela de Artes y Oficios, ha dejado la semilla de la orfebrería en más de 300 alumnos en un lapso de 13 años.

“El deseo de enseñar surge porque mi padre tenía un taller en la casa de mis abuelos en la colonia García Ginerés, por circunstancias de la vida fue invitado como instructor, pasado el tiempo, seguí sus pasos volviéndome instructor también; lo cual agradezco, porque he podido combinar esta actividad con mi carrera de Contaduría”, señaló el maestro.

El maestro, quien realizó más de 20 obras en su vida, recordó unas piezas con cariño, un juego de alhajas de filigrana corchada, la cual le llevó un mes realizarla.

“Quería sorprender a mi esposa con estas hermosas piezas, que incluía una pulsera, aretes y un collar, fue un obsequio a mi esposa por nuestro 34 aniversario de bodas, celebrado en febrero del presente año, la cual hice con mucho amor”, dijo.

El maestro Santiago, imparte el taller de Orfebrería Artesanal en la Escuela de Artes y Oficios “Luciana Kan viuda de Luna”, cuyo programa tiene una duración de dos años y se termina con un diploma y certificado; las clases son de 3 a 6 de la tarde de lunes a viernes. En el primer año se les enseña lo básico, desde cómo iniciar con la plata, su fundación, hasta el alambre y el hilo de filigrana lisa. El segundo año, se enseñan técnicas de corchado de dos hilos, una filigrana más complicada pero más fina.

Por último, el maestro Santiago, invitó a más personas a darse el tiempo y la oportunidad de capacitarse en este programa con valor curricular, que incluso es muy valorado y ayuda a abrirse paso en este arte que es muy buscado por gente de otros países. Asimismo, destacó que, muchas mujeres han ingresado al curso desde el inicio del programa, y conforme pasa el tiempo la mujer se ha involucrado cada día más, inclusive asisten mujeres de la tercera edad, así como ellas muchos vienen por el gusto al detalle, por aprender un oficio y tener una fuente extra de ingresos.

• Para completar el registro, los aspirantes tendrán hasta el 3 de mayo para cargar la documentación requerida

Mérida, Yucatán.- Con el objetivo de brindar oportunidades educativas a las y los jóvenes de las comunidades, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán, (Segey) mantiene abiertas las preinscripciones para que las y los estudiantes que hayan concluido o estén cursando el tercer grado de su Educación Secundaria puedan ingresar al subsistema Telebachillerato Comunitario Yucatán, para el ciclo escolar 2024-2025. 

De acuerdo a la convocatoria vigente, los aspirantes tienen hasta el 3 de mayo, para ingresar su información en línea en la plataforma http://www.preinscripciones.segey.gob.mx/telebachillerato/ en donde deberán seleccionar el plantel al que desean como primera opción; además, podrán seleccionar dos opciones adicionales en caso de no ser admitidos en su primera elección.

Una vez seleccionados los planteles y su orden de preferencia, no podrán ser modificados; del mismo modo no se podrá elegir como segunda y tercera opción, los planteles con sobredemanda, entre las que se encuentran: Popolá, Hunukú, Xocén, Chan Cenote, Uayma, Kanxoc, Texán de Palomeque, Timucuy, Xalau, Ticopó, Teya, Mayapán, entre otros. La lista detallada de los 28 planteles con sobre demanda se puede consultar en https://tinyurl.com/bdz4pe2d. 

Para completar el registro, los aspirantes tendrán hasta el 3 de mayo para cargar la documentación requerida: una fotografía tamaño infantil, la Clave Única de Registro de Población (CURP) y el comprobante del pago correspondiente. A partir del 3 de junio las y los alumnos registrados, podrán descargar su pase para el examen desde la plataforma en la que se registraron. 

El examen se realizará el sábado 8 de junio en dos modalidades a elegir por el aspirante: en línea, que se realizará de 8 de la mañana u 8 de la noche, con un tiempo máximo de 2 horas para contestar la prueba; o de manera presencial en el plantel seleccionado como primera opción, en un horario de 9 a 11 de la mañana. Los resultados de asignación final se publicarán el 24 de junio, en la misma plataforma.

Raúl Várguez Chan, jefe de departamento de Telebachillerato Comunitario, informo que para el próximo ciclo escolar 2024_2025 se pretende atender una matrícula de 4 mil alumnas y alumnos que ingresarán al primer semestre en los 199 planteles que están distribuidos en 81 municipios del interior del estado.

• Luz María Cetz Cetina, alumna del tercer año, explicó que en la elaboración de su casita maya se inspiró en la casa antigua de sus abuelos

Huhí, Yucatán.- La esencia de las tradiciones y costumbres de la cultura maya, fue el eje de la celebración de la Lengua Materna 2024 en la Escuela Primaria Indígena Chacpuczical de este municipio. Las y los alumnos, rindieron un tributo a sus raíces, pues haciendo uso de su talento e ingenio, recrearon miniaturas de las tradicionales viviendas mayas que adornan su comunidad.

Con el apoyo y guía de sus familias y docentes, y tomando como referencia las casas de sus antepasados, diseñaron y elaboraron cuidadosamente diez casas, cada una con identidad y el toque creativo que cada estudiante le imprimió de acuerdo a vivencias propias o de sus mayores. Para ello, utilizaron hojas de guano, tierra, piedras, palos de madera y hojas de plátano, que usaron para crear maquetas a escala de las casas tradicionales. 

Los elementos como cochinitos, hamacas, pozos de agua y albarradas ambientaron los trabajos con los que buscaron reflejar la vida cotidiana de los pobladores de Yucatán y la riqueza de la cultura maya.

La maestra Elsy Chel Balam, encargada del proyecto, mencionó que esta actividad nació con el objetivo de que sus alumnas y alumnos puedan conocer el legado e historia de las casas en las que habitaban sus abuelitos y padres, las cuales eran construidas por ellos mismos con los materiales que tenían en la propia comunidad o en los ejidos.

--“La intención es que mis alumnas y alumnas, vivan la experiencia de recrear las casas emblemáticas, para ello primero investigaron, diseñaron su maqueta y la construyeron durante una semana con la ayuda de sus padres de familia, cada uno le dio su esencia de creatividad y magia”, añadió Chel Balam.

“Fue muy grato ver la participación de todos para crear la mejor maqueta, ver su creatividad y como cada uno me contaba cómo lo realizaron y los elementos que utilizaron; fue algo que sin duda quedará en su memoria y en la de sus padres porque ellos igual recordaron sus hogares. En mi caso particular, me permitió recordar la casa de guano en la que viví”, dijo.

Luz María Cetz Cetina, alumna del tercer año, explicó que en la elaboración de su casita maya se inspiró en la casa antigua de sus abuelos, y con ayuda de sus padres realizó la réplica exacta, utilizando barro, guano y madera, para lograr la tradicional vivienda maya. 

“Lo que más me gustó fue recordar la forma de arquitectura antigua en donde los materiales de construcción se encontraban en la naturaleza, al alcance de nuestros antepasados, eso nos permitió valorar las casas antiguas que aún conservan esta forma de fabricación”, añadió. 

Además de la construcción de las casas, la maestra implementó dinámicas para promover los torneos de juegos tradicionales como canicas, kimbomba, papagayo y trompo, de tal modo que desde la escuela se cultive el orgullo por las raíces mayas.

Tixméhuac, Yucatán.- En el marco del cierre de actividades por el Día Internacional de la Lengua Materna, “Maaya t’aane’ kuxa’an ichil to’on, mu’uk’ankuunsej” (La lengua maya está viva entre nosotros, refuérzala), las calles y plaza del municipio de Tixméhuac, ubicado en el sur del estado, se llenaron del multicolor de los trajes típicos y de las diversas expresiones artísticas del pueblo maya de Yucatán.

Con una magna participación de docentes, estudiantes, pobladores y autoridades encabezadas por el titular de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), la presidenta municipal, Angélica Pantí Cervera y el diputado local, Raúl Romero Chel, concluyó una jornada de un mes de actividades en las escuelas pertenecientes a Educación Indígena para honrar a la lengua maya.

En la celebración, participaron más de 30 centros educativos de municipios que rodean la región escolar del municipio de Peto, reforzando entre las alumnas y alumnos, su orgullo y amor por su lengua y su identidad con un despliegue vibrante de cultura y tradición. 

El secretario de Educación, Liborio Vidal Aguilar, acompañado de la directora de Educación Indígena, Noemí Chel Ucan, encabezó el inicio de la festividad con la representación del ritual maya: “Jets’ lu’um”(Armonía de la tierra); asimismo, al son de la charanga más de 30 de contingentes escolares vistieron la calle principal con rumbo hacia la plaza del municipio, en la cual la Orquesta Infantil “Mi lindo Tixméhuac” dio muestra de su talento al interpretar diversas jaranas, entre ellas “El maquech”.

Como parte del acto protocolario, se realizaron los Honores a la Bandera, con la participación de la escolta de la escuela primaria “Héroes de 1847” de Chaksinkin y el coro de la primaria indígena “Lázaro Cárdenas” fue el encargado de interpretar el Himno Nacional Mexicano en lengua maya. El Juramento a la Bandera, estuvo a cargo de Dylan Castillo de la Escuela Primaria “Articulo 27” de Tahdziú. 

“Con este evento cultural resaltamos nuestro amor y orgullo por la cultura maya, reafirmamos nuestro compromiso como Secretaría de Educación con la inclusión lingüística en las aulas y el fomento a nuestro legado y así, hacer sentir a cada niña, niño, joven orgulloso de sus raíces”, añadió Vidal Aguilar.

Asimismo, el funcionario, enalteció el trabajo de las y los docentes de Educación indígena, señaló que el fomento de la lengua maya en la educación de la niñez a temprana edad, forma parte del semillero de agentes activos que con entusiasmo representan la identidad del estado de Yucatán.  

En su oportunidad la alcaldesa, Angélica Panti Cervera reconoció el esfuerzo de las autoridades educativas para mantener viva la lengua maya, generando formas de expresión en las comunidades estudiantiles como parte de la construcción de la identidad de cada persona. Por su parte, el diputado, Raúl Antonio Romero Chel aseguró que la presente legislatura ha nombrado la Lengua Maya y el bordado maya, como patrimonio cultural intangible de Yucatán.

Durante su intervención la directora de Educación Indígena, Noemí Chel Ucan, destacó que el acervo de la lengua materna, es un trabajo que se realiza en conjunto y que repercute en la formación académica de niñas y niños que se encuentran en planteles indígenas, de esta forma se les brinda una educación integral con las mismas oportunidades de aprendizaje y al mismo tiempo, aumenta la calidad educativa del estado de Yucatán. 

En el marco del evento se entregaron 4 reconocimientos a los traductores de la nueva generación de los Libros de Texto Gratuitos en Maya de tercer a sexto grado: Ramón Humberto Chan Briceño, Samuel Canul Yah, Lourdes Chan Caamal y Fidencio Briceño Chel, coordinador peninsular del equipo de traducción. 

Para finalizar, se realizó un recorrido por los diversos espacios a cargo de escuelas de la región, en donde se presentó una muestra de los productos de las comunidades, desde la gastronomía, los juegos tradicionales, plantas medicinales y material didáctico utilizado  en las aulas para enriquecer el contenido de la lengua materna en niñas y niños. 

María Cab Caamal, docente de la primaria indígena "Juana de Asbaje", de Tahdziú, resaltó la importancia de que las alumnas y alumnos puedan ser parte de estas actividades que los hace sentir únicos y orgullosos de sus tradiciones y costumbres.

Los maestros de Educación Indígena, trabajamos todos los días, desde las aulas para que nuestras niñas y niños puedan fortalecer la lengua materna, queremos que la vean como una expresión única, y así formen parte de las siguientes generaciones que se convertirán en promotores de nuestra lengua, añadió Cab Caamal.

Mérida, Yucatán.- Por su donación altruista para renovar el sistema hidráulico y sanitarios de la Unidad Académica de Bachillerato con Interacción Comunitaria (UABIC), el rector de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), Carlos Alberto Estrada Pinto, entregó un reconocimiento al empresario, Pedro Ángel Castillo Castellano.

Durante la ceremonia realizada en el auditorio de la UABIC, el rector aseguró que este apoyo es de gran relevancia para la Universidad porque abona al reacondicionamiento de las instalaciones que son necesarios.

“Creo que con esto da muestra de lo que debe ser una persona, el altruismo. El dar de lo que se tiene, compartirlo con los demás para ayudar a que salgan adelante y tengan mejores condiciones, esto es un ejemplo para todos los que integran la comunidad”, señaló.

Estrada Pinto agradeció al ingeniero Castillo Castellanos y a su familia por tomar en cuenta a la UABIC y sumarse al desarrollo del estudiantado.

Al hacer uso de la palabra, el homenajeado invitó a los jóvenes a aprovechar cada una de las clases y actividades que en la Unidad se les ofrece y, aclaró, la renovación de las instalaciones respalda que puedan estar en un lugar cómodo y seguro para su formación educativa.

Finalmente, el director general de Vinculación Universitaria, Aureliano Martínez Castillo, reconoció la disposición del empresario para ayudar a mejorar las instalaciones por el bienestar de la comunidad universitaria.

“Yo estoy muy agradecido, porque el ingeniero Castillo desde un inicio dejó en claro que él quería atender las necesidades del estudiantado, pero para ello debía escuchar a los estudiantes, por lo que vino y platicó con ellos, los escuchó y ahí decidió que el sistema hidráulico y sanitarios era lo que se iba a atender”, explicó.

En estos trabajos de renovación, se realizó la reconstrucción de los baños, cambio de inodoros, lavabos, así como el cambio del sistema hidráulico que alimenta los sanitarios, generando un ahorro en energía eléctrica y en mantenimiento.

Mérida, Yucatán.- Un total de 11 jóvenes recibieron su reconocimiento por participar en la edición 2023 del programa “Two Languages: One World/Dos idiomas: Un mundo”, realizado por la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) y la Mérida English Library (MEL).

Durante la ceremonia de clausura y en representación de los estudiantes participantes, Armando Ángulo, agradeció a las familias anfitrionas que los recibieron y mostraron su disposición para que el curso pudiera desarrollarse.

“No sólo nos dio la oportunidad de mejorar nuestro nivel de inglés, sino también de conocer a gente maravillosa, alegre, amable y encantadora de todo el mundo, ampliando nuestra perspectiva sobre la cultura, la sociedad y la amistad”, señaló.

En su turno, el presidente de la MEL, Gregory Lee Casini, reconoció el trabajo que realizaron las y los estudiantes, así como los responsables del programa, porque esto permite darle continuidad al vínculo formado durante los últimos años.

Manifestó que este trabajo conjunto fortalece la formación del estudiantado de la Licenciatura en Enseñanza del Idioma Inglés, que tiene como objetivo formar integralmente y con enfoque humanista a profesionales competentes e innovadores para la enseñanza efectiva de este idioma en instituciones públicas y privadas, así como en organizaciones o empresas.

“Two Languages: One World/Dos idiomas: Un mundo” tiene como propósito que estudiantes de la Licenciatura mencionada tengan una inmersión en la lengua y la cultura de países de habla inglesa, mediante actividades y convivencia con las familias anfitrionas

Lo anterior, se realiza mediante el acercamiento de nativos estadounidenses y canadienses que radican en Yucatán con las y los jóvenes que estén interesados en perfeccionar sus conocimientos del idioma a través de una mutua retroalimentación cultural, social y lingüística entre ambas partes.

Los reconocimientos fueron entregados en la ceremonia presidida por el director de la Facultad de Educación de la UADY, Pedro José Canto Herrera; la secretaria Académica de la Facultad, Silvia Alejandra Baeza Aldana; la responsable del programa, Luz María Viera Castro; así como miembros del comité, Martha Barbee Lindley y Evvone Von Boeck.

• Participo con el poema "El matricida" de Efraín Alatriste Nava. Representará a las escuelas técnicas en la siguiente fase que se realizará el 12 de abril, con la participación de 54 alumnas y alumnos,
• Estudiantes de secundarias técnicas participan en la clasificatoria del Concurso de Declamación 2024 

Mérida, Yucatán. - Para promover las competencias educativas y el fortalecimiento de la expresión oral de los estudiantes de Educación Secundaria, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), llevó a cabo la clasificatoria de esta modalidad del Concurso de Declamación 2024.

En total participaron 10 alumnos, que representaron a las zonas educativas de la modalidad técnica, quienes pusieron a prueba sus habilidades de expresión oral, corporal y de entonación, en una competencia donde cada participante mostró su destreza en la interpretación de obras literarias seleccionadas.

La competencia se realizó en el auditorio de la Escuela Secundaria Técnica Número 2 de la ciudad de Mérida, ante la presencia de jueces, autoridades educativas, padres de familia y compañeros de clase. Los participantes, provenientes de diversos municipios como Oxkutzcab, Valladolid, Buctzotz,  Dzilam Bravo, Mérida y la comisaría de Holcá, demostraron su talento y pasión por la expresión artística, ofreciendo interpretaciones llenas de sentimiento, emoción, entrega y dedicación en cada poema presentado.

La evaluación y calificación de las participaciones estuvieron a cargo de los jueces Gilberto Cab May, José Juan Fernández y Karla Martínez Herrera, quienes destacaron el esfuerzo y la calidad de las interpretaciones de los participantes. Al finalizar las participaciones, se hizo entrega de reconocimientos y trofeos a los tres primeros lugares, correspondientes a Iliana Pérez Sarabia, Danna Pérez Góngora y Victoria Pool Vecino, respectivamente, en reconocimiento a su talento y dedicación en la expresión artística.

Mérida, Yucatán.- Con temas como México y el mundo: la circulación de conocimiento entre los siglos XVI y XX, Científicos y humanistas en la historia iberoamericana, y la fiebre amarilla y el conocimiento científico en Yucatán, se lleva a cabo el IX Congreso de Historiadores de las Ciencias y las Humanidades en la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY).

Durante la inauguración en el Centro Cultural Universitario, la presidenta de Historiadores de las Ciencias y las Humanidades A.C., Martha Ortega Soto, agradeció a la UADY por albergar este encuentro a través de la Facultad de Ciencias Antropológicas que permitirá a profesionales que investigan los problemas teóricos y metodológicos compartir sus conocimientos y hallazgos.

“El objetivo es difundir y socializar el conocimiento y tender puentes de comunicación entre las y los estudiosos dedicados a estos temas y en otras regiones; esta ha sido una labor desempeñada sin fines de lucro y siempre bajo la consigna de contribuir a la expansión del conocimiento”, indicó.

En su turno, el secretario académico de la mencionada Facultad, Gabriel Ortiz Alatriste, celebró la realización de este congreso que está comprometido con la difusión, enseñanza e investigación de la historia de las ciencias y humanidades.

“Estamos convencidos de la invaluable labor que significa la preservación de nuestra memoria y de su estudio para comprender el desarrollo de las sociedades contemporáneas y sus diversos contextos económico, político y social”, señaló.

Añadió que, hasta el 22 de marzo, investigadores de todo México y otros países, así como estudiantes de posgrado y docentes, abordarán en particular la relevancia de los viajes y las exploraciones en la construcción del conocimiento científico y humanístico.

Detalló que en esta novena edición contará con 148 ponencias, 12 mesas panel, 12 simposios, dos conferencias magistrales y el Segundo Coloquio Iberoamericano en la materia “Saberes en tránsito, circulación y globalidad en las Ciencias y Humanidades”.

En representación del rector de la UADY, Carlos Alberto Estrada Pinto, el coordinador General del Sistema de Licenciatura, Ramón Esperón Hernández, dio la bienvenida a los asistentes y celebró que confíen en la Universidad para albergar este importante evento.

• Jóvenes y adultos de 29 nuevos municipios tendrán la oportunidad de culminar sus estudios de Primaria y Secundaria

Maxcanú, Yucatán.- Para cerrar la brecha educativa con resultados que impacten en el futuro profesional de mujeres y hombres en el estado de Yucatán, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), inició la segunda fase de la Estrategia de Atención al Rezago Educativo en Educación Básica. 

En el inicio de esta etapa, que fue encabezada por el titular de la Segey , Liborio Vidal Aguilar y el presidente municipal de Maxcanú, Camilo May Cauich, se informó que la meta establecida es beneficiar a 9 mil personas para que concluyan su nivel Primaria y/o Secundaria lo que contribuirá a mejorar su calidad de vida.

En el evento, realizado en la Escuela Secundaria Técnica Núm. 5, Francisco Rogelio Ortiz, puntualizó la importancia de luchar contra el rezago educativo para generar cambios en la sociedad y en la vida de las familias. 

De acuerdo a Vidal Aguilar, la segunda fase de esta Estrategia cuya población objetivo son las personas mayores de 15 años, los municipios beneficiados serán: Abalá, Calotmul, Chemax, Chichimilá, Chikindzonot, Conkal, Halachó, Homún, Hunucmá, Izamal, Kanasín, Mama, Maxcanú, Mérida, Motul, Peto, Progreso, Seyé, Tandziu, Tecoh, Tekax, Tekom, Ticul, Tixkokob, Tizimín, Tzucacab, Umán, Valladolid y Yaxcabá; que se suman a 16 municipios atendidos en una primera etapa.

En el marco del evento, recibieron su certificado de secundaria, María del Socorro Mut Balam, Nallibe Guadalupe Chan Chablé y María Elena Chan Chablé quienes pasan a formar parte de las más de 14 mil personas que han obtenido su certificado del nivel correspondiente a través de esta iniciativa.

En representación de las y los beneficiados, Nallibe Guadalupe Chan Chablé expresó su sentir al terminar sus estudios de nivel Secundaria desde su propia comunidad, permitiéndole terminar en el menor tiempo posible su Educación Básica. 

“Hoy cierro este capítulo en mi vida, lleno de esfuerzos y sacrificios, pero segura que valió la pena, este logro es un testimonio de que nunca es tarde para cumplir nuestros sueños, estoy segura de que este proceso me ayudará a crecer en el ámbito profesional y personal”, añadió. 

Asimismo, agradeció a la Secretaría de Educación por el compromiso depositado en la educación de la sociedad yucateca, para alcanzar resultados que se verán reflejados en las historias de vida de cada alumna y alumno que concluya sus estudios de Educación Básica. 

Atestiguaron este evento, la comunidad estudiantil, autoridades educativas, municipales, madres y padres de familia.

Mérida, Yucatán.- Con el propósito de fomentar las habilidades matemáticas y estimular el aprovechamiento escolar, un total de 3,883 estudiantes de Primaria y Secundaria participaron en la etapa regional de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas 2023-2024 organizada conjuntamente por la Facultad de Matemáticas de la UADY y la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey). 

La jornada se realizó de manera simultánea en las 17 regiones educativas, con la participación de 3,044 estudiantes de escuelas públicas y 839 de escuelas privadas de Educación Básica. Los participantes en la fase regional, fueron previamente ganadores de la etapa escolar y etapa por zona. La coordinación de la fase regional, estuvo a cargo del Comité Estatal de la Olimpiada de Matemáticas, en colaboración con secretarios técnicos, jefes de Sector, supervisores y directores de los planteles educativos. 

Cabe destacar que durante la fase regional se eligió a tres participantes con los puntajes más altos por grado y nivel, de cada sector educativo, siendo un total de 459 las alumnas y alumnos, quienes competirán a nivel estatal el próximo 20 de abril en las instalaciones de la Facultad de Matemáticas de la UADY, en donde pondrán a prueba su destreza matemática en busca de su pase a la fase nacional.

La Olimpiada de Matemáticas, además de promover el estudio creativo de esta disciplina, busca destacar el talento y la destreza del alumnado. De esta manera, en la edición 2022-2023 la delegación yucateca logró un total de ocho medallas: tres de oro, una de plata y cuatro de bronce, así como una mención honorífica, posicionando al estado de Yucatán en segundo lugar a nivel primaria; sexto lugar en primero y segundo de secundaria; así como cuarto lugar en tercero de secundaria del ranking nacional.

Mérida, Yucatán.- Una delegación yucateca, integrada por cuatro alumnas de las escuelas primarias “José Andrés Espinosa Colonia” y “Valentín Gómez Farias” del municipio de Oxkutzcab, participa por primera ocasión en la Feria Internacional de Ciencia Atarfe 2024, que se realiza del 18 al 21 de marzo en el Coliseo del municipio del área metropolitana de Granada, España para impulsar las vocaciones científicas de las niñas.

La decimoquinta edición de esta Feria, reunirá a más de cuatro mil estudiantes, en donde Malillany Cahuich Ucan, Keydi Montes Tun, Arleth Ceh Uc y Elena Pacho Góngora, expondrán el proyecto "Ciencia Maya: una forma divertida de enseñar matemáticas y astronomía", enfocado en el uso de las matemáticas en la cultura maya, mismo que será transmitido los días 19 y 20 del mes en curso en pantallas digitales del recinto ferial a las 12 del día y 5 de la mañana hora de México, respectivamente.

El proyecto, con el que representan a México como invitadas especiales, se trata de un documental cualitativo apoyado por dos prototipos científicos: el primero representa la rueda calendárica maya de los calendarios Tzolkin y Haab; y el segundo, una réplica de edificios mayas por donde se proyecta el fenómeno de luz y sombra de los equinoccios y solsticios que conforman el año solar. Asimismo, se incluye una explicación sobre la lectura de estelas y glifos mayas, además del calendario maya de la cuenta de 819 días basado en los movimientos sinódicos de los planetas visibles con relación a la distancia más cercana a tierra.

De acuerdo al maestro Fredy Góngora Cabrera asesor del equipo mexicano, además de difundir a nivel internacional la cultura, la ciencia y la astronomía basado en los conocimientos ancestrales del pueblo maya, es una forma de motivar a que más niñas se interesen por la ciencia. 

Góngora Cabrera, destacó que con anterioridad las alumnas participaron en la Expo Ciencia Estatal, en donde obtuvieron el primer lugar con los proyectos “El vuelo de las Abejas” y “Teoría de la Relatividad para Niños” en 2022 y 2023 respectivamente. Asimismo; en la edición 2024 de la Expo Ciencia Yucatán 2024 a realizarse en el mes de mayo, presentarán el mismo proyecto expuesto en la ciudad europea.

• En el conversatorio destacan el impacto de docentes de la Secundaria General Salvador Alvarado

Mérida, Yucatán.- En el marco de las actividades de la Feria Internacional de la Lectura Yucatán (FILEY) 2024, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), llevó a cabo el conversatorio titulado “¿Qué necesita un profesor para ser considerado el mejor maestro?”; a cargo del docente Jaime Rosales Cedeño, espacio en el que se destacó el papel del docente, su importancia y el impacto positivo en la vida de sus estudiantes, desde el ámbito personal y el académico.

Como parte de este encuentro, se abordó de manera significativa el resultado de las cartas anónimas redactadas por el alumnado del tercer año de la Escuela Secundaria General “Salvador Alvarado”, de Mérida, dedicadas a los profesores que son fuente de inspiración y han dejado una huella imborrable en el camino educativo de los jóvenes.

Rosales Cedeño, docente de historia y quien encabezó esta iniciativa, destacó que la actividad nació del deseo del estudiantado por expresar su gratitud hacia aquellos educadores que han impactado positivamente en ellos, y a quienes vislumbran como ejemplo de compromiso y amor por la educación. 

Durante el conversatorio, se expuso el proceso reflexivo a través del que las y los estudiantes evaluaron su progreso académico y personal durante su educación secundaria. Para ello, tuvieron que elegir a un solo docente para escribirle una carta, lo que representó un desafío ya que son varios los que han contribuido significativamente al crecimiento de los jóvenes, expresó Rosales Cedeño.

A través de las cartas, se identificó un total de 1,471 mensajes positivos, clasificados en tres factores clave para el desarrollo: socioemocional, académico y didáctico. Esta abundancia de aprecio demostró que educadores de secundaria desempeñan un papel fundamental en la vida del alumnado durante una etapa crucial de su formación.

De este modo, se reveló que las y los docentes de matemáticas fueron los más destacados, lo que subraya la importancia de la forma en que se imparten las clases y cómo pueden influir en la inspiración y el desarrollo de los jóvenes. La docente que recibió el mayor número de cartas, fue Elia Ramos Romero, lo que la llenó de emoción y motivación para seguir perfeccionando su labor educativa. 

Ramos Romero, compartió su sorpresa por el impacto que ha tenido en sus estudiantes a lo largo de sus 25 años de servicio, especialmente al descubrir cómo ha cultivado el amor por las matemáticas en uno de sus alumnos. 

Jesús Orozco Rodríguez, otro docente reconocido, expresó su gratitud por el agradecimiento de sus alumnos y destacó cómo estas dinámicas fortalecen su relación con ellos, alimentando su compromiso diario con la enseñanza y el crecimiento personal de sus estudiantes.

Estas dinámicas no solo reconocieron la labor excepcional de las y los educadores de la secundaria de la escuela Salvador Alvarado, sino que también resaltó la importancia de su dedicación, pasión y compromiso en la formación de las generaciones futuras.

Mérida, Yucatán.- La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), iniciará la segunda fase de la Estrategia de Atención al Rezago Educativo en Educación Básica, con una cobertura de 29 municipios, según informó su titular, Liborio Vidal Aguilar.

De este modo, las personas de 15 años en adelante que no hayan concluido su primaria y/o secundaria, pueden finalizar uno o ambos niveles educativos de forma fácil y completamente gratuita, a través de la aplicación de un instrumento en su propia comunidad, mismos que serán aplicados por las brigadas de la Segey.

En esta fase, que dará inicio la próxima semana y concluirá en el mes de julio, se contempla una meta de certificación de 9 mil personas de los municipios de Abalá, Calotmul, Chemax, Chichimilá, Chikindzonot; Conkal, Halachó, Hunucmá, Izamal, Kanasín¸ Mama, Maxcanú, Mérida, Motul, Peto, Progreso, Seyé, Tahdziú, Tecoh, Tekax, Tekom, Ticul, Tixkokob; Tizimín; Tzucacab, Umán, Valladolid y Yaxcabá, que se suman a los 15 municipios atendidos en una primera intervención.

Mérida, Yucatán.- Con la participación de casi 200 personas de la tercera edad que tienen la curiosidad de seguir aprendiendo, la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) inauguró la XI edición del programa Universidad de los Mayores (UM) en la Facultad de Arquitectura.

Durante el periodo marzo-junio se llevarán a cabo 24 talleres en salud física, emocional y psicológica, así como en materia de tecnología, recreación y cultura, con el fin de una mayor inclusión social hacia los adultos mayores.

La coordinadora del proyecto, Julieta Guerrero Walker, reconoció el gran apoyo para conservar este espacio para este sector que tiene las ganas de seguir estudiando.

“Hay un público más amplio que está respondiendo a la convocatoria que hace la Universidad Autónoma de Yucatán”, resaltó.

En su turno, el director de Vinculación Universitaria de la UADY, Aurelio Martínez Castillo, expresó su agradecimiento a esta casa de estudios por ser el parteaguas que logró cambiar la vida de miles de estudiantes a través del conocimiento y la experiencia que brindan estos proyectos.

“Algo que siempre comento es que la UADY transforma vidas, cuando voy a reuniones, voy a clausuras, me emociona escuchar las experiencias, las vivencias que ustedes cuentan al momento de la evaluación”, recalcó.

Los talleres se impartirán hasta el 12 de junio del presente año, con una duración de 20 a 30 horas dependiendo del curso elegido. Las sesiones serán una vez a la semana con duración de 2 a 3 horas y las modalidades son virtual y presencial.

Mérida, Yucatán.- Desde 2019, la Coordinación General de Tecnologías de Información y Comunicación (CGTIC) de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) ha trabajado para ampliar la cobertura de acceso a internet en las diferentes facultades y bibliotecas de esta casa de estudios.

Al respecto, el coordinador general de CGTIC, Sergio Antonio Cervera Loeza, declaró que su equipo de trabajo ha gestionado que paulatinamente crezca la capacidad de conectividad y tener mejores servicios cada día.

Como primera instancia, dijo, se empezó con el tema del internet para hacerlo eficiente en todos los Campus de la UADY, por lo que se ha trabajado en incrementar los anchos de banda, los servidores, switches, puntos de acceso y almacenamiento.

“Desde el inicio de la gestión del rector Carlos Alberto Estrada Pinto se plantea la propuesta de poder contar con una infraestructura digital más avanzada para el beneficio de toda la comunidad universitaria”, recalcó.

Mencionó que, desde que se planteó el proyecto, consideraron importante que a los equipos inalámbricos se le agreguen extensiones para el exterior con el objetivo de que este servicio llegue a áreas y espacios abiertos donde los alumnos se concentran como los jardines, las cafeterías y las bibliotecas.

En total, detalló, para la UADY se obtuvieron 236 switches, 437 puntos de acceso y 24 servidores, al igual que se cumplió el reto de entregar 193 equipos a los usuarios en paralelo a las atenciones de las necesidades tecnológicas, lo que resultó en el beneficio del desempeño de sus actividades diarias que les permitió realizar de una manera más eficiente su trabajo y mejorando su estado de ánimo.

Informó que entre las áreas beneficiadas se encuentran la Dirección de Desarrollo Académico, Vinculación, Secretaría General, Secretaría de Rectoría, el Instituto Confucio, la Coordinación General de Salud, la Unidad Académica de Bachillerato con Interacción Comunitaria (UABIC), entre otras

Por último, señaló que se encuentran cuidando la conectividad para que sea lo más transparente y segura con la privacidad adecuada, y en caso de haber un ataque cibernético, el fortalecimiento de los equipos y de una sola marca permite que cuenten con una consola de administración donde podrán controlar y evitar este tipo de problemas

Agregó que en 2023 se logró la adquisición de más de 1,300 equipos de cómputo entre laptops, computadoras de escritorio, puntos de acceso inalámbricos, switches, servidores, sistemas de almacenamiento, UPS, IPS y videocámaras. 

Con esto se logró reducir el estado de obsolescencia del 77 al 23% en los puntos de acceso inalámbricos y del 70 a menos del 30% en el caso de los switches.

Esta inversión ha generado múltiples beneficios para la comunidad universitaria, mejorando la conectividad y la optimización de procesos académicos y administrativos.

• La madre Aurora destacó en la creación de proyectos en beneficio de los colectivos escolares, durante 18 años en Mérida y 12 años en Tizimín

Mérida, Yucatán.- En el marco del Día Internacional de la Mujer, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey) otorgó la medalla y reconocimiento “Yucateco Distinguido” a la madre Aurora del Rivero Heredia, como símbolo de agradecimiento a su loable labor, sus aportaciones a la comunidad educativa y la atención a grupos vulnerables.

La madre Aurora, destacó en la creación de proyectos a beneficio de los colectivos escolares, durante 18 años en Mérida y 12 años en Tizimín, en donde trabajó bajo los valores que desde pequeña le fueron inculcados en el seno familiar, mismos que le han servido como guía en la formación de cientos de alumnas y alumnos.

En el evento realizado en el auditorio José Vasconcelos de la Segey, y ante la presencia del secretario estatal de Educación, Liborio Vidal Aguilar la distinguida madre dirigió un emotivo mensaje de agradecimiento compartido con todas las personas que tienen como meta de vida la ayuda al prójimo.

 --“Los valores no están en las cosas que conquistamos, sino en las que cultivamos, quien busca sembrar el bien cosechará el bien, porque la historia se crea y se construye día a día, la verdadera grandeza radica en perseguir nuestros objetivos y sueños, crecer desde adentro hacia afuera, es el camino para alcanzar la verdadera felicidad”, destacó

Por su parte, Vidal Aguilar reconoció la solidaridad y nobleza con la que la madre Aurora trabajó y desarrolló proyectos a beneficio de cientos de estudiantes y comunidades en el estado; resaltó la importancia de reconocer a los buenos líderes humanitarios, con una vida dedicada al servicio desinteresado y al bienestar de los más necesitados.

--“El que no vive para servir, no sirve para vivir, la labor incansable de la madre Aurora sigue brillando como esperanza para muchas comunidades de Yucatán, su trayectoria es un testimonio de amor y solidaridad”, agregó

 La madre Aurora, se tituló como licenciada en Administración de Empresas, añadiendo a su carrera profesional diversos cursos en Dirección de Centros Educativos, Desarrollo Empresarial, Recaudación de Fondos; asimismo participó en innumerables congresos y talleres, desde filantrópicos hasta agrónomos. Del mismo modo, fue directora general y creadora de la Fundación “Ayuda para Ayudar, A. C.”, desde donde motivó a los campesinos a trabajar en proyectos productivos para elevar su nivel de vida.  

En 1983 fue nombrada directora general del Colegio Teresiano de Mérida, en donde encabezó los trabajos de remodelación del Preescolar, la Preparatoria y aumentó la matrícula; posteriormente en 1988, su Congregación le pidió reconstruir el Instituto Cultural Teresiano en la ciudad de México, que fue devastado por el sismo de 1985.  Para lograr esta meta, organizó una Campaña Financiera, en donde obtuvo resultados satisfactorios en seis años y por lo cual la Estudiantina del Instituto Cultural le compuso la canción titulada “Amiga Aurora”.

De igual manera, se le designó como directora general del Colegio Teresa de Ávila de Tizimín en 2003, donde hizo grandes gestiones con la ayuda y apoyo incondicional de la comunidad, recibiendo innumerables e invaluables reconocimientos y premios, como placas, palabras, cartas o escritos de alumnas, alumnos, docentes y personas con las que ha compartido su tarea educativa.

También fue reconocida, por el Ayuntamiento de Tizimín en 2006, como Mujer del Año, así como el Premio Nacional al Voluntariado Mexicano en 2007, Premio de AMMEYUC (Asociación Mexicana de Mujeres Empresarias de Yucatán) y el Reconocimiento de la Universidad Saint Thomas de Houston, Texas. Es tal su labor y trascendencia, que el espacio deportivo del Colegio Teresiano América de Puebla, lleva su nombre.

Entre sus creaciones literarias destacan, “Un Abuelo Inolvidable” “Familia del Rivero”, “Las delicias de Fanny en tu Mesa” y “Familias de Palizada de Ayer y Hoy” este último cuenta con dos ediciones. Atestiguaron la entrega del reconocimiento y medalla, Jorge Vales Traconis, José María Sabín, Margarita Díaz Rubio, así como familiares, amigos, ex alumnas y alumnos.